Dansk Clearinghouse har gått gjennom mer enn 6000 pedagogiske og utdanningsvitenskaplige studier og kommet frem til 70 studier som er vurdert egnet til å si noe om hvilke kompetanser hos lærere som er spesielt viktig for elevenes læring.

Hele nyhetsbrevet fra Kunnskapsdepartementet kan leses her. 

Hele rapporten kan lastes ned herfra.

Hio, Avd est Mette Strøm 

Kartleggeingen ble gjort ved hjelp av elektronisk spørreskjema utviklet av Conexus. 4300 lærere har besvart. rektorer ble også spurt i undersøkelsen.

Rapporten kan lastes ned fra følgende lenke

Fagene Naturbruk og Design og håndverk er ikke tatt med i undersøkelsen.

NIFU STEP spør i sin rapport og sin omtale av rapporten om vi står overfor en mulig rekruteringskrise.

Dette gjør de på bakgrunn avde funn de har gjort som viser at aldersfordelingen blant lærerne i den videregående skolen er forholdsvis skjev, og med få unge lærere.

Halvparten av alle lærerne i videregående skole må erstattes i løpet av 10 – 15 år. Dette bildet forsterkes av at det er forholdsvis få lærere som er 60 år eller eldre, noe som indikerer at mange slutter før de når ordinær pensjonsalder på 67 år. I tillegg til dette er det en stor andel av lærerne under 40 år som ikke ser for seg å jobbe i yrket helt fram til pensjonsalderen. Mer om dette på NIFU STEPS sine sider og i rapporten.
I rapporten er det ikke gitt noen tall i forhold til SSP formgivingsfag.

Hio Avd est Liv K Dahlin

Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning (NFF) er en nasjonal interesseorganisasjon for institusjoner som tilbyr fjernundervisning. Dette er en organisasjon som arbeider aktivt innen fjernundervisning i Norge. Medlemmer i organisasjonen er frittstående fjernundervisningsinstitusjoner, offentlige universiteter og høgskoler, private institusjoner og bransjeopplæringssentre. NFF er et samarbeids- og kontaktorgan i fjernundervisningssaker for Kunnskapsdepartementet.

Lenke til bloggen

Det ligger allerede uten noen innspill knyttet til digital kompetanse.

Hio Avd est Liv K Dahlin

Prisen ble delt ut av National Society for Education in Art & Design i Storbritannia. Prisen bestod i en flaske champagne og en diplom.

I artikkelen presenterer Lars Lindström en innovativ studie av barns og ungdoms skapande arbeid i bilde. Denne artikkelen har blitt lastet ned fra nettsiden til magasinet flere ganger enn noen andre artikkler de siste fem årene.

For mer informasjon og nedlesting av artikkelen se her

Denne artikkelen bruker Høgskolen i Oslo, Avdeling for estetiske fag aktivt i sitt arbeid med å utvikle kjennetegn for måloppnåelse. Mer informasjon om det arbeidet kommer senere.

Hio, Avd Est Liv K Dahlin

1 Kor 3:7 er utgangspunktet for all evangelistisk frukt i Kirken: "Bare Gud er noe, han som gir vekst". Selv om det er Gud som gir vekst, så er det fortsatt mange ting vi kan gjøre, ja faktisk ikke bare kan, men som vi er kalt til å gjøre. Gud har utvalgt oss og vunnet oss " for at [vi] skal forkynne hans storverk" (1 Pet 2:9)

Vi snakker ofte om Misjonen, men hva er det egentlig Misjonen? En misjon er en oppgave. Misjonen er den oppgaven å "forkynne hans storverk", evangelisere, dvs spre evangeliet, dele sin tro, vitne osv…

Mange påstår at å evangelisere i USA er mye enklere enn i Norge. På en måte er dette riktig, jeg har selv bodd i California en periode og har følt det på kroppen, fordi alle er åpne for å snakke og også snakke om Gud. Men når det gjelder å skille seg ut, det å stå ut i mengden som lys, er min påstand at det er mye enklere her til lands. I Norge kan du skille deg ut enkelt ved å snakke med alle, være positiv og uoppfordret gjøre gode gjerninger. Spørsmålet er heller om vi virkelig ønsker å skille oss ut på den måten…

Når vi skal dele vår tro er det tre spørsmål vi stiller oss:

1. Hvordan skal vi komme i en setting hvor vi får en mulighet til å dele vår tro?
2. Hva skal vi forkynne når vi først får muligheten?
3. Hvordan, på hvilken måte, skal vi presentere det vi forkynner?

Den første kirken hadde stor enighet om hva som ble forkynt, men det var tilsvarende stor variasjon i måten det ble presentert. Evangelisering er aldri, og har aldri vært, forkynnelse i et vakuum. Evangelisering er alltid til folk. Budskapet må bli gitt i termer og måter som er fornuftige for dem.

Evangelisering handler om å bygge tillit. Å ha en evangelistisk livsstil handler da om å ha en livsstil som er tillitsvekkende. Tre faktorer som kreves for å skape tillit er:

1. Karakter
2. Kompetanse
3. Kommunikasjon

Faktorene bygges i en viss grad på hverandre og svarer samtidig på de tre spørsmålene over. Men først må vi forstå at Gud har utvalgt oss og vunnet oss for at vi skal forkynne hans storverk, ikke bare snakke om å gjøre det...