Grampo sm. 1. Peça de metal que segura e liga duas pedras, numa construção. 2. Haste para segurar peças nas quais se trabalha. 3. Gancho de metal para prender o cabelo feminino.

Saudades do tempo do meu avô...

A palavra “nanotecnologia” deriva da junção das palavras “nano”, prefixo derivado do grego ‘nannos’, que indica algo extremamente minúsculo, e a palavra “tecnologia”, oriunda do termo grego ‘technologia’, que designa o conjunto das técnicas, processos e métodos específicos de uma ciência, ofício, indústria etc.

Entende-se então a nanotecnologia como toda aplicação que lide com minúsculas partículas o desenvolvimento tecnológico. Nos dias de hoje já é possível encontrar produtos que utilizam a nanotecnologia, como alguns tecidos, vidros, filtros solares etc..

>> Definição do dicionário Aulete Digital NANOTECNOLOGIA (na.no.tec.no.lo.gi.a)

Substantivo feminino.

1 Técnica que permite a divisão ou a criação de corpos em minúsculas partículas

[Formação: nan(o)- + tecnologia.]  www.auletedigital.com.br

Outras Referências sobre Nanotecnologia :

http://www.revelacaoonline.uniube.br/2004/285/ensaio.html

http://ciencia.hsw.uol.com.br/nanotecnologia.htm

No início de agosto, um casal brasileiro venceu o concurso mundial de Cosplay, que foi realizado na cidade de Nagóia, no Japão.

A palavra “Cosplay” (pronuncia-se “cósplêi”) é muito recente em nosso idioma e tem sua origem na língua inglesa (uma contração da expressão ‘Costume play’, que pode ser traduzida como “brincar com roupas, fantasias”).

O termo faz referência ao ato de se fantasiar de personagens de histórias em quadrinhos, jogos eletrônicos, desenhos animados etc..

Geralmente, isso ocorre em convenções e festas que têm esse gênero como tema, e o uso dessas fantasias é geralmente uma homenagem a personagens de mangás e desenhos animados japoneses.

>> Definição do dicionário Aulete Digital: COSPLAY – estrangeirismo ( Inglês/cósplêi/)

Substantivo masculino.

1 Comportamento lúdico, ger. adotado em festas ou convenções realizadas com esse propósito, que consiste em fantasiar-se como personagens de mangás, desenhos animados, filmes ou séries de televisão, assumindo tb. comportamento característico desses personagens

[Formação: Contração de ‘costume play’, 'brincar com roupas, fantasias'.] _____

www.auletedigital.com.br

Na prática é isso aí:

1. Você vê uma mulher numa festa. Você
vai até ela e diz:
"Eu sou Foda."
Isto é Marketing Direto.

2. Você está numa festa com um grupo
de amigos e vê uma mulher. Um de seus
amigos vai até ela e, apontando para
você, ele diz:
"Ele é Foda!"
Isto é Publicidade.

3. Você vê uma mulher numa festa. Você
vai até ela e consegue o seu
telefone. Você liga no dia seguinte e diz:
"Oi! Eu sou Foda !"
Isto é Telemarketing.

4. Você vê uma mulher numa festa. Você
se levanta, ajeita o cabelo, vai até
ela e diz: "Com licença." e ajeita a
alcinha do vestido dela, roçando de
leve no seu braço e conclui:
"A propósito, eu sou Foda."
Isto é Relações Públicas.

5. Você está numa festa. Uma mulher se
aproxima de você e diz;
"Me disseram que você é Foda."
Isto é Recall da Marca.

6. Você está numa festa e vê uma
mulher. Você a convence a ir para casa com
seu melhor amigo.
Isto é Representação de Vendas.

7. Seu amigo não a satisfaz e ela liga para você.
Isto é Suporte Técnico.

8. Você está indo a uma festa quando
você se dá conta que poderia haver um
monte de mulheres em cada uma das
casas pelas quais você está passando.
Você sai do carro e do meio da rua
grita bem alto:
"EU SOU FODA!"
Isto é Spam...

Bem, de forma natural, iniciei minha pesquisa pelo consagrado dicionário Aurélio, no qual FERREIRA (1999) define, de forma bastante sucinta, organização como "associação ou instituição com objetivos definidos" e aprendizagem como "o ato ou efeito de aprender". Buscando ampliar estas definições, encontrei Chiavenato (2004) que nos diz que uma organização é uma entidade social composta de pessoas que trabalham juntas e deliberadamente estruturada e organizada para atingir um objetivo comum. Já Catania ( 1998 ) argumenta que é muito difícil definir o termo aprendizagem, uma vez ele significa diferentes coisas em diferentes tempos para diferentes pessoas. Revisitando um artigo que havia lido há algum tempo, encontrei uma interessante proposta para a junção dos termos organização e aprendizagem, na qual Cardoso (2000) descreve a aprendizagem organizacional como um processo que permite o desenvolvimento e a mudança do sistema de valores e de conhecimentos, a melhoria das capacidades de ação e de resolução de problemas, bem como a alteração do quadro comum de referência dos indivíduos pertencentes à organização.

Obviamente as definições acima correspondem à uma ínfima fração do conjunto de conceitos existentes acerca dos termos propostos, mas, ao meu ver, já sinalizam o direcionamento da Aprendizagem Organizacional como uma importante ferramenta a ser utilizada pelas organizações para enfrentar os desafios dos novos tempos, em consonância com o que afirma Arie de Geus, ex-vice-presidente de planejamento da Royal Dutch/Shell: "A única vantagem competitiva sustentável é a capacidade de aprender mais rápido e melhor do que os concorrentes".

Referências:

CARDOSO, Leonor. Aprendizagem Organizacional. Psychologica, Coimbra, n. 23, p. 95-117, 2000.
CATANIA, A. Charles. Learning. 4.ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall, 1998.
CHIAVENATO, Idalberto. Administração nos novos tempos. 2.ed. Rio de Janeiro: Campus, 2004.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Aurélio século XXI: o dicionário da língua portuguesa. 3.ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.

Um grande abraço e até o próximo post.

Marcelo Mello

Recomendo assistir uma vez que a Social Media está a cada dia mais em evidência em todos os meios de comunicação.

Social Media in Plain English:

Twitter in Plain English:

Estamos presenciando, já há alguns anos, o uso intenso da Internet por todos os segmentos da sociedade e isto esta fazendo com que inúmeras áreas sofram mudanças radicais em termos como inovação, criatividade, produtividade e conhecimento, por exemplo, estão forçando a procura de novas formas para aplicações tradicionais da área financeira, bancária, educação, segurança, transportes, engenharia, comércio, etc.

Outra área de crescimento do uso de TICs é a dos gestores públicos, nos seus processos administrativos, pois permite transparência e beneficia toda a sociedade. É o surgimento do governo eletrônico, o chamado "e-gov".

Fonte: http://imasters.uol.com.br/

Como diriam os mais céticos, "wtf is web 2.0 ?"
Sintetizando ao máximo: não existe uma web 2.0!
O termo web 2.0 é nada mais que a definição do processo de interação do usuário com o conteúdo apresentado.

Podia encher este post de termos técnicos como Ajax, RSS, Adsense... no final tudo iria ficar mais complicado.
Todos estamos imersos na web 2.0. Tudo que fazemos online está tangível na web 2.0.

A verdade de fato é que não existe "web 2.0", existe a "Web" e ponto.

E prova disto é que não temos como achar um ponto, uma linha que divide exatamente a web 1.0 da 2.0 no cyber-espaço.
(embora possamos encontrar o exato centro da internet)

“Alguém ouviu falar em TV 2.0 quando as transmissões passaram a ser coloridas ou via satélite?”
Marcelo Sant’Iago - presidente do Conselho Consultivo do IAB Brasil e mantém o blog Poucas e Boas.

Não se preocupe em encontrar a famigerada "web 2.0", pois ela já encontrou você.

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Se quiser saber mais, abaixo segue um vídeo muito bom sobre o assunto

Sei que já o devia ter feito. Na altura não imaginei que isto tomasse estas proporções. Mais vale tarde do que nunca, por isso aqui fica:

Disfunções: O objectivo destes posts, é criticar a nossa sociedade. Até porque estes posts estão inseridos na categoria "Humanity Disturbia". Tentamos mostrar, especificamente, onde é que falha. Não somos melhores ou piores que ela, uma vez que fazemos parte desta. Podemos ver onde erramos, esse sim, é o primeiro passo para mudarmos como pessoas.

Devaneios: Num momento de inspiração, ou para quem não acredita nisso, num momento de tristeza ou de mágoa, aparecem estes pensamentos. Os Devaneios não passam de uma transformação do que nos vai na cabeça, para o papel (neste caso blog). Pega-se numa ideia e com ela tentamos desenvolver ou, simplesmente, falar nela. Estão inseridos na categoria "Despairs".

Definições: Algo que apareceu recentemente, graças a uma pessoa que me lançou este desafio. No definições, escolhemos uma pessoa do nosso quotidiano e escrevemos o que quisermos dela. Tentamos mostrar como ela é, a sua personalidade, os seus defeitos, as suas virtudes, até mesmo o rumo que deu à sua vida. Enfim, qualquer coisa. Estão inseridos na categoria "Definition".

Podem misturar-se diferentes tipos de lubrificantes?
Em principio, sim. Lubrificantes que obedeçam a especificações idênticas, devem poder ser misturados. No entanto, para obter a melhor performance dos motores, o ideal é proceder à mudança de óleo para um único produto, não esquecendo de mudar o respectivo filtro.

O que é um lubrificante?
Um lubrificante pode definir-se, de uma forma simples, como uma substância destinada a reduzir o atrito, o calor e o desgaste, quando colocada entre duas superfícies com movimento relativo entre si. Esta designação pode ser aplicada a várias categorias de produtos, como óleos de motor, óleos de engrenagens, óleos hidráulicos, massas lubrificantes, etc.

O que é um lubrificante sintético?
Um lubrificante sintético é um produto com elevado grau de pureza e excepcionais características de performance, que resulta de reacções químicas complexas com componentes específicos. Relativamente aos lubrificantes minerais oferece inigualáveis características de resistência à oxidação (logo, maior duração em serviço), estabilidade química e térmica, fluidez a baixa temperatura, detergência e dispersância (ou seja, limpeza interna dos motores), bem como uma economia de energia significativa. O grau de protecção que os lubrificantes sintéticos proporcionam, torna-os a escolha prioritária sempre que o prolongamento da vida dos motores num estado impecável de funcionamento é o objectivo principal.

Resumidamente: óleos sintéticos são caros mas muita bons! :P

Quais são as vantagens da utilização de um lubrificante sintético?
Os lubrificantes sintéticos são especialmente recomendados para equipamentos de elevada performance que operem sob condições de serviço muito severas. Isto significa:

- Excelente arranque a frio: Lubrificantes convencionais contêm uma quantidade diminuta de ceras as quais retardam o escoamento do óleo a baixas temperaturas. Poderá levar alguns segundos até que o óleo alcance todas as partes móveis do motor, durante este precioso tempo ocorre desgaste. Os lubrificante sintéticos são isentos de ceras pelo que a sua fluidez a baixas temperaturas é excelente permitindo uma redução significativa do desgaste.
- Longos intervalos de mudança: Os lubrificantes sintéticos resistem melhor ao processo de envelhecimento dada a sua excelente resistência à oxidação. Por este facto estes produtos duram mais tempo em serviço permitindo o alargamento dos períodos de mudança. Isto significa a redução do consumo de óleo, menores custos e a redução da criação de resíduos.
- Motores limpos: O processo de envelhecimento do óleo poderá causar o aparecimento de lamas e a criação de depósitos no motor. Os lubrificantes sintéticos estão aptos a resistir a estes processos de degradação mantendo desta forma o motor mais limpo.

O que significa a viscosidade de um lubrificante?
A Viscosidade define-se como a resistência que um fluido oferece ao escoamento, a uma determinada temperatura. Assim, se um fluido for muito viscoso, o escoamento é mais lento; se o fluido for pouco viscoso, o escoamento é mais rápido. Quanto mais baixa for a temperatura, mais viscoso (ou mais espesso) um fluido se torna e, inversamente, quanto mais alta for a temperatura, menos viscoso (ou mais fino) um fluido se torna.

Que significa a classificação presente nas embalagens (p. ex. 15W-40)?
Esta numeração está associada às características da viscosidade do lubrificante em condições extremas de temperatura. Por exemplo "15W" é uma medida da fluidez de um lubrificante a baixas temperaturas ( "W" significa Winter, Inverno em Inglês). Assim, quanto mais baixo for o número associado ao "W", melhor o comportamento do lubrificante a baixas temperaturas.
Por outro lado "40" representa um grau de viscosidade do lubrificante em operação a alta temperatura (100º C). Quanto mais elevado for este número, maior a viscosidade do óleo, quanto mais baixo for o número, menor a sua viscosidade. A viscosidade de um lubrificante deve ser sempre a menor possível que garanta uma adequada protecção anti-desgaste.

Este sistema foi desenvolvido pelos construtores de modo a que os veículos pudessem cumprir as rigorosas normas antipoluição actualmente em vigor. Se reduzirmos o teor de oxigénio na combustão, será libertado menor teor de NOx. Ao reintroduzir gases de escape (pobres em oxigénio) no motor estamos a reduzir o teor de oxigénio do ar introduzido nos cilindros.

O funcionamento da EGR, ou seja, a quantidade de gases de escape admitidos nos cilindros, é inversamente proporcional à carga dada pelo acelerador. Portanto, deste modo, temos a EGR no máximo de abertura ao ralenti, e a mesma fechada quando o pedal do acelerador é completamente pressionado.

Quando os gases de escape saem do motor para os colectores de escape, fazem rodar a turbina, que solidária com o compressor fazem-na girar. Isto faz com que o ar seja comprimido. Assim o volume de ar que entra para o motor aumenta. Quanto mais gases de escape saírem e com mais força, mas rápido girará a turbina e mais ar entra para o motor. Isto permite que seja introduzido também mais combustível e que se aumente assim a potência do motor. Um motor turbo comprimido consegue aumentar a sua potência até cerca de 40% mais do que o motor equivalente sem turbo.

Os primeiros airbags da historia do automóvel eram só para o condutor, e tinham a tarefa de evitar que pudesse ser projectado contra o volante e evitar quaisquer tipos de ferimentos. Mais tarde, esta medida foi extensível ao passageiro, com uma almofada de tamanho muito maior. A protecção contra os choques laterais chegou posteriormente com almofadas que entram em acção para proteger a zona do tórax, e existem tanto nos bancos dianteiros como nos traseiros. As últimas aplicações protegem também a cabeça de embates laterais.

Airbag com detector de intensidade do impacto
Actualmente existem também airbags que entram em funcionamento com maior ou menor intensidade em função da gravidade do acidente, para evitar que ao ser accionado, o sistema possa provocar feridas em choques de menor intensidade.

PRECONCEITO !!

Será que vale a pena ??

Amor é quando alguém te magoa, e você, mesmo muito magoado, não grita, porque sabe que isso fere seus sentimentos.

MATHEW, 6 ANOS

Quando minha avó pegou artrite, ela não podia se debruçar para pintar as unhas dos dedos do pé. Meu avô, desde então, pinta as unhas para ela. Mesmo quando ele tem artrite.

REBECCA, 8 ANOS

Amor é quando uma menina coloca perfume e o menino coloca loção pós-barba, e eles saem juntos e se cheiram.

KARL, 5 ANOS

Eu sei que minha irmã mais velha me ama, porque ela me dá todas as suas roupas velhas e tem que sair para comprar outras.

LAUREN, 4 ANOS

Amor é como uma velhinha e um velhinho que ainda são muito amigos, mesmo conhecendo há muito tempo.

TOMMY, 6 ANOS

Quando alguém te ama, a forma de falar seu nome é diferente.

BILLY, 4 ANOS

Amor é quando você sai para comer e oferece suas batatinhas fritas, sem esperar que a outra pessoa te ofereça as batatinhas dela.

CHRISSY, 6 ANOS

Amor é o que está com a gente no Natal, quando você pára de abrir os presentes e o escuta.

BOBBY, 5 ANOS

Se você quer aprender a amar melhor, você deve começar com um amigo que você não gosta.

NIKKA 6 ANOS.

Quando você fala para alguém algo ruim sobre você mesmo e sente medo que essa pessoa não venha a te amar por causa disso, aí você se surpreende, já que não só continuam te amando, como agora te amam mais ainda.

SAMANTHA, 7 ANOS

Há dois tipos de amor, o nosso amor e o amor de Deus, mas o amor de Deus junta os dois.

JENNY, 4 ANOS

Amor é quando a mamãe vê o papai suado e mal cheiroso e ainda fala que ele é mais bonito que o Robert Redford.

CHRIS, 8 ANOS

Durante a minha apresentação de piano, eu vi meu pai na platéia me acenando e sorrindo. Era a única pessoa fazendo isso e eu não sentia medo.

CINDY, 8 ANOS

Amor é quando você fala para um garoto que linda camisa ele está vestindo e ele a veste todo dia.

NOELLE, 7 ANOS

Não deveríamos dizer eu te amo a não ser quando realmente o sintamos. E se sentimos, então deveríamos expressá-lo muitas vezes. As pessoas esquecem de dizê-lo.

JESSICA, 8 ANOS

Amor é se abraçar, amor é se beijar, amor é dizer não.

PATTY, 8 ANOS

Amor é quando seu cachorro lambe sua cara, mesmo depois que você deixa ele sozinho o dia inteiro.

MARY ANN, 4 ANOS

Quando você ama alguém, seus olhos sobem e descem e pequenas estrelas saem de você.

KAREN, 7 ANOS

Deus poderia ter dito palavras mágicas para que os pregos caíssem do crucifixo, mas ele não disse isso. Isso é amor.

MAX, 5 ANOS

Como eu conversei com vocês na aula ontem, acho que deveríamos criar uma linha de raciocínio para os temas que escolhemos, são eles:

• Abecedário (ensinar pronúncia em inglês ou quem sabe até ensinar as clássicas músicas infantis);
• Números (pronúncia também, além de ensinar a escrever-se por extenso);
• Roupas (definição, aqui não há necessidade de usar-se áudio também, mas ensinar o clássico, como suéter ser sweater e assim por diante);
• Países (como se fala por exemplo China, no caso "Shaina" e outros);
• Comida (algo que é básico, principalmente para as crianças);
• Animais (curioso principalmente por ser um tema corriqueiro também);
• Tempo (como falar as horas, e como ver as horas em ponteiros);
• Escola (objetos que fazem parte do dia-a-dia da criança);
• Esportes (pronúncia, mas não vamos por apenas os americanizados, alguns esportes brasileiros são interessantes);
• Greetings (Hi, Hello e outros);
• Cores (outro assunto dos básicos e essenciais);
• Dias da semana;
• Frases úteis;
• Jobs

A minha idéia é que a nossa base sejam os greetings, abecedário, números, frases úteis, tempo e dias da semana, pois esses são temas que envolvem alguma gramática, os outros são apenas vocabulários e podem ser tratados como tal, podemos até juntar alguns deles.

Dito isso, e se todos concordam com essa "divisão", temos que começar a trabalhar na separação do conteúdo e na produção do mesmo, pois não se esqueçam, teremos que produzir cada texto que será apresentado tanto no website como no impresso! Por tanto, mãos à obra! Amanhã tragam todo e qualquer material que vocês tenham e que possam nos ajudar, ok?

Com a introdução do Set 2, apareceram criaturas que manipulam a "Exit Mana", mais concretamente os Zealots e a "White Tree Haunt".

#121 Noram Zealot
#137 Aluhja Zealot
#154 Visvar Vaas Zealot
#169 Tolicore Zealot

Os "Zealots" destacam-se por roubarem a Exit Mana duma criatura adversária do elemento contrário, mesmo que não seja o Zealot a matá-la. Assim temos:

Noram Zealot rouba Exit Mana de criaturas Water
Aluhja Zealot rouba Exit Mana de criaturas Fire
Visvar Vaas Zealot rouba Exit Mana de criaturas Wood
Tolicore Zealot rouba Exit Mana de criaturas Earth

No entanto e para relembrar, Exit Mana é só e apenas 1 Mana, todo o mana adicional (Novogus Catapult, Skeleton Soldiers, etc) é dado ao dono. (exemplo no video)

#161 White Tree Haunt

Esta carta provoca um efeito talvez um pouco mais fraco no jogo, já que não rouba a Exit Mana mas criaturas adjacentes a ela, não irão produzir Mana, assim um adversário já sabe que se quiser receber "Exit Mana" das suas criaturas que estiverem adjacentes terão que destruir esta carta primeiro. Mais uma vez relembro que isto não se aplica a Mana de bónus.

• Paciência é uma coisa que a mamãe perde sempre.
• Cobra é um bicho que só tem rabo.
• Relâmpago é um barulho rabiscando o céu.
• Alegria é um palhacinho no coração da gente.
• Sono é a saudade de dormir.
• Avestruz é a girafa dos passarinhos.
• Palhaço é um homem todo pintado de piadas.
• Chope é o refrigerante de adulto.
• Deserto é uma floresta sem árvores.
• Calcanhar é o queixo do pé.
• Vento é um ar com muita pressa.
• Helicóptero é um carro com ventilador em cima.
• Rede é uma porção de buracos amarrados com barbante.
• Esperança é um pedaço da gente que sabe que vai dar certo.
• Felicidade é uma palavra que tem música alegre.

 

Troco meu produto pela sua fidelidade, é fazer a participação da marca na cabeça das pessoas.

Quando se fala em lã de aço, vem o nome Bombril à cabeça.
Quando se fala em refrigerante, é impossível não pensar em Coca Cola.
Quando se fala em água saborizada vem H2OH!.
Quando se fala em hipermercado, Carrefour.
Quando se fala em roupas, C&A.

São marcas que entram na cabeça das pessoas e lá se alojam. Esse é o espírito do Marketing, alojar a marca na cabeça das pessoas, criando assim a fidelidade no produto.

Marketing é um conjunto complexo. Passa pela propaganda, pela mídia, pela logística, pelos investidores, pelos acionistas. São análises e projetos de produção, divulgação e lucratividade.

O Marketing é totalmente imprevisível, assim como o mercado. Não dá prá prever quando vai chover, não dá prá prever quando as ações vão valorizar e não dá prá prever quando um produto vai emplacar.

Marketing também são os "4Ps". Héin?!
Produto
Preço
Praça
Promoção

Produto de qualidade, preço mais baixo, praça de venda e promoção atrativa. Levando em conta também os aspectos demográficos, econômicos, ambiental, tecnológico, legal e principalmente sociocultural.
Não dá para o McDonald's abrir uma filial na Nigéria e isso não é humor negro, é fato.

Essa junção de detalhes, de pormenores, esse envolvimento, esse quase caos urbano é o Marketing.

THE NAME OF THE GAME.

Fonte: Marcos E. Pereira. Psicologia Social dos Estereótipos. São Paulo: EPU, 2002