Es iat soweit: Die Version 3 unserer kostenlosen CD-ROM wird verschickt - alle bisherigen Themen, 100 Spiele, 5200 Arbeitsblätter mit Vorschau und geordnet in Kategorien wurden dicht gepackt auf die neue CD-ROM gepresst.

Einen Teil der CD-ROM nehmen die Arbeitsblätter ein. Mehr als 5200 wurden von fleißigen diplomierten Legasthenietrainern und vom Team des EÖDL erstellt. Die Blätter sind eingeteilt in 11 Kategorien - einfach Vorschau betrachten - auswählen - drucken - fertig!

Wenn man weiß, dass manchmal 10 Arbeitsblätter für 10 Euro verkauft werden, so ist diese CD-ROM eine wirklich finanzielle Hilfe. Die Menüführung der CD-ROM ist vorbildlich und bewährt. Fünf zentrale Bildschirmmenüs leiten auch den Laien binnen Minuten zur Zieldatei oder zum Wunschprogramm. Eine Reihe von Programmen kann direkt von der CD-ROM gestartet werden und muss zum Spielen nicht am Computer installiert werden. Sie interessieren sich für die gesetzlichen Bestimmungen in Ihrem Land, oder Bundesland? In hunderten Seiten Regelwerk aus Deutschland und Österreich können Sie nachlesen.

Natürlich verweist die CD-ROM auf wichtige Internetressourcen - diese sind direkt auf Computern mit Internetzugang aufrufbar.

Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie widmet Ihnen im Namen seiner diplomierten Legasthenietrainer aus aller Welt diese wertvolle Sammlung.

Die CD-ROM "Legasthenie & Dyskalkulie III" enthält:

- 100 Computerprogramme für Kinder ab 3 Jahren
- 5200 Arbeitsblätter und Übungen zum Ausdrucken
- Den Vortrag "Legasthenie /LRS/Dyskalkulie" auch in einer Verison für den IPOD
- Zum Anhören: 30 Fragen und Antworten zum Thema
- Kurzübersicht QRM "Legasthenie /LRS/Dyskalkulie"
- Gesetzliche Regelungen
- 90 Minuten E-Learning Dyslexia Course
- Die letzte Austrian Legasthenie News
- Wichtige Internetressourcen

Wir versenden die CD-ROM weltweit.
Bei Versand berechnen wir 5 Euro Porto. Wir bitten um Ihr Verständnis.

Haben Sie Interesse an einer CD Rom, dann mailen Sie mir an info@legasthenie-brandenburg.de und ich sende Ihnen eine CD Rom zu.

Da wir Deutsche sowieso aufgrund unserer Geschichte, Probleme haben mit Menschen die anders sind, betrachtet man Menschen die anders sind eben als Behindert, Krank, Gestört – an statt Ihnen zu vermitteln. Du bist zwar anders als die große Masse, aber du bist gut so, genauso Wertvoll, wie alle anderen, hast Du deine Stärken,Vorzüge, Begabung, und Schwächen, wie alle anderen Menschen.

Unser Bildungssystem, sowie allgemein hat unsere Gesellschaft ein Probleme mit uns, besonders in dieser Leistungsgesellschaft wo es nur noch um Profit und Makellosigkeit geht – Da, braucht man ja Menschen die reibungslos ohne Schwierigkeiten Funktionieren können. Dies Aussagen kennen wir in verschiedenster Form.

Genau diese Art und Weise: brachte vielen Menschen, einen enormen Knacks, unseres Selbstwertgefühls, uns hat man schon sehr früh vermittelt, Du musst Perfekt funktionieren, Fehlerlos sein, Menschen die es nicht sind brauchen wir in unserer Gesellschaft nicht! – genau dies Sprüche kenne viele von uns.

Gerade wir Legastheniker, die zumeist durch sämtliche Bildungssysteme als Versager, Behinderte, als Dummköpfe gejagt wurden, handelten sich so einen Knacks für Ihr Leben ein. Bittere Häme, Spott, Beleidigungen, Demütigungen zeichnen unser Leben, daher konnten viele von uns, kein gesundes Selbstwertgefühl entwickeln.

Für unsere persönliche, soziale Entwicklung benötigen wir ein gesundes Selbstbild, einen gesundes Selbstwertgefühl, das weder noch „untersteigert“ noch „übersteigert“ ist. Denn diese beiden Extreme findet man oft bei uns legasthenen Menschen. – Wir benötigen aber ein geerdetes Selbstbild, mit einen Selbstwertgefühl, das zu unserem Persönlichkeit passt.

Unser gesundes Selbstbild, wird auch ein gesundes Selbstwertgefühl hervorbringen, besonders wenn wir uns als legasthene Menschen in unserer Gesellschaft Weiterentwickeln, benötigen wir ein sehr gesundes Bild von uns selber, besonders weil wir von der Natur aus, eine gegebene andere Wahrnehmung bekommen haben, die einfach anders ist als die Masse, unserer Gesellschaft.

Nur mit einem gesunden Bild von uns selber werden wir unser Leben gut meistern können, für einen erwachsenen Legastheniker ist es Beste Weg, erstmals sein Selbstbild (Indentität) zu erneuern, um sich neu den Kulturtechniken zu widmen, fühlt man sich minderwertig, schwach und mit Makeln behaftet, sieht es mit den Chancen nicht gut aus, um Schritte in die Richtung für die Zukunft zu gehen. Man muss, sich Annehmen lernen so wie man ist, mit allen Ecken und Kanten. Der Legastheniker muss individuell seine, eigene Einzigartigkeit verstehen – sobald er dies Verstanden hat, wir er auch mit sich selber, mit seiner Umwelt im Reinen sein, dann kann er auch sich heranwagen, die Kulturtechniken gut zu beherrschen.

Wo, ich selber damals erkannte, mich entdeckte das ich selber ein Legastheniker bin, das Problem endlich einen Namen hatte, bemerkte das man trotz Fehlern beim Schreiben, Lesen, Rechnen, viele andere Begabungen hat, entdeckte ich mich selber, entwickelte nach und nach ein gesundes Selbstbild, wagte es zu Lesen, zu Schreiben – genau die Dinge die ich hasste, lernte ich lieben. Diese, Entwicklung kommt aber nicht, von heute auf Morgen. Zu meiner Zeit, wusste man auch nichts weiter über die Legasthenie, also ich musste diesen Weg selber ohne Wissen und Hilfe alleine gehen – ich fand in dieser Zeit eine wichtige, und große Hilfe im christlichen Glauben.
Heute kann ich vielen Menschen in Form eines Legasthenie Coaching®, das ich selber aufgrund meiner Lebens- und Berufserfahrung entwickelt habe, helfen um das genau diese vielen Menschen sich selber finden können, nicht nur sich selber, sondern auch Ihren Platz, Ihre Begabungen, aber auch ihre Schwächen, mit denen Sie einfach lernen gesund umzugehen.

Demnächst werde ich hier die Kategorien umändern und ausbauen, damit alles übersichtlicher und einfacher wird.

Der Name/ die Firma Leichter - Lernen - Werkstatt wird nun ganz übergehen in den Namen/ die Firma Legasthenie Coaching - aber der Service bleibt bestehen- nur ausgeweitet an verschiedenen Standorten in Deutschland ;-) . (versprochen)

Auch werde ich ab dem Wintersemester ein Teilzeitstudium in Bachelor of Science in Psychologie aufnehmen.

Ich freue mich sehr auf die neuen Aufgaben und verspreche, dass Sie weiterhin Informationen zu den Themen Legasthenie, LRS, Dyskalkulie und allg. Lernprobleme hier erhalten!

Mit besten Grüßen,

Mirko Mieland

Bildquelle: www.pixelio.de

Anzeige:

Sie sind Pädagoge oder Psychologe und wollen auch im Dienste legasthener Menschen arbeiten und finden unser Konzept gut - dann melden Sie sich bei uns! Legasthenie Coaching - Wir helfen!

Seit diesem Moment in der Blogroll!

Nach meiner Auffassung und Beobachtung sind Berufsförderungswerke Instrumente aus einer alten Zeit, die wir im eigentlichen Sinne nicht mehr gebraucht werden. Im Wandel des modernen Arbeitsmarktes benötigt man nicht mehr länger solche „Bildungsbiotope“, wo sowieso die Effizienz, sehr fraglich und teuer der Gesellschaft zu stehen kommen wird- und schon gekommen ist. Denn, der heutige Moderne Arbeitsmarkt benötigt ganz andere Kompetenzen, darum ist es totaler Quatsch, aus einen Maurer einen Siebdrucker zu machen. Diese werden sowieso viel längerfristiger aufgrund der wissensgeschellschaftlichen Entwicklung nicht mehr gebraucht, bzw. es sind Anlernberufe die man nicht aufwendig Umschulen muss.

Berufliche Rehabilitation 2.0. – individuelle Integration durch Virtuallisierung

Aufgrund des Fachkräftemangel in den kommenden 10-15 Jahren, muss auch der Rehamarkt sich der neuen und virtualisierten Arbeitswelt, genau diesen Menschen, eine eigene Chance geben, in den man diesen Menschen ein barrierenfreies Arbeiten ermöglicht, es geht da nicht mehr um handwerkliche Berufe die man in der Zukunft kaum noch benötigen wird, als man es in den letzten 60 Jahren kannte. Daher ist es eine enorme Chance in der schon anbrechenden Wissensgesellschaft, diesen Menschen einen Platz zu geben denen Sie sich selber wählen können, wo sie eine optimale Unterstützung durch „private“ Träger oder durch die Wirtschaft und Wissenschaft bekommen. Denn staatlich regulierten Rehamarkt müsste man Stück für Stück gänzlich Abbauen – so könnte man viele Milliarden von Euro an Steuergeldern sparen.

RehaAssement? – dies könnte man sich sparen, sowie deren Folgemaßnahmen

RehaAssement: könnte man gänzlich einsparen, denn es bedeutet nicht mehr als den Menschen zu integeren, wenn diese Menschen Unterstützung benötigen, in irgendeiner Form kann man dies einfach virtuell vernetzen, oder durch Fachdienste in der Nähe des Arbeitsortes bewerkstelligen. Auch die Folgemaßnahmen wie RVT und RVL werden in einer virtusalsierten Welt nicht mehr gebraucht, weil da die Menschen mit sprach- und mathematischgestützen Computern ausgestattet sind, wo die RehaAssesment – Maßnahmen überflüssig sind. Dies ist eigentlich schon lange ohne Virtuallisierung , da man in der Regel hauptsächlich mit dem PC und den Taschenrechner rechnet und schreibt, dies ermöglicht auch Menschen mit einer Legasthenie und Dyskalkulie einem Beruf entsprechend ihres Intellektes, auch schriftlich auszuüben. Dies betrifft auch Menschen mit speziellen Behinderungen, Blinde und Taubstumme, und Körperbehinderte Menschen – dies würde Barrierefreiheit und individuelles Lernen, sowie Arbeiten ermöglichen, dass Lebenslang.

Arbeiten durch Lebens- und Wissensanreicherung, sowie Forschung und Innovation

Die Wissensgesellschaft der Zukunft kann es sich nicht mehr Leisten, wertvolle Begabungen, Wissen und Forschung zu vergeuden. Daher wird sich in dieser Phase grundlegendes sich ändern, besonders was das Thema: Bildung, Ausbildung, Arbeitswelt bedeutet. Die praktischen Arbeiter werden durch: Lebens- und Wissensarbeiter ersetzt. Das heißt genauer, jeder Bürger bringt Maßgeblich seine Lebenserfahrung, sein Wissen, was Er immer wieder erneuert in virtuelle Arbeits- und Wissenswelt bringt und erneuert, dies wird in Form von „Socialen und digitalen Netzwerken“ (Social Networks), gesammelt, erweitert, gemanagt et cetera. In Form von visualisierten Wissenskarten (Semantik –Networks (Netzwerke die der menschlichen Intelligenz, sehr ähnlich sind ), diese werden intelligenten Suchmaschinen, ähnlich sein, bzw. sie werden von diesen Ersetzt oder miteinander Verbunden. Somit gibt es optmialen Wissensaustausch in separaten Räumen, wo man per Chat, Mail, Interaktion, Webcam, sowie integrierter Spracherkennung, sowie andere Dienste arbeiten kann, diese könnte man einfach auch mit medizinischen und psychologischen Diensten der jeweiligen Rehhabilitanden verbinden, sowie auch mit der Wissenschaft die so auch gleich an der Optimierung, Forschung und Weiterentwicklung arbeiten kann. Es wird über diese Form der neuen Arbeit vieles mehr möglich sein, genau diese Zukunft hat heute schon begonnen.

Dies ist nur ein Beispiel: wie wir künftig unsere Wichtigsten Ressourcen, optimal Einbringen können. Daher, kann man am besten die berufliche Rehabilitation für die Menschen lebenswerter machen, diese wird auch den Menschen mehr Freiheit geben, dies dann natürlich gestützt mit einen Grundeinkommen von rund 1200,00 Euro im Monat für jeden wertwoll gestaltet werden – statt, das unmenschliche Harz IV! Manche werden hier vielleicht lachen, dass ich etwas vielleicht Spinnen mag. Die Wissenschaft arbeitet schon an solchen neuen Arbeitsformen, vielleicht sind diese etwas anders, aber sie ähneln meinen Darstellungen im gewissen maße schon.

Fazit ist: die öffentlichen Einrichtung wie sie es heute gibt, wird es hoffentlich sehr bald nicht mehr in dieser Form geben. Durch die Virtuallisierung kann man den Menschen wieder die Freiheit zum Arbeiten geben, wie sie eben den Menschen gebührt, entsprechend Ihrer Begabungen und Neigungen.

Durch die Zusammenarbeit von EÖDL (Erster Österreichischer Dachverband Legatshenie) und DVLD (Dachverband Legasthenie Deutschland e.V.) wurde an alle deutschen Jugendämter kostenfrei die CD-Rom „Legasthenie & Dyskalkulie“ mit über 1800 Arbeitsblättern und Spielen für die Förderung von legasthenen und dyskalkulen Kindern gesendet. Die werbefreien Inhalte wurden für den EÖDL von diplomierten LegasthenietrainerInnen gestaltet, um legasthenen/dyskalkulen Kindern zu helfen.

Wie gut sind diplomierte LegasthenietrainerInnen ausgebildet ?

Die Ausbildung zur/zum diplomierten LegasthenietrainerIn besteht seit 1996. Unser Verband und diese Ausbildung ist EFQM (European Foundation for Quality Management) zertifiziert und akkreditiert, d.h. genießt europaweite Anerkennung. Der Studienumfang des Fernstudiums wird mittels dem European Credit Transfer System mit 24 Punkten bewertet. Der Studiengang ist von der deutschen staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) in Köln mit der Nummer 662941 inhaltlich überprüft und zugelassen. In Hessen werden z.B. für diese Ausbildung in der Lehrerfortbildung 40 Punkte, die Höchstpunkteanzahl, nach §8 der IQ- und Akkreditierungsverordnung vom Hessischen Kultusministerium (IQ-Veranstalter-Nr. F004104, IQ-Angebots-NR. 0209021) vergeben. Vom Bundesland Nordrhein-Westfalen wird das Fernstudium mittels Bildungsscheck als Weiterbildung gefördert. Das Fernstudium wird nach den Richtlinien der European Dyslexia Association durchgeführt und die Studieninhalte werden stets auf dem neuesten Stand der wissenschaftlichen Forschungen gehalten.

Was leisten diplomierte LegasthenietrainerInnen?

Spezialisten mit dieser Ausbildung sind in 42 Ländern in staatlichen und anderen Institutionen gefragt, weil den Verantwortlichen bekannt ist, dass ausgezeichnete Arbeit geleistet wird. Diplomierte LegasthenietrainerInnen arbeiten schulisch und außerschulisch auf pädagogisch-didaktischer Ebene sehr erfolgreich mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die Schreib-, Lese- und/oder Rechenprobleme oder mit Kleinkindern, welche differente Sinneswahrnehmungen haben.

Die Resonanz der Jugendämter ist sehr hoch. Zahlreiche Verantwortliche stellten Anfragen, um weitere Materialen kostenfrei zu erhalten.

Quelle: http://www.legasthenie.com/

Individuelle Förderung — Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung

statt.

Veranstalter sind das Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW in Zusammenarbeit mit dem Internationalen Centrum für Begabungsforschung (icbf) an der Universität Münster.

Besprochen werden in erster Linie Teilleistungsschwächen wie Legasthenie und Dyskalkulie sowie die Themen AD(H)S, Hyperaktivität und Underachievement.

Der Vortrag richtet sich neben Lehrerinnen und Lehrern auch an interessierte bzw. betroffene Eltern.

Unkostenbeitrag: 60 Euro.

Weitere Informationen sowie das komplette Veranstaltungsprogramm entnehmen Sie bitte der Website des icbf.

Zur BEN-Datenbank für Brandenburg an der Havel.

Folgende Städte/Kreise sind ebenfalls in der BEN - Datenbank vertreten:

• Berlin
• Bremen
• Dannenberg
• Gütersloh
• Köln
• Landkreis Dahme-Spreewald
• Landkreis Havelland
• Landkreis Märkisch-Oderland
• Landkreis Potsdam-Mittelmark
• Landkreis Spree-Neiße
• Neumünster

(Klicken Sie einfach hier, um auf die jeweilige Stadt/ auf den jeweiligen Landeskreis zu gelangen.)

Für uns ist dies völlig normal! Genau dies gehört auch zur Grundstruktur, einer legasthenen Persönlichkeit, dies muss man bloß verstehen, dass alle von uns eine ganz anderes Empfinden für Ordnung haben - was in Wirklichkeit nichts Schlimmes ist. Denn unser Chaos, dringt so manchmal interessante Ideen, und Innovationen hervor, dies lässt uns einfach kreativ sein. Manchmal werden mir sogar unruhig, wenn alles zu ordentlich ist. Dies hängt, eindeutig mit unseren anderen Teilleistungen bzw. Sinnesorganen zusammen.

Aber. Genau dieses Chaos, bringt unser Umfeld eher zum Rassen, manche lieben uns deswegen nicht unbedingt,manche doch, weil wir so chaotisches unstrukturiert sind, gerade wenn man verheiratet ist, eine ordentliche Frau hat, die eine gewisse Ordnung liebt. Da prallen schon manchmal Welten aufeinander! Dies erlebe ich schon mehr als sieben Jahre in der Praxis. Da gibt es manchmal Stress, wenn meine Frau meine Chaos-Ecke sieht, und ich selber könnte dann rasend werden, wenn sie schimpft, weil ich es anders sehe und verstehe.

Mehr und mehr, verstehe ich unser Leben im Detail als Legastheniker, ja wir haben eine andere Ordnung, sind sehr oft chaotisch, vergesslich unstrukturiert, das lässt uns manchmal anmuten, ein zerstreuter Professor zu sein. Ja, manche sind es ja auch von uns, kreative Wissensarbeiter, die sich Neues ausdenken, die Forschen, wir haben wirklich eine andere Ordnung. Genau aus diesem Grunde verzetteln wir uns auch, weil unsere Gedanken, unsere Köpfe, Gefühle und Emotionen, die intuitiv, aus dem Bauch gesteuert werden. Darum gibt es manchmal einen, Aufprall mit der geordneten und rationalen Welt. Diese ist es nicht gewohnt, auf solche Chaoten zu stoßen, die nebenher viele Projekte am laufen haben, mehrere Berufe gleichzeitig ausüben, die manchmal Schwierigkeiten haben, ihre genauere Berufsbezeichnung zu nennen. Die sich verzetteln, Probleme haben im Zeitmanagement, aber auch im Ideenmanagement, aber auch in anderen Bereichen mehr.

Aber nicht zu trotz: wir müssen lernen, uns zu verstehen genau warum wir so chaotisch sind, weil unsere Sinnesorgane von unserer veranlagten Legasthenie oder auch Dyskalkulie, anders gesteuert werden. Darum empfinden wir, Zeitgefühl, Ordnung, Struktur, völlig anders, als die Welt die alles strukturiert muss. Wir müssen aber ganz offen damit umgehen, sollten aber mit der geordneten Welt einen Dialog eingehen, denn etwas Struktur und weniger Chaos, kann manchen von uns gut tun, und wir werden viel mehr Erfolg bringen, einfach heilsam für unsere sozialen Beziehungen sein.

Wir werden Sie zu folgenden Themen informieren: Neueste Erkenntnisse aus der Wissenschaft, Fachtagungen, Weiterbildungsmöglichkeiten, Buchtipps und Software-Empfehlungen, Erlässe der einzelnen Bundesländer als auch zu kompetenten Ansprechpartnern informieren.

Wir wollen versuchen mit anderen Vereinen bzw. Verbänden, die das gleiche Ziel verfolgen, zusammenzuarbeiten. Gegenseitige Einladung zu Fortbildungen, gemeinsame Workshops, ein reger Gedankenaustausch sollen dazu beitragen, Hand in Hand die bestmögliche Hilfe für Sie und Ihr Kind anbieten zu können.

Bitte haben Sie Verständnis dafür wenn noch nicht alles perfekt läuft – wir tun unser Bestes. Sollten Sie bei unserem Angebot noch etwas vermissen – wir sind für Anregungen wie wir uns verbessern können stets dankbar.

Wir brauchen Ihr Interesse, Ihre Unterstützung und Mitarbeit, Ihre Mitgliedschaft. Helfen Sie uns, das Bewusstsein der Öffentlichkeit gegenüber Menschen mit Dyskalkulie, Legasthenie oder ADS zu wecken und zu fördern.

Wenn Sie einen Beitrag oder Informationen veröffentlichen möchten, schreiben Sie bitte an: vorstand@legasthenieverband.org oder nehmen Sie Kontakt mit mir auf!

Dafür schonmal von meiner Seite aus: Herzlichen Glückwunsch und weiter so!

Sie finden die aufgezeichnete Sendung hier, klicken Sie dort in der Sendungsliste auf "Hof im Himmel - Ich bin Legastheniker". http://iptv.tv1.de/cutv/cms/erftv

Quelle: Learnable.net http://www.learnable.net/blog/index.php?/archives/93-Ich-bin-Legastheniker.html

Andere Länder kennen dies schon einige Jahre nicht, mehr da brauch man sich nur einmal Finland ansehen, die Bildungssysteme sind viel gerechter und integrativer. Hier in Deutschland, ist zumindest das öffentlich System für viele ein „Höllenqaul“, die man aber vielfach Vermeiden könnte, dies hängt aber an den verschiedenen Ideologien im Bildungssystem. Das linke Politiklager, machte alles gleich, sie Arbeitsminister Scholz der für alle Bildungsversager einen Hauptschulabschluss gesetzlich verordnen will – weil ja alle Menschen gleich sind, und ja auch die „gleichen“ Bedürfnisse haben, bekommen sie eben mal nen Hauptschulabschluss, und nun ist im Polithimmel der SPD, alles toll, alles Eeasy – den so verspricht man sich das alle die gleiche Chance sollen haben. Da kann man mal sehen welche Täumer und Irrealisten uns in Berlin Träumen. Denn die Hauptschule ist ein Heilmittel für nichts.
Aber auch das Lager der Mitte, der CDU-Politiker ist seit vielen Jahren für die Hausptschulbeschulung, die haben es auch nicht begriffen, das christliche Menschenbild, das Sie im Namen tragen hingt ganz schön. Denn die Politik der CDU, ist auch nicht Chancengleichheit, sondern Chancen nach Herkunft, die ist auch nicht sonderlich christlich – davon abgesehen. Das Menschenbild bei der Partei hingt bei beiden ganz gewaltig.

Ganau diesen beiden Volksparteien haben wir, das versagen zu verdanken, den daher kommen ja auch die vielen Bildungsversagen. Die Politik verspricht schon seit Jahrzehnten, das man etwas am Bildungssystem tun müsste – bisher tat sich nichts sonst hätten wir nicht jährlich 80 000 Jungentliche ohne einen Schulabschluss. Da muss doch etwas Faul sein. Selber als Legastheniker habe ich dies gleich nach der Wende so erleben müssen. Aber es gibt bis heute Millionen von Menschen, denn wir nie eine gerechte Chance entsprechend dem Grundgesetz gegeben haben. Also die Zahl der Bildungsversager zeigen sich auch in unseren hohen Arbeitlosenzahlen, und auch Harz IV-Empfängerzahlen. Harz IV ist leider sowieso das „Endsammelbecker“ für die Bildungsversager des Systems.

Die folgen sind nicht nur Sozialleistungen, auch Leistungen der Kranken und Rentenkassen werden durch dieses Versäumen mitgetragen. Denn durch das Versagen entstehen nicht nur Defizite in Sachen Bildung, sondern die Folgekrankheiten (Süchte, Gewaltbereitschaft, Depression etc.) Müssen auch getragen werden, die dann zumeist in teuren beruflichen Rehabilitationsmaßnahmen, der öffentlichen Hand enden, ohne wirklichen Nutzen. Es folgen dann wieder Arbeitslosigkeit und Harz IV, und am Ende vielleicht Invalidität. Das sind genau die Folgen die ich nun fast 20 Jahre beobachten musste, ich wurde aber immer als Spinner abgetan weil ich in meinen Petitionen an die Behörden drauf aufmerksam machte! Da ich immer die Dinge beim Namen nannte, erlebte man erstrecht, Repressionen, das reichtlich von Arbeitsagentur.

Genau diesen Rattenschwanz an Maßnahmen könnte man vermeiden in dem man die Menschen wirklich integrieren würde, dies geht auch ohne Hauptschulzwang, sondern man braucht eine „nationale“ Reform des Bildungssystems.

Das Fazit ist: Jeder, der am ungerechten dreigliedrigen Bildungssystems festhält, hat die Stunde verpasst, die es auf der deutschen Bildungsuhr geschlagen hat – weg mit diesen unmenschlichen Bildungssystem, was von alten Zeiten stammt, wo man sowieso die Menschenrechte vernachlässigt hat. Man würde den Land viele Leid ersparen, und viele Milliarden Euro an Steuergeldern, die man eher in dem Umbau des Bildungssystems stecken sollte.

Dies können aber (einzelne unterschiedlich funktionierende Teilleistungen), können so potenziert werden, dass genau aus diesen, scheinbaren Chaos, diverse Hochbegabungen in den verschiedensten Bereichen entstehen können. Also im Bereiche des visuellen, hören, und sprechen, sowie diverse „Intermordale“ und anders „serieale“ Hochbegabungen, die Kombination, sehr unterschiedlich und individuell enstehen können. Genau aus diesen Grund wage ich zu behaupten, das zu 90% legasthener und dyskalkuler Menschen, eine Hochbagbung aufgrund ihrer anders nichtlinaren dynamischen „Denkstrukturen“, eine Hochbegabung entwickeln können, oder diese ist schon vorhanden.

Unser heutiges Bildungssystem, enstspricht einen linearen und undynamischen Denkstrukursystem, als es ist einfach nicht für uns ausgerichtet und lässt und krank werden, es lässt uns natürlich so zum hohen Prozentsatz scheitern – den wir brauchen ein Bildunssystem was unseren andere Form der Wahrnehmung und Intelligenz entspricht.

Kurz gesagt: Einen forschenden und kreativen Unterricht, der uns versuchen lässt, in dem wir entdecken dürfen, neue Dinge ordnen können, und neues erschaffen können (Innovationen und Erfindungen), die aber nicht durch ein lineares System, sondern wir ordnen es individuell :-), also wir sind doch die "Prototypen der Wissengesellschaft", die künftig eine viel komplexer werdende Welt, neu ordnen können.

Hier wer das Thema: Chaosforschung genauer untersuchen möchte, hier gibt es reichlich Stoff.

Legasthenie und Dyskalkulie. Hinter diesen Begriffen verbirgt sich eine Lese-, Schreib- und Rechenschwäche. Jeder 25. Schüler in Deutschland soll betroffen sein. Inzwischen geht man mehr oder weniger offen mit dem Problem um. Aber das war nicht immer so, und erst recht nicht in der ehemaligen DDR. Piera Reich über einen Legastheniker und seine zum Teil traumatischen Erlebnisse.

Ja, die Zeit war wirklich traumatisierend, bis heute habe ich durch die Hilfe meines Glaubens an Gott, recht gut verarbeiten können, könnte auch den Peinigern vergeben. Das war aber ein langer und harter Weg! Aber was ich nach der Wendezeit erlebte, bis noch vor ein paar Jahren, war auch das „Nachwendesystem“, nicht in der Lage mich nach meinen Begabungen, zu integrieren. Trotzalledem: Bin ich für meinen erschweren Lebensweg, sehr dankbar, denn Gott trug mich durch. Diese sehr tiefgreifende Erfahrung, hat mich geprägt: „Denn, es muss uns alles zum besten Dienen“, auch das christliche Menschenbild, wird auch in meiner Arbeit für die Betroffenen in unserem Land, an Profil gewinnen.

Hören, sie sich doch den Radiostream an, und wenn Ihnen dieser ein Interesse auf mehr, gemacht hat dann sehen Sie sich doch am 22.06, u. 30.06, sowie am 17.07 jeweils um 17.00 Uhr auf Bibel TV, an. Wenn Sie aber nicht so lange Warten möchten und gleich schauen wollen, dann sehen Sie sich doch den Internet-Stream des ERF von der Sendung: „Hof mit Himmel: Ich bin Legastheniker“ gleich an.

Es war nicht so einfach sich zu outen im Fernsehen, schriftlich ist es einfacher gewesen. Aber trotz, etwas stocken, habe ich dies recht gut gemeistert, und die Kernaussagen wurden gemacht. Und wenn es die Welt da draußen verstanden hat, das wir Legastheniker völlig „normalbegabte“ Menschen sind, die es genauso wert sind, ihren Platz in der Gesellschaft zu bekommen. Das sie sich auch getrauen zu outen, das ich auch sagen können: „Ich bin so, gut so wie ich bin, auch so gewollt so wie ich bin, „Ich brauch mich nicht mehr zu verstecken, und kann trotz dieser anderen Wahrnehmung, etwas im Leben schaffen“, wenn dies bei den Zuschauern und betroffenen, angekommen ist, dann freut es mich wirklich.

Es gab schon einige Anrufe! Diese haben auch meine Darstellung gut verstanden, und haben sich gefreut. Zu meiner Verwunderung: War auch eine Seniorin von 82 Jahren dabei, aus einen Seniorenheim aus Bundesland Brandenburg, sie fand sich meiner Erzählungen aus meinem Leben wieder, sie musste sich durch die Schule mogeln, wusste aber, dass sie Legasthenikerin ist. Sie erzählte es niemanden, es wusste in Ihrem Umfeld niemand, das sie legasthen ist, in der Schule hielten sie, sie für Dumm, wie so viele Legastheniker. Aber das schöne ist: Sie erlebte Erfolg im Beruf! Denn, als Legasthenikerin, schaffte sie es sogar zur Hauptpostsekretärin. Sie hatte also dennoch, eine erfolgreiches Leben, mit ihrer Legasthenie, und hat sich heute zum Erstenmale geoutet in ihrem Leben.

Ich bin gespannt, was es noch für Lebensgeschichten noch heute, und künftig hören werde. Wenn Sie heute die Sendung verpasst haben, können sie sich die Sendung auch im 'Internet' ansehen. Dann klicken Sie einfach auf www.erf.de/iptv/ Rubrik: Hoch mit Himmel und wählen Sie einfach, Ich bin Legastheniker aus. Ich wünsche Ihnen sehr viel Freude beim Ansehen!

Eine Intermordale Leistung, ist ein schreiben eies Diktates. Da geht es darum sich genauer darauf zu konzentrieren und aufmerksam zu sein, was der Lehrer von am seinem Schreibtisch sagt. Dies muss jeder Schüler genauer herausfiltern können, durch sein Gehör, und muss die im Hirn hochkomplex verarbeiten, könnten das ein guter und fehlerfreier Text genau wie er es gehört hat auf das Blatt Papier bekommt.

Oder : Ein gesehener Eindruck, ein Baum, die auditive Interpretation davon ist eine Baumkrone etc. Auch das verstehen der Buchstaben-Laut-Beziehung ist auch so eine Leistung.

Bei Legasthenikern und Dyskalkuliker können folgende Schwierigkeiten auftauchen:

• Es fellt schwer zwischen den Sinnesgebieten, eine Verbindung herzustellen, also das gesehene (Optik) und das Gehörte (Akustik) (Schwierigkeiten beim Diktat)
• Schwierigkeiten bei umsetzen von gesehen Handlungen (Abschreiben von der Tafel)
• Kind kann Laut- und Schriftbild kann nicht kombiniert werden
• Sehr langsames Schreib- und Lesetempo
• Beim schreiben gelingt die Umsetzung eines gehörten Reizes anders, daher funktioniert die Umsetzung in Schreibschrift des gehörten nicht richtig.
• Das selbe ergibt sich auch beim Rechnen
• Schwierigkeiten beim erfassen von Mengen, rasch auch sprachlich umzusetzen (z.B.: km, mm, cm, kg etc.)
• Umsetellung beim arbeiten mit Rechenarten, als von Addition und Multiplikation, und anderen Operrationen fällt es schwer, umzuschalten auf die richtige Operation.
• Auch das unterscheiden von Maßeinheiten, verschieden Satzzeichen(;,!?) etc.
• Groß- und Kleinbuchstaben werden vermischt
• Seitenverkehrtes Scheiben (Spiegelschrift)
• Zuordnen von Symbolen, Mustern, Zeichen, durch das hören oder das Ersetzen von Begriffen durch Handbewegung, fällt schwer.
• Nabneigen eines Lautes
• Nacherzählen von Geschichten, inkl. Deren Inhalt
• Verlangsamte Reaktion
• Unnatürlich ohne Motivation
• Zeigen angespanntes Verhalten, sind unsicher, aufgeregt, und ängstlich

Tag des Kindes 30.08.2008

Sehr geehrte Damen und Herren,

der Dachverband Legasthenie Deutschland – DVLD veranstaltet den Tag des Kindes 2008 in Sankt Augustin. Er wird am 30 August stattfinden. Gerne würden wir sie an diesen Tag begrüßen. Die Veranstaltung beginnt um 10 Uhr und endet ca. um 17 Uhr.

Die jährliche Fachtagung befasst sich mit dem Themen Integration, Frühkindliche Förderung, Lese- und Rechtschreibschwäche, Legasthenie, Dyskalkulie, ADS/ ADHS und vieles mehr und richtet sich an alle Interessierten. Es wird auf dieser Veranstaltung ein abwechslungsreiches Programm angeboten, das von Fachvorträgen bis hin zu Spielen zur Spaß- und Sinnesförderung für Kinder (und auch Erwachsene) reicht. Anlass unserer Veranstaltung ist, einen Austausch zwischen Eltern, Lehrern, Multiplikatoren allgemein, Interessierten, Betroffenen und diplomierten Legasthenietrainern® zu schaffen. Es werden verschiedene Themen wie Erfahrungen, Legasthenietraining, Innovationen etc. und der DVLD vorgestellt.

Wir würden uns sehr freuen, Sie oder Ihre Kollegen auf unserer Veranstaltung begrüßen zu dürfen. Gerne teilen wir Ihnen noch detaillierte Informationen unter 02241/1484393 oder mail@lernfoerderung.net (Esther Borggrefe, Ansprechpartner Bonn/Rhein-Sieg) mit.
Da wir noch ein sehr junger Verband sind, bitten wir Sie um Ihre Mithilfe zur Verbreitung unserer Veranstaltung. Vielen Dank für Ihre Mithilfe!

Mit freundlichen Grüßen
Esther Borggrefe

02241/1484393
An den Drei Eichen 41
53757 St. Augustin
www.dvld.de

PS: Auch das Team von Legasthenie Coaching wird vor Ort mit einem Stand sein. Außerdem werde ich um 17:00 Uhr, ein Referand zum Thema: Ich bin Legastheniker halten, und auch mein erleben schildern :-)

Das Studium wir wirklich sehr vielseitig, und ist für alle Fachbereiche eignet die im Alltag mit legasthenen und dyskalkulen, lese und rechschreib- und rechenschwachen Menschen zu tun haben.
Also Erzieher, Lehrer aller Schulformen, Mediziner und Psychologen.

Dieses Studium ist wirklich sehr praxisnah, es kann einfach umgesetzt werden im Beruflichen Alltag. Ich bin sehr froh diese Studium zu machen.Es bestätigt mich in vielen Bereichen, früher konnte ich nur viele Dinge er nur erahnen, heute habe ich für viele Frage eine Antwort bekommen, was nur wirklich mit uns los ist. Dieses Studium kann man auch legasthenen und dyskalkulen Menschen empfehlen, wenn Sie es wagen über Ihren Schatten zu springen, können sie bestimmt am besten genau dies Thematik an der Praxis aus Ihrem Leben verstehen. Heute weis und versteh ich viel komplexe Themen mehr, man muss sagen die Legasthenie und Dyskalkulie ist eine multikausale Angelegenheit, es ist eine Wissenschaft für sich. Man muss sich mit vielen Bereichen auskennen, um dies überhaupt verstehen zu lernen. Außerdem kommen viele Wissensbereiche dazu, die man nicht außer acht lassen darf. Es spielen die verschieden pädagogischen, medizinischen,psychologischen Zusammenhänge rein.

Es ist wirklich, sehr zu empfehlen dieses Studium.

Hier ein Kurzvideoclip zum Thema Fortbildung "Legasthenie und Dyskalkulie":

Jeder der sich für das Thema Legasthenie oder Dyskalkulie interessiert kann darüber kostenlos lernen und jeder Legasthenietrainer kann so eine Fortbildung mit Zertifikat machen.

Die kleine Hannah ist ein aufgewecktes Mädchen. Blitzgescheit, mit gesundem Selbstbewusstsein, guten Noten. So guten Noten, dass sie es jetzt aufs Gymnasium geschafft hat. Ein ganz normales Kind? Fast. Hannah ist Legasthenikerin. Dass sie Probleme hat mit dem Lesen und Schreiben, liegt an einer Besonderheit ihrer Hirnfunktionen. Veranlagung also. Keine Dummheit, auch keine Faulheit. Gerade deshalb kann mit gezielter Förderung das Defizit so gut ausgeglichen werden, dass die Kinder Leistungen bringen wie alle anderen auch. »Wir glauben manchmal schon gar nicht mehr, dass unsere Tochter Legasthenikerin ist«, sagt die stolze Mutter.

Weiterlesen.

Julie Logan von der Cass Business School in London gab ein Interview zu diesem Thema in der Sueddeutschen Zeitung:

Walt Disney, Bill Gates und Richard Branson haben eines gemeinsam: ihre Lese-Rechtschreib-Schwäche. Warum Legastheniker oft erfolgreicher sind als Manager ohne Lernstörung, erklärt Julie Logan, Professorin an der Cass Business School in London. Sie forscht seit zehn Jahren über Legastheniker in der Geschäftswelt.

SZ: Sie haben in einer Studie herausgefunden, dass Legastheniker doppelt so häufig Unternehmer werden wie Leute ohne Lese-Rechtschreibschwäche.

Julie Logan: Legastheniker fühlen sich als Rädchen in einer Firmenstruktur oftmals sehr unwohl. Als Unternehmer und Chef können sie dagegen Dinge auf ihre Art und Weise tun. Das ist ein wichtiger Grund. In meiner Untersuchung hat sich außerdem herausgestellt, dass sie sehr häufig ein entsprechendes Vorbild in der Familie oder im Bekanntenkreis hatten. Jemand, der selbst eine kleine Firma führte. Dieser Person versuchen viele Legastheniker später nachzueifern.

SZ: Oft sind sie als Unternehmer auch sehr erfolgreich. Warum?

Logan: Viele Legastheniker scheitern trotz hoher Intelligenz in der Schule, wo man sie oft genug einfach hängenließ. Der frühe Misserfolg stachelt sie ihr ganzes Leben lang an, anderen zu zeigen, was sie können und vor allem zu beweisen, dass sie nicht dumm sind. Und sie lernen zu kompensieren.

SZ: Auf welche Art und Weise?

Logan: Indem sie zum Beispiel zu überzeugenden Rednern werden und lernen, andere für sich einzunehmen. Wer eine Firma führt, benötigt ja genau das: ausgeprägte kommunikative Fähigkeiten, um Geschäftsideen erfolgreich an Investoren verkaufen zu können oder Mitarbeiter zu motivieren. Von Legasthenikern, die erfolgreich im Geschäft sind, höre ich immer wieder, dass sie gut mit Menschen umgehen können.

SZ: Sie verfügen also über eine gute Menschenkenntnis?

Logan: Ja, allein schon, um in der Schule überleben zu können, sind sie auf andere angewiesen. Sie lernen sehr früh, wem sie vertrauen können. Das kommt ihnen später zugute. Viele haben mir erzählt, dass sie rasch spüren, ob derjenige, der ihnen im Bewerbungsgespräch gegenübersitzt, einen guten Job machen wird oder nur ein Blender ist. Außerdem sind sie ehrlicher mit sich selbst.

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Weitere Informationen werden rechtzeitig bekannt gegeben.

(Eine Übersicht der Standorte wird hier natürlich auch eingefügt - ich bitte um Geduld)

Schauen Sie auch auf www.legasthenie-coaching.de . (Diese Seite wird derzeit überarbeitet - schauen Sie öfter mal vorbei, wenn Sie wollen)

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