| Conceito: "Não alimente os Amish" (Don't feed the Amish).

| Grupo Sistole: Elena Martí i Nabona, Iñigo Vicente y yo.

|BCN 2008

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Txell Llorach

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http://dissenyweb.elisava.es:4732/dissenyweb/2008/13/wikidea

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Noticias
Sección de la wikipedia que aparecerá en la parte principal, su contenido será una actualización automática de los últimos 5 artículos publicados por cualquiera de los usuarios de la wikipedia. Está destinado a cualquier usuario, incluso podría ser sindicado.

Orquidea del mes
Esta será una pequeña sección casi a modo de destacado en la que mediante los votos de los usuarios que serán evaluados por los administradores, se decidirá cual artículo de orquídea será seleccionado para aparecer en la home, acompañado de una foto de Galería y una breve descripción del ejemplar.

Galería
Es un servicio destinado en mayor parte a los visitantes, sería un pase de fotos aleatorias y vistosas, en lazadas al artículo que describe la orquídea en cuestión. Este servicio podría ser propuesto por los usuarios pero limitado por los administradores para asegurar que las fotos tengan la suficiente calidad para enganchar a los usuarios externos ya que será la carta de presentación para introducir a los visitantes al mundo de las orquídeas.

Clasificación
Es la zona en la que están los artículos de las orquídeas, formará en contenido principal de la wikipedia, será alimentada y regulada por los mismos usuarios.
Clasificación de las Especies:

• Foto
• Subfamilia
• Tribu
• Subtribu
• Género
• Especie

Cuidados
Será una categoría de consejos para el público en general actualizado por usuarios y administradores donde se explican cuestiones más caseras acerca del cuidado de las orquideas. Estará clasificado por especies y se podrá enlazar desde la clasificación . Tambien contará acerca de los lugares donde encontrar todo lo necesario apra dicho cuidado así como consejos sobre sus enfermedades e incidencias que hayan tenido los usuarios con sus Orquideas.

La clase se ha iniciado con una muestra de distintas Wikis. Hemos analizado cómo están hechas, sus servicios, y qué nos permiten hacer, como por ejemplo, el uso de funciones dentro de la plantilla, formularios, etc.

Para evitar un desorden, deben establecerse diferentes tipos de usuario, cada uno con diferentes permisos. En función de cada Wiki, éstos se determinarán de un modo u otro.

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Se han comentado el estado de los proyectos en la clase de acuerdo a los servicios y el usuario al que va dirigido cada servicio. Se han aportado también ideas de posibles servicios dentro de la página.

Ejemplo de la relación, servicio - usuario

Título
Orquidea del mes

Descripción
Explicación detallada del contenido de esta seccion.

Tipo de usuario
Administrador
- Registrado
- Administrador

Para la próxima clase... Hacer esquema con los servicios y donde irán dentro de nuestra wikipedia, además de llevar una muestra de la portada de la wikipedia.

Cosas que hay que saber para realizar el proyecto

1. Bajar un SKIN y saberlo poner en nuestra carpeta por FTP.

2. Crear fichas y definirlas dentro de una categoría.

3. Asignar Permisos.

4. Crear páginas nuevas dentro de la wiki

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En a sesión de hoy, hemos repasado la edición de plantillas de las fichas de la Wiki. Posteriormente, hemos procedido a analizar como modificar la apariencia estética de las Wikis. Para ello, hemos visto como crear administradores, como modificar el CSS, el logotipo superior, etc.

Finalmente, para finalizar la sesión, hemos tratado el tema de las licencias acerca de proyectos en la red. Los derechos de Atribución y de interoridad no pueden cederse, a diferencia de los reproducción (comercial y no comercial) y los dericados. Estos últimos también se conocen como © (Copyright). Las licencias comentadas hasta ahora son las GPL. Además, también existen las copyleft.
- ©: Todos los derechos reservados
- BY: Atribución
- BY-SA: Atribución (compartir igual)
- BY-NC: no comercial
- BY-NC-SA: compartir igual
- BY-ND: no derivades
- BY-ND-NC:

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En esta clase hemos definido los servicios que formarán parte de nuestro proyecto wiki. Hemos hecho un esbozo de un mapa web.

Clasificación de las Especies

• Foto
• Subfamilia
• Tribu
• Subtribu
• Género
• Especie

Temas dentro de los artículos
Orígenes
Cuidados
Enfermedades
Reproducción
Galería de fotos
Tiendas

• Paises
• Extracto
• Fertilizantes

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En esta clase hemos creado una Install Party, en la que hemos instalado en nuestro servidor una Wiki y un Blog de Wordpress.

Todos los pasos se encuentran en:

- PDF Wiki Install

- PDF Wordpress Install

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En esta clase hemos accedido a la wiki de Elisava. En ella hemos encontrado la información necesaria para la definicion de plantillas. Seguidamente hemos visto las plantillas hechas por nuestros compañeros.

En una parte más teórica hemos hablado de como generar identidad corporativa en internet.

Suportes principales de identidad corporativa
- Internet
Páginas abiertas al público en general. Ejemplo... Internet

- Intranet
Comunicación en linea destinada al personal de la compañía. Ejemplo... trabajo dentro de la compañía

-Extranet
Aquella comunicación en linea dirigida a las empresas o personas jurídicas que tienen relación con la compañía.

Cual es la diferencia a la hora de comunicarnos?
- Como muestro mi producto
- Varía en función de la plataforma en la que estemos trabajando

Nuestro siguente paso será hacer la definición de cada uno de los servicios que nuestra página ofrece en relación a que tipo de usuario irá dirigido.

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Esta clase fue dedicada a la revisión de los briefings de nuestros proyectos, hemos podido mostrar nuestras intensiones y reforzar los puntos débiles en nuestro proyecto. Grupopelta concretamente ha decidido cambiar totalmente el proyecto.

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Podéis encontrar el nuevo briefing aquí.

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En esta clase se cuelga el trabajo HTML y CSS en el servidor a travé´s de un FTP. A continuació se ha presentado uno de estos ejercicios y se empiezan a comentar diferentes temas relacionados con el uso de las MediaWiki:
- WikiTexto: formato de texto, imágenes, tablas, etc.
- HTML + CSS dentro de la Wiki
- Categorias
- Plantillas

Existe una ayuda muy completa que permite aprender más acerca del tema, también sobre plantillas y con ejemplos de prueba.

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¿Cómo se llama nuestra página?
Grupopelta

¿Qué servicios ofrecemos?
Ofrecemos unos buenos referentes acerca del diseño, posturas, reflexiones, proyectos interesantes relacionados con la Historiadora del Diseño Raquel Pelta.

¿Con qué equipo humano contamos?
Un grupo de estudiantes apasionados con la lucha del posicionamiento del diseño gráfico como profesión en España.

¿Cual es el ámbito de cobertura?
Internet

¿QUIÉN ES NUESTRO PÚBLICO OBJETIVO?

¿Quién es el público principal o importante para nosotros?
Diseñadores de España empeñados en reivindicar su posición como profesionales, gente que intenta ir más allá y que no tiene una visión frívola acerca del diseño y cree en nuestro valor en el mercado como cualquier otra profesión.

¿Qué espera el público de nosotros?
Actualización sobre temas referentes al diseño en general, trayectoria y publicaciones de Raquel Pelta.

¿Por qué nos ven a nosotros? ¿Qué les motiva?
El papel del diseñador en España está muy vanalizado y es importante mantenerse al día sobre las cuestiones laborales y proyectuales que se están llevando a cabo.

¿CUÁL ES NUESTRO POSICIONAMIENTO?

¿Cuales son nuestros intereses?
Mantener informados a los diseñadores de España en todo lo que acontece en el mundo profesional.

¿Qué argumentos avalan nuestra existencia en el mercado?
Raquel Pelta es un referente de la Historia del Diseño en España. Nosotros somos un grupo de diseñadores que queremos difundir su labor como soporte a su lucha a favor de la homologación del diseño en España.

ATRIBUTOS

¿Qué somos físicamente? ¿Altos, bajos, fuertes, ricos, pobres, rubios, morenos?
Somos actuales, jóvenes y comprometidos...

BENEFICIOS (Innovación, tecnologías, agilidad, rentabilidad,...)

¿Qué hace la página por mí? ¿Qué me aporta?
La posibilidad de colaborar y contactar con los profesionales que se implican con la faceta profesional del diseñador.

VALORES (es aquello en lo que creemos, como la confianza, la efectividad, la evolución, la agilidad...)

¿Qué significa para ti la página?
La satisfacción de poder formar parte en la creación de la historia y futuro del diseño.

¿Cómo me hace sentirme?
Útil, comprometido, actualizado.

PERSONALIDAD (es la forma como nos perciben los tele-espectadores: Innovado,responsable, técnico, experto,...)

Si fuera una persona ¿Cómo sería?
Raquel Pelta

ESENCIA

¿Cuál sería en concepto clave e inseparable?
Compromiso en la evolución de la profesión.

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]]> http://grupopelta.wordpress.com/?p=14 Tue, 22 Apr 2008 17:35:35 +0000 grupopelta http://grupopelta.wordpress.com/?p=14

Se inicia la clase con los últimos conceptos de CSS. Se plantean dos ejercicios para conocer los problemas de resolución.
Los CSS se pueden poner en:
- Archivo CSS vinculado
- Dentro del <head>: <style> </style>
- Dentro de un parámetro en el html: style=" " [ejemplo: <div style="font-size:140%"> </div>]
Podemos atribuir CSS a:
- Etiquetas HTML: html, body, h1, p, a,...
- Identificadores: #columnaderecha, #pepito,... [ejemplo: <p id="pepito"> </p>]
- Clases: .textpetit, .destacat,... [ejemplo: <span class="textpetit">]
Existe una Guía de Referencia Rápida de CSS 2.1 donde se pueden realizar consultas sobre aplicación de CSS.
A continuación, hemos rehecho el CSS de Zen Garden, dado que ya se ha trabajado anteriormente también con su HTML.
Finalmente, se nos muestra como conectarse a un servidor y subir archivos al FTP.

Se nos propone el ejercicio de maquetar una página muy básica con HTML y CSS.

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En esta clase iniciamos la personalización del blog Grupopelta.

Primero hemos accedido a la sección de diseño del blog y hemos aplicado una  de las plantillas predeterminadas. A la plantilla elegida le hemos cambiado la imagen de la cabecera, después de haberla compuesto en fotoshop.

También hemos cambiado el Avatar de nuestro personaje, así como el subtítulo del blog.

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Hoy la clase se ha iniciado creando, cada alumno, su usuario en Interacció WikiWikiWeb. A partir de ahí hemos aprendido a modificar el perfil de usuario y más tarde a crear, editar y modificar comentarios.

A continuación hemos creado discusiones y hemos ido añadiendo comentarios.

También hemos analizado las características de la Wiki y las de un Blog, relacionándolos con una pizarra y un cuaderno de bitácora, respectivamente, y de manera metafórica.

Características de la Wiki:
- Multiusuario
- Edición abierta - "cualquiera" puede editar
- Edición sobre browser
- Autoria compartida
- Tolerancia a errores
- Sistema hípertextual
- Fácil de crear nodos
- Método "pizarra"

Características del Blog:
- Personal / multiusuario
- Edición browser
- Autoría personal
- Organización secuencial de contenidos
- Diálogo mediante comentarios
- Connectividad (blogroll, backlinks)
- Redifusión mediante sindicación

Después de analizar dichas características, hemos vuelto al CSS. A partir del blog de los profesores hemos dado un poco de teoría. Seguidamente hemos abierto el Dreamweaver para aprender a crear sitios e insertar hojas de estilos en un html.

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El objetivo principal de esta clase fue el registro como usuario de wordpress y la creación del blog y la introducción a la configuración de éste, hemos aprendido a postear y explorar por encima el editor de artículos.

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