<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress.com" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>biyoloji &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://wordpress.com/tag/biyoloji/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "biyoloji"</description>
	<pubDate>Thu, 24 Jul 2008 05:50:23 +0000</pubDate>

	<generator>http://wordpress.com/tags/</generator>
	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[Akraba evliliği ve sakıncaları]]></title>
<link>http://allahinayetleri.wordpress.com/?p=133</link>
<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 22:55:31 +0000</pubDate>
<dc:creator>Ali Aksoy</dc:creator>
<guid>http://allahinayetleri.wordpress.com/?p=133</guid>
<description><![CDATA[Akraba evliliği, olgusu, tıp bilimlerindeki çalışmaların ilerlemesiyle birlikte, toplumun gün]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft" style="float:left;margin-left:6px;margin-right:6px;" src="http://allahinayetleri.files.wordpress.com/2008/05/akraba-evliligi.jpg" alt="" width="290" height="290" />Akraba evliliği, olgusu, tıp bilimlerindeki çalışmaların ilerlemesiyle birlikte, toplumun gündeminde daha çok ilgilenilen bir konudur. Akraba evliliği, aslında, kökleri tarihte olan olgu olduğu için kültürel hayattaki görünümleri dilde, edebiyatta, halk biliminde oldukça yaygındır. Beşerî bilimlerin konuları, yapıları nedeniyle, diğer bilimlerin ve teknolojilerin konularıyla ortak alanlar oluşturabilmekte, yeni disiplinler ortaya çıkmaktadır. Akraba evliliği bağlamında da durum böyle bir görünüm sergilemekte, tıp sosyolojisi, tıp antropolojisi gibi alanlar şekillenmektedir. Tıp bilimleri, akraba evliliğinin sakıncalarına deyinse de, Türkiye’de ve diğer bazı kültürlerde akraba evliliğinin uzunca bir süre daha geçerli olacağını hesaba katmak gerekir.</p>
<p>Akraba evliliği doğrudan “akraba”, “aile” olguları ile ilgilidir, bu konulardaki tanımlar, yaklaşım biçimleri dil dünyası zenginliği ile bilimsel akıl yürütmelere ve açıklamalara olanak vermektir. Bu yazıda akraba evliliği ile ilgili belli başlı kavramlara, tıp sosyolojisi için çağrıştırdıklarına deyinilecek ve okuyucu için küçük bir kaynakça verilecektir.<!--more--></p>
<p>2- Kavramlar<br />
2.1- Akraba<br />
Türk kültürüne akraba sözcüğü Arapça karîb (tür. yakın) sözcüğünün çoğul şekli olan akribâ’dan gelmektedir. Türkçe ses uyumundan dolayı akraba şeklini almıştır. Arapça’ da kurb sözü yakınlık anlamına gelmektedir. Türk kültürü içinde kullanılarak bir kavram haline gelen akraba sözcüğü, aynı zamanda antropoloji, sosyoloji, etnoloji gibi disiplinlerin önem verdiği konu olmuştur. Akraba kelimesi genel olarak, “kan ve evlilik yoluyla birbirine bağlı olan kimseler, hısım” olarak tanımlanmaktadır. Ancak hısım kavramına ayrıca deyinmek gerekir.</p>
<p>Akrabadan başka Arapça’dan Türkçe’ye geçen ve oldukça fazla kullanılan diğer bir kavram da hısımdır. Hısımlık, yakınlık, evlilik bağı ile olan yakınlık, soydaşlık, aralarında yakınlık bulunan kimseler anlamındadır Anadolu’nun bazı bölgelerinde akraba ve hısım aynı anlamda kullanılsa bile kan bağı olanlara akraba; aralarında kan bağı olmayanların evlilikleriyle oluşan, evlenen çocukların yakınlarına hısım dendiği bilinmektedir. Bazı akraba evliliklerinden dolayı taraflar biri birilerine “hem hısımız, hem akrabayız” demektedir. Bu ayrım evlilik öncesi ve sonrasında ailelerin birbirlerine göre konumlarına işaret eden ayırımdır.<br />
Türkçe’nin erken dönemlerinde bu kavramı yakın, yağuk sözcükleri karşılamış görünmektedir. Aynı zamanda yakın; akraba için, zaman için ve yer için kullanılmaktadır. “Yekke yakın kelse / biligke yakın / özke yakın” bunlara birkaç örnek olarak verilmektedir. (Clauson, 1972). Yakınlık da bu sözden türemiştir. Türkçede başka kavram ve terimler de kullanılmıştır: bunlardan soy ve sop sözcüklerini içeren bir kavram olarak oguş aile ve akrabalığa işaret etmektedir. Türkçenin erken dönemlerini dikkate alan birinci el sözlüklerde (Kaşgarlı Mahmud, Divan’ü Lügat’it Türk) ve Türkçe etimoloji çalışanlarda (J. Nemeth, A.V. Gabain, A. Caferoğlu, G. Clauson) oymak (Moğolca ayimak ve urug da hatırlanabilir) kabile, boy, soy, akraba, nesil, aile olarak karşılanmaktadır.</p>
<p>Batı dillerinde akraba karşılığı kullanılan kavramlardan birisi olan relative (ing)/ relatif (fr) kavramı bu dillere Geç Dönem Latince’deki relatus/relativus sözcüğünden geçmiş. Bir yere, bir şeye dayanmak anlamındadır. Yakınlık, ilişki anlamında da kullanılan relation (ing) da örneğin Orta dönem İngilizce ve Fransızca’ya Latince’den relatio’dan gelmektedir.</p>
<p>İngilizce’de kullanılan ve köken olarak Orta Dönem İngilizce’ye (kin / kiu / kuu) ve Anglo-Saksonca’ya (cyuu / cyu / kin / kind) dayanan kin sözcüğü de aile, akraba, halk, doğumla veya evlilikle birbirine bağlı olanlar anlamındadır. Yakın ve akraba kavramları gündelik hayatta oldukça geniş bir kullanım alanına sahiptir. Uzaktan akraba, yakın akraba, akrabayı talukat, yakınım, soyum-sopum, amcam-dayıcam gibi belirlemelerin hepsi geniş anlamda sosyolojik ve antropolojik birliğe işaret etmektedir. Akraba kavramının incelenmesi sosyal bilimlerin tümü için önemli bir araştırma konusu olmuş, bu kavramın farklı kültürlerde tarif edici ve tasnif edici özelliklerinden hareket ile aile ve evlilik olgularına/kurumlarına çeşitli yaklaşımlar sağlanmıştır.</p>
<p>2.2- Akraba Evliliği<br />
Akraba kavramının bu geniş kullanımı yanında genetik biliminde (consanguineous marriage) ve kültür bilimlerinde kullanılan akraba evliliği (kin marriage (ing)/ Verwandtenheire (alm)/ kavramı da vardır ki bu özel bir kullanımdır. Gündelik dilde kullanılan “akrabadan evlenmek” durumu her koşulda kültür bilimleri ve genetik bilimleri açısından “akraba evliliği” sayılmamaktadır. Bilimsel anlamda ve bu çalışmada kullanılan anlamıyla akraba evliliği / consanguineous marriage (ing):” Çeşitli evlilik bağlarıyla akraba olan kimselerin; özellikle yeğenlerin (kardeş çocuklarının) birbirleri arasındaki evlilik…” (yakın akraba evliliği veya birinci dereceden akraba evliliği kastedilmektedir. Bu tanımına kardeş torunlarının evlilikleri uzak akraba evliliği veya ikinci derece akraba evliliği de eklenince tanım birinci ve ikinci dereceden akrabaların evliliklerini kapsamaktadır.</p>
<p>Akraba evliliği kavramının yukarıda belirtilen sınıflamasından başka bir de paralel yeğen evliliği (parallel-cousin marriage) ve çapraz yeğen evliliği (cross-cousin marriage) sınıflaması vardır. Amca kızı-Amca oğlu ve Teyze Oğlu-Teyze Kızı arasındaki evlilikler paralel, Dayı Oğlu-Hala Kızı ve Hala Oğlu-Dayı Kızı arasındaki evlilikler çapraz yeğen evlilikleridir.<br />
Akraba evliliği kavramının batı dillerindeki bilimsel karşılığı olan consanguineous sözcüğü, Latince kan anlamına gelen sanguis ve ortak anlamına gelen con sözcüklerinden yapılmıştır. Bu kavramsal belirlemenin, örneğin İngilizce’deki akraba, halk birliği, aile anlamına gelen “kin” sözcüğü ile değil de doğrudan kana dayanan bir sözcükle karşılanması bu kültürlerde de akraba kavramının geniş anlamından kaynaklanmaktadır.</p>
<p>2.3- Aile<br />
Akrabalık ile yakından ilgili iki kavram olarak evlilik ve aile kavramlarına veya olgularına bu çalışmada fazlaca deyinilmeyecektir. Bazı kuramcılara göre evlilik ve aile kurumları, daha geniş olan akrabalık sisteminin birer parçası ve görüntüsüdürler. Sistemin anahtarı, akrabalık sözcüklerinde saklıdır. Akrabalık sözcüklerini bir yana bırakarak evlilik ve aileyi incelemek, olanak dışı değilse de zordur. Buna karşılık akrabalık sistemi, çözümlenince, evlilik ve aile sistemleri çok kolaylıkla açıklanabilmektedir.<br />
Aile ile ilgili tanımlarda ön plâna çıkan belli başlı unsurlar; cinsel ilişki; bu ilişkinin biyolojik, sosyolojik, dinî, hukukî/kanunî /meşruiyeti; bu ilişkiden doğan ve geçen kan bağı ile bağlı kuşaklar; bu kuşaklar ve aile üyeleri arasındaki toplumsal ilişkilerde süreklilik ve bunun gereği olan toplumsallaşma ve meşrulaştırma süreçleri. Bunlara ek olarak ailenin kurulmasına öncülük eden ve ailenin sürekliliği sırasında etkili olan evlilik süreçleri de aile kavramının tanımında dikkate alınmalıdır.</p>
<p>“Bu bağlamda aile tanımları yapılırken aileyi oluşturan temel unsurlar dikkate alınmıştır. Aile, kuşak ilişkilerine göre ana, baba ve çocuktan meydana gelen bir gruptur (Winch, 1965). Eşlerin cinsel ilişkisine dayalı, çocuk sahibi olma ve bu çocukları yetiştirme özellikleri gösteren bir gruptur (MacIver-Page, 1965). Aile en az iki neslin bir arada bulunduğu, kan bağı ile karakterize edilen küçük bir sosyal örgüttür (Sumner-Keller, 1966). Aile ana, baba, çocuklar ve tarafların kan akrabalarından (aile biçiminin gereğine göre) meydana gelmiş ekonomik ve toplumsal bir birliktir”.<br />
“Güvenç (1972) toplumun evrimini ailenin evrimine bağlayan evrim teorilerinin bugün geçerliliğini tümüyle yitirmiş olduğunu, akrabalık sistemlerinin modern toplumlar içerisindeki yeri ve önemi üzerinde yapılmış sosyolojik araştırmaların, belki de bu teorinin tersinin daha da doğru olabileceğini gösterdiğini belirtir. Buradan giderek ailenin topluma değil, toplumun aileye ve akrabalık sistemlerine biçim verdiği söylenebilir. Yine aynı şekilde toplum akraba evliliklerinin de yapılıp yapılmamasında etkilidir”.</p>
<p>3- Akraba Evliliği İle Kurulan Aile<br />
Akraba evliliği yoluyla kurulan aile olgusunun birincil belirleyicisi eşler ve onların ataları arasında kan bağının olmasıdır (kardeş çocukları, kardeş torunları). Sosyolojik ve antropolojik yönden “akrabadan evlenmek” gündelik dil kullanımında geniş aile olgusunu ve geniş aile tipini hatırlatır durumda olabilmektedir. Bir ölçüye kadar bazı yörelerde devam eden, boy, sülale, aşiret ve kabileye bağlığı da çağrıştırmaktadır.</p>
<p>Akrabadan evlenenlerin kardeş çocuğu ve kardeş torunu olanları dışındaki uzaktan akrabalar birinci ve ikinci dereceden “akraba evliliği” kapsamına girse de bunlar arasında kan bağının olması önemlidir. Eski zamanlardan beri oldukça işlevsel olan atalar ruhu, grup dayanışması, aileler birliği gibi dinî, tarihî, mitolojik ve beşerî fenomenlerin kendini sürekli kıldığı önemli kültür dinamikleri hem işlevselliklerinden hem de psikolojik etkilerinden dolayı yaşaya gelmektedir. Akraba evliliğinin geleneksel, töresel ve örfî nitelikli kültürel boyutları da vardır. Ailelerin içlerine yabancı sokmak istememeleri, akrabalık ruhunun, dayanışmasının dışarıdan birinin etkisi ile bozulacağı inancı, üretim ve mülkiyet potansiyelinin akraba dışı insanlar tarafından parçalanmaması, geleneksel otoriteye uyum ve bu yolla maddî, manevî birikimlerin varlığının ve geleceğinin güvence altına alınması akraba evliliği olgusunun temel kurumlaşma dayanakları olarak dikkate alınabilir.</p>
<p>4- Beşerî Bilimlerinden Tıp Bilimlerine Akraba Evliliği<br />
Genetik, biyoloji, veterinerlik ve diğer tıp bilimlerinin kaydettiği gelişmeler sonucu, belirli bir oranda hastalıklı çocukların doğumuna neden olmasıyla, akraba evliliği kültür bilimlerinde olduğu kadar genetik ve tıp sosyolojisinin de konusu olmuştur.</p>
<p>Ancak konunun bu şekilde gündeme gelmesi akraba evliliği ile hastalıklı çocuk doğumları arasında bazen de aşırıya giden bir ilişki olduğu kanısı uyandırmaktadır. Bir yanda, doğumdan itibaren görülen tüm rahatsızlıkların, (oluşum/şekil bozuklukları, genetik rahatsızlıklar gibi) nedeni, böyle olmasa da bir slogan gibi kolayca, akraba evliliğine bağlanabilirken diğer yanda bazı rahatsızlıklar doğrudan akraba evliliğinden kaynaklansa da bu durum bazı ailelerce ve kesimlerce kabullenilmemektedir. Bu iki kanaatin yerli yersiz veya eksik bilgi ve spekülasyonlardan dolayı yaygınlık kazanması toplumun bu konuda sağlıklı bilgi sahibi olmasını engellemektedir. Akraba evliliği konusunda halkın bilgilendirilmesi bir tür yetişkin eğitimi olarak da düşünülmelidir.</p>
<p>Akraba evliliği ile ilgili çeşitli araştırmalarda, ulaşılan ailelerden alınan bilgiler bir rahatsızlık durumu ortaya koyuyorsa, konunun tıp sosyolojisinden uzak olmadığını düşünmek gerekmektedir. Kültür bilimleri açısından yapılan çalışmalar hangi düzeyde olur isi olsun, akraba evliliği olgusu, daha çok rahatsızlıkları olan çocukların doğumu ile akraba evliliği arasında bir ilişki kurulması nedeniyle tıbbî bakımdan halkın daha çok dikkatini çekmiştir. Böylece hem bilginin kaynağı ve niteliği (epistemoloji) açısından hem de konuya yaklaşım (yöntem) açısından disiplinler arası yaklaşımın zorunluluğu su yüzüne çıkmıştır. Aile sosyolojisi ile tıp sosyolojisinin ayrıştığı ama birbirinden de kopuk olmadığı bir kavşağa gelinmektedir.</p>
<p>1-Akraba evliliğini etkileyen nedenler ve bunun kurumlaşma süreçleri,<br />
2- Akraba evliliğinin sonucu olarak muhtemelen ortaya çıkan rahatsızlıklar ve tıp bilimlerinin tanı ve sağaltım (teşhis ve tedavi) süreçleri.<br />
3- Disiplinler arası yaklaşım açısından ise tıbbî bir olguya sosyolojik yaklaşım veya sosyolojik bir olgunun muhtemel tıbbî sonuçları.<br />
Son yıllarda tıp sosyolojisi alanındaki çalışmalar dikkati çekmekte yeni yeni konular gündeme gelmektedir. Bazı çalışmalarda tıp sosyolojisi bir organizasyon sosyolojisi gibi düşünülse de, tıp-kültür bağlamı hak ettiği yeri almalıdır. Akraba evliliği konusu da bu açıdan bakılması gereken konulardan birisi olma durumundadır.</p>
<p>5- Ensest / Fücür<br />
İnsanlık tarihi, aile içi evlenme geleneği olan ensesti/fücürü önemli ölçüde geride bırakmıştır. Ancak bu çağda bazı kabilelerde gelenek olarak görülmektedir. Dünya genelinde de hemen hemen hukuken yasaktır. Bir suç ve sapma davranışı olarak çağcıl (modern) toplumlarda örneklerine rastlansa da, konunun niteliği bakımından nesnel bilgiye ulaşılması güçtür.<br />
Akraba evliliğinin tarihîne ilişkin birincil kaynaklar bu makalenin konusu olarak doğrudan incelenmemiş, Çok kısa olarak ikinci elden bazı incelemelere itibar edilmiştir. Kabile dışından, aile dışından evlilik (exogami), aile tarihî açısından önemli bir olgudur. Ancak, tarihîn bazı dönemlerinde kültürlerin akraba evliliğine imkan vermiş olması mümkün görünmektedir.</p>
<p>Buna ilişkin bilgiler çok net olmamakla beraber, bazı çalışmalarda, akraba evliliğinin bugün için hemen hemen resmen uygulanmayan şekli olan ensest/fücür örneklerine deyinilmektedir. Özellikle, Eski Mısır’da Firavun sülalelerinde görülen baba-kız, anne-oğul, kız kardeş-erkek kardeş evlilikleri dikkat çekici örneklerdir.15 Böyle bir ensest evliliğin nedeni olarak, hanedana dışarıdan girecek kimselerin saltanatı yıkmasını önlemek gösterilmektedir. Bugünkü Peru’nun eski sakinleri olan İnkaların da akraba evliliği yaptığına deyinilmektedir. Eski dönemlerdeki bütün kültürleri kapsayacak genel bir yargıda bulunmak mümkün değildir. Çünkü bugün için birbiriyle çelişir görünen farklı bilgilere rastlanmaktadır.</p>
<p>“Akraba evlilikleri, tarihîn çok eski devirlerinden beri yapıla gelmektedir ve bu tip evlilikler için toplumların çok değişik değer yargıları vardır. Etnografik araştırmalar hısımlıkla ilgili evlenme engelleri konusunda ilginç verileri kapsamaktadır. Totem sisteminde akrabalıkları pek uzak olsa bile bir erkeğin annesinin totemine mensup kadınlarla evlenmesi yasak olduğu halde, Meksika’nın Sierra Madre bölgesinde baba kız evlenmeleri oldukça sık ve büyük çoğunlukla ekonomik nedenlerle yapılmakta idi. Aynı kabileden bir kızla evlenmeyi büyük bir dehşetle karşılayan Khondlar tehlikeyi önlemek için kız çocuklarını öldürürlerdi. Veddahlar ise erkeğin ablasıyla evlenmesini suç saydıkları halde, kendisinden küçük kız kardeşi ile evlenmesini hoş görürlerdi. Güney Avustralya kabilelerinde bir erkeğin annesi, kız kardeşi, birinci ve ikinci dereceden kuzenleri ile cinsel ilişkisi yasak olduğu halde, Java’daki Kalonglar arasında ana-oğul evlenmelerinin uğur getirdiğine inanılırdı.</p>
<p>Bali’nin soylu ailelerinde ise farklı cinsten ikiz kardeşlerin ana rahminde birleştiği sanıldığından, evlenmeleri mümkündü. Doğu Afrika’daki Teita ahalisi de kendi anne ve kız kardeşleri ile tamamen ekonomik nedenlerle evleniyorlardı. Eski Mısır ve İnkalarda soyun asaletinin devamı için kardeş-kardeş evlilikleri sık yapılırdı. Mısır’da bu o derece abartılmıştı ki prenseslerin asil kanı tahtın varislerinden başkalarına geçirmeleri kesinlikle yasaktı. II.Ramses’in kendi kızı ile evlendiğini gösteren kanıtlar vardır. Tarihîn zekası ile tanıdığı Kleopatra da bir baba-kız evlenmesinden doğmuştu.”<br />
Semavî dinlerin ortaya çıkması ve yaygınlaşmasıyla ensest/ fücür evlilik ayetler ile (Tevrat: Leviler Suresi ve Kuran: Nisa Suresi) yasaklanmıştır. Ancak akraba evliliğine ilişkin bir yasak yoktur. “Çeşitli dinlerde akraba evlilikleri ile ilgili kurallar getirilmiştir. Çağcıl devletlerin medenî hukuklarını geniş ölçüde etkilemiş bulunan iki büyük din Müslümanlık ve Hıristiyanlık, evlenme engelleri arasında yakın hısımlığa büyük önem verirler. Ortodoks Kilisesi hukuku prensip olarak yedinci dereceye kadar kan hısımları arasında evlenmeye izin vermez. Katoliklerde ikinci derece kuzen evlilikleri özel bir izne bağlıdır.”</p>
<p>6- Akraba Evliliğinin Tarihî Görünümlerinden Bazı Örnekler<br />
Bu yazının içeriği, semavî olmayan dinlere mensup kültürlerin erken dönemlerinde akraba evliliğinin olup olmadığına ilişkin bir yargıda bulunacak verilere sahip değildir. Ancak Japon Medenî Yasası’nın akraba evliliğini yasaklaması, daha önceleri bu tür evliliklerin olduğuna ve bazı sakıncalarının görüldüğüne işaret etmesi bakımından anlamlıdır.</p>
<p>İbn Haldun’un toplumsal tarih niteliğindeki Mukaddime adlı eserinde el-asabiye bağı önemle vurgulanmaktadır. Bu kavramın akraba evliliğini kapsaması normaldir. İbn Haldun kent hayatının (umran) ilerleyen dönemlerinde “el-asabiye”nin dayanışma ruhunun zayıfladığını ve uygarlıkların çöktüğünü belirtmektedir. İslâm düşünürü olarak, onun kültür çevresi 14-15. yüzyıl Endülüs ve Kuzey Afrika’dır. Ancak belirlemeleri bakımından dünya genelinde beşerî bilimler açısından kabul gören bir ünü vardır. Konu geçmiş ile bugünü bağlayacak daha ayrıntılı çalışmalara muhtaçtır. Güncel verilerde Arap kültüründe akraba evliliğinin yüksek olduğu bilinmektedir. Bu konuyla ilgili olarak Hz Muhammed’in amcasının oğlu Hz.Ali ile kızı Hz. Fâtmâ’nın akraba evliliği yapmış olmalarının bir sünnet-i seniyye teşkil edip etmediği de dikkate değer bir yön olarak akılda tutulmalıdır.</p>
<p>Türk kültürünün İslâm öncesi döneminin akraba evliliği açısından farklı coğrafyalarda ve farklı kültür ortamları ile etkileşimde nasıl bir durum gösterdiğinin ayrıntılı olarak tespit edilmesi başlı başına bir konudur. Türk kültür tarihi ile ilgili çalışmalarda bir kabile ve boy anlayışının geçerli olduğu bilinmektedir. Örneğin kavimden devlete geçişte İbn Haldun’un ifadesiyle “el-asabiye” benzer bir duygusunun önemini inkar etmek mümkün değildir. Kut (kutsallık), küç (yönetim gücü) ve ülük (toplumsal düzeyde üretim ve paylaşım süreçleri) Türk tarihinin toplumsal yapı ve yönetim anlayışının belli başlı göstergeleri olarak belirtilmektedir. Uruk /boy/ güçlü olmalıdır. Ancak akraba evliliğinin bugünkü anlamda geçerli olup olmadığının ortaya konulması başlı başına bir çalışma olarak düşünülmelidir. Mete Han’ın amcasının kızıyla evlenmesi bir örnek olarak verilebilir.</p>
<p>İslâmiyet öncesi Türk tarihinin genel olarak Arap kültür çevresinden farklılıklar gösterdiği bazı kaynaklarda belirtilmektedir. Ancak İslâmiyet’in kabulüyle bu iki kültür çevresi önemli düzeyde bir etkileşime girmiş, hemen hemen Türk tarihinin İslâmî dönemi inceleme ve araştırmalarda ön koşuna çıkmıştır. İslâmiyet’in kabulünden sonra da geniş bir coğrafyada akraba evliliğinin incelenmesi ilgilenilmeye değer bir konu olmalıdır. Türk Dünyası’nın yayıldığı geniş coğrafyadaki kültürel etkileşimlerin ve uzun yıllarını egemenliği altında geçirdiği yönetim, ideoloji ve dünya görüşünün akraba evliliği yapma anlayışını nasıl etkilediği konusu da dikkate değerdir. Hem Türk coğrafyasında hem İslâm coğrafyasında bugün kendinî gösteren akraba evliliği olgusunun değişik çalışmalar ile ayrıntılı bir incelemeye tabi tutulması dünya genelinde bu konunun anlaşılmasında önemli bir yer edecektir.</p>
<p>Güncel araştırma verileri, özellikle Anadolu’da, dikkate değer oranda akraba evliliğine işaret etmektedir. İlk bakışta Doğu Anadolu ve Güney Doğu Anadolu bölgelerindeki evlilik oranının yüksekliği, kentleşme, eğitim ve refah düzeyinin düşük olması ile açıklanabilse de Anadolu’nun geneliyle karşılaştırıldığında bu oran yüksekliğinin daha çok kültürel nedenli olduğu izlenimi doğmaktadır. Anadolu Türk kültürünün İslâm öncesi döneminin akraba evliliği açısından farklı coğrafyalarda ve farklı kültür ortamları ile etkileşimde nasıl bir durum gösterdiğinin ayrıntılı olarak tespit edilmesi başlı başına bir konudur.</p>
<p>7- Günümüz Toplumlarında Akraba Evliliğine İlişkin Notlar<br />
Akraba evliliği ana ve baba yönünde iki ana gelişme şekli göstermektedir. Ancak yaygın olarak baba soyu gelişmesi (amca oğlu-amca kızı ve amca oğlu-hala kızı) etkilidir. Kentleşmenin gittikçe artması ana yönünde gelişen akraba evliliği örneği verebilmektedir.<br />
“Akraba evliliğinin en fazla rastlanan biçimi olan amca kızı-amca oğlu evliliğine ilişkin olarak araştırma sonuçlarına dayalı farklı görüşler bulunmaktadır. Barth (1954) amca kızı evliliğinin, soy sop dayanışmasını (solidarity) sağlayıcı bir rol oynamakta olduğu görüşündedir.</p>
<p>Rosenfeld (1958) amca kızı evliliğinin mal-mülkün akrabalık grubu içinde kalmasını sağladığını savunmaktadır. Murphy ve Kasdan (1959)’a göre amca kızı evliliği baba soyunun doğal bölünme sürecinin engellemektedir. Patai (1959)’ye göre amca kızı evliliği baba yanı mirası kendi içinde muhafaza etmekte,savunma gücünü kuvvetlendirmekte,hane halkı yapısının kararlılığını(stability) sağlamakta ve eşlerin statülerinin eşitliğini pekiştirmektedir.</p>
<p>Yine Cuisenier (1962) için amca kızı evliliği eş seçimindeki seçenekler dizisinde alternatiflerle simgelenen yapının en önemli ifadesidir. Khuri (1970) amca kızı evliliğinin uyumlu aile ilişkilerine katkıda bulunduğunu belirtmektedir. Hilal (1970)’e göre amca kızı evliliği içinde kadın eş olarak güvence (namus açısından) altındadır. Pastner’e (1979) göre de evlilik örüntüleri ile üretim tarzı ve siyasi yol arasındaki ilişki iki farklı evlilik stratejisini ortaya çıkarır. Bunlardan birincisi siyasi görevlerin ve toprak sahipliğinin yararına olan evlilik yatırımı baba yanındaki akrabaların dağılımını engellemektedir. İkincisinde de akrabalık organizasyonunda iki yandaşlığı ve kardeş birliğinin önemini yansıtmaktadır.</p>
<p>Batı toplumlarında akraba evliliğinin bisikletin ve otomobilin icadıyla azaldığı belirtilirken, akraba evliliğinin azalmasında en önemli etken kent nüfusunun ister istemez ortaya koyduğu tesadüfi nüfus yapısıdır. Sanayi toplumunun ve buna bağlı olarak kentleşmenin değişik bölgelerden insanları bir araya getirmesi akraba evliliklerinin azalmasına neden olarak gösterilmektedir. Örneğin ABD’nin karışık ve hareket halindeki halkı on binde sekiz (0.008) kardeş çocuğu evliliği ile yeni akıma iyi bir örnektir. Bu tür evliliklere Utah eyaletinde 1870’te %1, 1890’da %0.25, 1910’da %0.1 oranında rastlanmaktaydı. Günümüzde ise yok gibidir. Fransa’da Loire-et-Cher’de bu oranlar 1918’de %6, 1932’de %3 ve 1952’de %1 idi.26 Anthony Smith bazı ülkelerde kardeş çocuğu ile evlenme oranlarını şöyle vermektedir:<br />
İspanya<br />
% 4.6<br />
Japonya (Nagasaki)<br />
% 5.0<br />
Japonya (Tarımsal Bölge)<br />
% 7.0<br />
İsviçre (Alp Köyleri)<br />
% 11.0<br />
Hindistan (Bombay’da Parsi Etnik Grubunda)<br />
% 12.0<br />
Brezilya (Köyleri)<br />
% 19.5<br />
Fiji Adaları<br />
% 29.7<br />
Yukarıdaki tablodan anlaşıldığı kadarıyla, akraba evliliği oranları köylerden kente, doğudan batıya geldikçe azalmaktadır.</p>
<p>8- Türkiye’de Akraba Evliliği Hakkında Bazı Belirlemeler<br />
Akraba evliliklerinin oranı endüstrileşmiş Batı toplumlarında çok düşük olmasına rağmen, Türkiye akraba evliliğinin yüksek olduğu ülkeler (bazı Asya ülkeleri ve İslâm ülkeleri) arasındadır. Tercihli amca kızı evliliği Orta-Doğu ülkeleri ile birlikte Türkiye’de de görülmektedir. Türkiye’de akraba evliliklerinde başı kardeş çocukları evliliği çekmektedir.<br />
Türkiye’de akraba evliliklerine ilişkin ülke çapındaki veriler, Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü tarafından 1968′den bu yana beş yıllık aralarla düzenli olarak yapılan demografik araştırmalardan elde edilmektedir. 1968 Türkiye’de Aile Yapısı ve Nüfus Sorunları Araştırması sonuçlarına göre Türkiye’de evli çiftlerin yaklaşık olarak üçte birinin (%29) birbirleriyle yakın akraba oldukları görülmektedir.<br />
Atalay’ın (1981) çalışmasında geniş ailede akraba evlilikleri oranı yadsınmayacak kadar yüksektir. Çekirdek ailelerde evli çiftlerin yüzde 17’si birbirleriyle akraba iken, geniş ailede bu oran yüzde 83’e çıkmaktadır. Kocası amcasının oğlu olanların yüzde 79.6’sı, kocası dayısının, halasının, teyzesinin oğlu olanların yüzde 84.6’sı geniş ailede yaşamaktadır. Çekirdek ailede yaşayanlardan ise, kocası amcasının oğlu olanlar yüzde 20, halasının, dayısının, teyzesinin oğlu olanlar ise yüzde 15 oranındadır. Birinci derecede yakın kan akrabaları ile evlenme, geniş ailede yaşayanlarda en fazla görülmesine karşın, uzak kan akrabaları ile evlenme de en fazla çekirdek ailede yaşayanlarda görülmektedir.</p>
<p>Çekirdek ailelerde kocası ile çeşitli derecelerde akraba olanların oranı, geniş aileye oranla oldukça düşüktür. Geniş aile biçiminde akraba evliliği oldukça pekişmiştir. Geniş ailede akraba evliliklerinin yüksek olması, toprağın miras yolu ile bölünmesini önlemek veya aynı nedenle birleştirilmesini sağlamak, ailedeki bütünlüğü korumak, asillik ve rençberlik özelliklerini pekiştirmek gibi nedenlere bağlanabilir.<br />
Şaylı çeşitli gruplarda yaptığı araştırmalar sonucunda akraba evliliği sıklığının %24-33 oranları arasında değiştiğini bulmuştur. Başaran’ın Diyarbakır’da yaptığı çalışmalarda, merkezde %34 oranında olan akraba evliliği sıklığı, köylerde %40′a çıkmaktadır. Kalyoncu, Silivri’nin Fener köyünde akraba evliliği sıklığını %1, Rize’nin Maden köyünde %47 olarak bulmuştur. Ankara Zekai Tahir Burak Kadın Sağlığı Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde ard arda doğan 10.000 yeni doğanda yapılan bir çalışmada da akraba evliliği sıklığı %21 olarak bulunmuştur.<br />
Periyodik olarak yapılan nüfus ve sağlık araştırmalarına göre oldukça hızlı ekonomik, sosyal ve demografik değişmelerin yaşandığı Türkiye’de akraba evliliğinin yaygınlığı devam etmektedir. Akraba evliliği hem kadın hem de erkeğin eğitim düzeylerinin yüksek olduğu, Türkiye’nin gelişmiş yörelerinde yetişen ve bu yörelerde yaşayan ve kent kökenli gruplar arasında düşük düzeylere inmekte, ancak geri kalan nüfus gruplarında yaygın bir uygulama olarak varlığını sürdürmektedir.</p>
<p>Türkiye’de doğurgan yaştaki her dört kadından birinin eşiyle akraba olması, bu kadınların önemli bir bölümünün de başlık parası alınan, imam nikahı kıyılan, geniş aile içinde yaşayan ve evliliği ailesi tarafından kararlaştırılan kadınlar olması, Türkiye’de yalnızca akraba evliliği bakımından değil, evliliğin kuruluşuna ilişkin diğer özellikler bakımından da gelenekleri sürdüren ve belki de toplumsal modernleşme ile büyük oranda uyum sorunları yaşayan büyük bir kitlenin varlığına işaret etmektedir.</p>
<p>Gerek (anadil ile yaklaşık olarak belirlenen) etnik köken, gerekse bireylerin yetiştiği yörelere göre akraba evliliği oranlarında önemli farklılıklar bulunması, akraba evliliklerinin nedenleri arasında yöresel/kültürel geleneklerin önemli bir yer tuttuğuna işaret etmektedir.<br />
Geleneksel yapı ve toprağa bağımlılık, kan yakını evliliklerin sayısını arttırmıştır. Eğitim ve yaşam düzeyi yükseldikçe akraba evliliklerinin sıklığında da azalmalar gözlenmektedir. Sosyo-ekonomik gelişme, şehirleşme, endüstrileşme ve eğitim düzeyinin yükselmesi ile ailenin kuruluşundaki birçok gelenekler ortadan kalktıkça akraba evliliği sıklığında azalmalar görüleceği kuşkusuzdur.</p>
<p>9- Sonuç ve Değerlendirme<br />
Din, mitoloji ve tarih konularında yazılan eserlerden akraba evliliği olgusunun tarihin erken dönemlerinden beri görüldüğü anlaşılmaktadır. Akraba evliliğinin sosyolojik/antropolojik nedenleri vardır. Ensest/fücür de ilginç bir akraba evliliği türü olarak tarihin farklı dönemlerinde ve çeşitli toplumlarda izlenmiştir. Zamanımızda hemen hemen dünya genelinde yasaklanmış olan ensest/fücür olgusunun ortadan kalkmasında semavî dinlerin birinci derecede etkisi olmuştur. Türk kültürünün uzunu bir tarih dönemden beri içinde olduğu Müslümanlıkta ve diğer semavî dinlerde akraba evliliği yasaklanmamıştır. Toplumsal değişme süreçlerinde özellikle kentlerin ortaya çıkması ve ulaşım araçlarının insan hayatına girmesi ile akraba evliliklerinde bir azalma olmuştur. Bu gün akraba evliliğinin gündemde olmasındaki önemli neden, bu tür evliliklerde doğan çocukların bazı genetik rahatsızlıkları taşımalarıyla ortaya çıkan tıbbî bir durumdur.<br />
Bir yanda kültür konuları üzerine yapılan çalışmalar devam ederken diğer yanda biyoloji, fizyoloji, kimya, genetik gibi temel tıp bilimlerinde kaydedilen gelişmeler kalıtsal olarak kan bağı akrabalıklarının evlilikler yoluyla sürmesinin sonuçlarına disiplinler arası yaklaşımı getirmiştir. Arkasında yüzlerce yıllık kültür birikimlerinin olduğu akraba evliliği, böylelikle, tıp sosyolojisi konusu olarak da ele alınabilecektir.</p>
<p>AKRABA EVLİLİKLERİ<br />
Türkiye gibi akraba evliliklerinin yoğun olduğu ülkelerde, sakat bebek doğumları çok sık görülmektedir. Akraba evliliklerin görülmesinin sebepleri arasında genellikle, aileye ait mal varlığının dağılmaması, aile bireyleri arasındaki sevgi ve saygıyı korumak, akrabaların evlilik ve sosyo ekonomik beklentilerinin aynı olması ve karşı cinsle rahat iletişime girememe gibi etkenler sayılabilir. Akrabalar arasında yapılan evliliğe endogami denilmektedir.</p>
<p>Kalıtımın taşıyıcısı genlerdir. Bizler nesiller öncesinden gelen atalarımızın bize hediye ettiği genetik kalıtımla yaşama başlamaktayız. Vücudumuzun büyüyüp gelişmesi ve çalışması genlerimizin kontrolü altındadır. Yaşamın temel taşı olan gen’ler, bir DNA molekülündeki belirli bir özellik içeren kesitine verilen addır. Her bir gen yada birkaç gen kümesi bizdeki bir özelliğin bilgisini içerir. Anne ve babadan eşit olarak geçen genler, bizdeki tüm yaşam duvarlarını örer. Genler hücrelerde bulunan kromozomların kısımlarıdır. Dolayısıyla genler, kromozomlarla birlikte çoğalarak, hücre bölündükçe yeni hücrelere geçerler. Kişide her genin, biri anneden biri babadan gelmiş olan iki kopyası (aleli) bulunur. Bazen genin bir kopyasının yapısı bozuktur ve bu bozuk kopya yüzde elli olasılıkla çocuğuna geçer. Bozuk bir gen, kişinin bazı vücut işlevlerinin bozulmasına neden olur.</p>
<p>Bir karaktere ait olan özelliğin diğerine baskın olması halinde o karaktere baskın (dominant) gen , baskın olmayan gen’e resesif (çekinik) gen denir. Bir karakterin çıkması, iki aynı gen frekansının karşılaşması demektir. Eğer bir hastalığa ait gen (resesif) anneden aktarılırken, babadan da aynı (resesif) gen ile karşılaşırsa o hastalık mutlaka doğacak olan çocukta çıkacaktır. Eğer , anneden resesif gen, babadan da dominant gen karşılaşırsa bu sefer doğacak çocuk da tıpkı anne ve babası gibi hastalığın taşıyıcısı olacak, ama o hastalık açığa çıkmayacaktır.</p>
<p>Aynı karakterde iki resesif genin karşılıklı gelmesi çekinik alleller sonucu hastalık çıkar. Anne ve babadan iki baskın gen (dominant) alan çocuk (baskın alleller) ise tamamen sağlıklıdır.Dolayısı ile, akraba evliliklerinde aynı gen yapısına sahip olan ailede , resesif genlerin birbirleriyle karşılaşma ihtimalleri, daha fazla olacaktır.</p>
<p>Buna örnek olarak kahverengi ve mavi göz renklerini ele alalım. Kahverengi göz rengi dominant gen (baskın) olsun , diğeri için de mavi ise (çekinik) resesif gen diyelim. Anne-babadan birinin göz renginin mavi (m), diğerinin kahverengi (K) olduğunu düşünelim.<br />
Bebekler anne-babalarından kalıtımla; kahverengi-kahverengi (KK), kahverengi-mavi (Km), mavi-kahverengi (mK) ve mavi-mavi (mm) genler gibi dört ihtimal almış olurlar. İlk üç durumda bebeğin gözleri kahverengi (baskın renk olduğu için), son şıkta ise mavi (çekinik renk olduğu için) olacaktır.<br />
KK=K Km=K mK=K mm=m<br />
İnsanlar birçok kalıtsal hastalığın genini taşır. Normal aile yapısında da hamilelikte çocuğun hastalıklı doğma olasılığı %25, taşıyıcı olma olasılığı %50, genin bozuk kopyasını hiç almamış olma olasılığı ise %25′tir. Akraba evliliklerinde aynı soydan geldikleri için anne ve babanın aynı genin bozuk kopyasını taşıma, yani hastalığın taşıyıcısı olma olasılığı çok yüksek olduğundan çocuklarında hastalıkların oluşma şansı çok daha fazladır.<br />
İşte akraba ile evlenme, zararlı baskın ve çekinik genlerin üst üste gelerek frekanslarının çakışması sonucu ortaya çıkma ihtimalini artırdığından genetik hastalıkların görülmesine yol açabilmektedir. Bunların çocukta görülmesi için ana ve babanın her ikisinin de en az bir zararlı çekinik gene sahip olması gerekir. Biraz önceki göz rengi örneğinde olduğu gibi, mavi göz renginin çekinik genleri, hem anneden hem babadan gelirse, çocuk mavi gözlü olacaktır.</p>
<p>Dolayısı ile akraba evliliklerinde aynı gen yapısına sahip olan ailede , zararlı (resesif) genlerin birbirleriyle karşılaşma olasılığı fazla olacaktır. Akraba ile evlenme, kalıtımla geçen hastalıkların bulunduğu ailelerde bu yönden sakıncalıdır. Böyle durumlarda bazı çekinik genler çakışabilecek ve böylelikle hasta çocukların doğma ihtimali artacaktır. Hastalığın çıkması, iki resesif genin karşılık olarak bir araya gelmesi demektir.</p>
<p>Bilindiği üzere resesif genler hastalık taşıyan genlerdir.<br />
Ailede genetik dağılım ,erkek ve kız kardeşlerde, genellikle genlerin yarısı birbirinin aynıdır. Gen ortaklarının oranları, akrabalık uzaklaştıkça küçülür. Torunlar, dede ve ninelerin dörtte bir genine sahiptir. Yeğenlerin genleri ise, genellikle amca ve halalarının, dayı ve teyzelerinin dörtte bir genine eşittir. Daha uzak akrabalıklarda bu oran, kardeş çocuklarında olduğu gibi sekizde bire düşmektedir.<br />
Kan uyuşması çözüm müdür? Akraba evliliğinde Kan uyuşmazlığı kan grubu ile değil kanınızdaki Rh faktörü ile ilgilidir. Yalnızca kadının Rh - , erkeğin ise Rh + olduğu durumlarda oluşabilir. Kan gruplarının uyuştuğu hallerde doğum sonrasında çocuklarda kalıtımsal hastalıklar görülmüştür.Erkekte bulunan Rh faktörünün genetik aktarımla ana karnındaki fetüste ortaya çıkması anne ile bebek arasında bir kan uyuşmazlığının ortaya çıkmasına neden olacaktır.<br />
Günümüzde akraba evliliklerinde en çok görülen hastalıklar; zekâ geriliği (fenilketonüri), Akdeniz Anemisi, Alzeimer, Parkinson, Huntington hastalığı ve nöron ölümüdür, özürlü ve ölü doğumlar da bu örnekler arsında sayılmaktadır.</p>
<p>Çocuk Doğmadan Önce Kalıtsal Bir Hastalığın Tanısı Konulabilir mi?<br />
Gen analizi de denilen DNA analizi yöntemleriyle artık hamileliğin ilk üç ayında birçok hastalığın tanısı konulabilmektedir.Genetik bilimin gelişmesi ile bazı hastalıklarda daha anne karnında müdahale çalışmaları hız kazanmıştır. Bebeğin anne karnında içinde yüzdüğü sıvıdan, ya da beslenmesini saglayan kordondan alınan sıvıların incelenmesiyle bir anormallik olup olmadığı % 93 oranında kesinleştirilebiliyor.Yapılan testlerde, anne karnındaki bebeğin ense kalınlığı ölçülüyor. Bebeğin ensesinde fazla sıvı birikmesi, doğuştan zekâ geriliği anlamına gelen Down sendromunun habercisi olabiliyor. Ayrıca bazı kromozom bozukluklarında ve doğumsal kalp hastalıklarında da bebeklerin ense kalınlığı artıyor. Bu çalışmalar ilerisi için umut veren gelişmelerle devam etmektedir.</p>
<p><a href="http://www.buzlu.org/akraba-evliligi-ve-sakincalari/" target="_blank">Buzlu.org</a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[DNA'nın Açılımı]]></title>
<link>http://minikbilgi.wordpress.com/?p=116</link>
<pubDate>Sun, 08 Jun 2008 12:09:53 +0000</pubDate>
<dc:creator>nezihanur</dc:creator>
<guid>http://minikbilgi.wordpress.com/?p=116</guid>
<description><![CDATA[DNA: Deoksiribo Nükleik Asit
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>DNA: Deoksiribo Nükleik Asit</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[ATP'nin Açılımı]]></title>
<link>http://minikbilgi.wordpress.com/?p=101</link>
<pubDate>Sat, 07 Jun 2008 22:24:04 +0000</pubDate>
<dc:creator>nezihanur</dc:creator>
<guid>http://minikbilgi.wordpress.com/?p=101</guid>
<description><![CDATA[ATP: Adenosine Three Phosphate
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>ATP: Adenosine Three Phosphate</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Bebeklerde "öküz gözü" hastalığına dikkat!]]></title>
<link>http://okuz.wordpress.com/?p=939</link>
<pubDate>Tue, 03 Jun 2008 11:18:04 +0000</pubDate>
<dc:creator>okuz</dc:creator>
<guid>http://okuz.wordpress.com/?p=939</guid>
<description><![CDATA[

Prof. Dr. Halil Bahçecioğlu, göz içindeki büyümeyi aşırı şişmiş bir futbol topuna benz]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><strong></strong></p>
<hr size="1" /><!-- / icon and title --><!-- message --></p>
<div id="post_message_121738"><strong><span style="font-size:x-small;">Prof. Dr. Halil Bahçecioğlu, göz içindeki büyümeyi aşırı şişmiş bir futbol topuna benzeterek, "İri göz, bebekleri körlüğe kadar itebilen ve tıp dilinde buftalmus olarak bilinen <strong>öküz</strong> gözü hastalığının en önemli belirtisidir" dedi. Bahçecioğlu, "her 10 bin bebekten birinde görülen bu rahatsızlıkta ameliyat sayesinde yüzde 100’e varan iyileşme sağlanıyor" dedi.</p>
<p>Bebeklerde doğuştan göz tansiyonu anlamına gelen bu hastalıkta, gözün renkli kısmının çapının 12 milimetreden büyük olduğunu ve gözün kahverengiden maviye döndüğünü belirten Prof. Dr. Bahçecioğlu, "Bebek ışığa baktığında gözü sulanıyor, zamanla gözün renkli bölümü iyice beyazlıyor ve bebek kör oluyor" diye konuştu.</p>
<p>Soul müziğinin en önemli temsilcilerinden Ray Charles’ın doğuştan görebildiğini, ancak bu hastalığa yakalandıktan sonra kör olduğunu kaydeden Prof. Dr. Bahçecioğlu, "Her 10 bin bebekten birinde görülen bu rahatsızlıkta ameliyat sayesinde yüzde 100’e varan iyileşme sağlanıyor. Hastalığın tek çaresi erken teşhis ve ameliyat" dedi.</p>
<p>Bebeklerin göz muayenesi çok zor olduğundan burada en büyük görevin anne ve babalara düştüğünü vurgulayan Prof. Dr. Bahçecioğlu, bebeklerinde böyle bir anormal büyüme gözlemleyen ailelerin, hemen bir göz hastalıkları uzmanına başvurması gerektiğini ifade etti.</p>
<p>NASA’nın da içinde bulunduğu bilimsel araştırma ve deneylerle suni görmeyi sağlayan sistemler üzerinde çalışıldığını, ancak bu çalışmaların uzun süreceğini ifade eden Prof. Dr. Bahçecioğlu, "<strong>Öküz</strong> gözü hastalığında tüm bu uzun çalışmaları beklemeye gerek yok. Tek yapılacak olan ailelerin dikkatli davranması. Bu önlenebilir bir körlük. Çocuklar kör olduktan sonra geri döndürmek imkansız" dedi.</p>
<p>Prof. Dr. Halil Bahçecioğlu<br />
Florence Nightingale Hastanesi<br />
Göz Hastalıkları Merkezi Direktörü</span></strong></div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[1 SMS 5 YTL,  1923'e boş mesaj at, sen de bir fidan dik !]]></title>
<link>http://allahinayetleri.wordpress.com/?p=211</link>
<pubDate>Tue, 20 May 2008 21:52:11 +0000</pubDate>
<dc:creator>Ali Aksoy</dc:creator>
<guid>http://allahinayetleri.wordpress.com/?p=211</guid>
<description><![CDATA[

 Yeşil Bir Türkiye İçin
 Ağaçlandırma Seferberliğine
 Sen de Katıl.. 




&nbsp;
    Ağa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align:center;"><img src="http://www.agaclandirmaseferberligi.gov.tr/img/fdn.jpg" border="0" /></p>
<p><!--img src="./img/as_start.gif" border=0--></p>
<p align="center"><span class="b2s"> Yeşil Bir Türkiye İçin</span><br />
<span class="b2s"> Ağaçlandırma Seferberliğine</span><br />
<span class="b2s"> Sen de Katıl.. </span><br />
<span class="b2s"></span></p>
<p><span class="b2s"><br />
<a href="__doPostBack('LinkButton1','')" id="LinkButton1"></a></span></p>
<p style="text-align:center;"><a href="__doPostBack('LinkButton1','')" id="LinkButton1"><img src="http://www.cevreorman.gov.tr/img/hrtr.gif" border="0" /></a></p>
<p style="padding-right:30px;padding-left:30px;">&#160;</p>
<p align="center"> <span class="b2r">   Ağaçlandırma Seferberliği Başladı!..</span><br />
Milli Ağaçlandırma ve Erozyon Kontrolu Seferberliği  yurt genelinde başlatıldı. Eylem planı kapsamında 5 yılda 2 milyon 300 hektarlık alanda erozyon kontrolü, ağaçlandırma ve ormanların iyileştirilmesi çalışmaları (rehabilitasyon) yürütülecektir.</p>
<p align="justify">&#160;</p>
<p align="center"><strong>Kampanyaya destek verecekler için;</strong><br />
<span class="b2r"> </span></p>
<h2 align="center"><font color="#ff0000"><span class="b2r">SMS: 1923 (Tüm Operatörler için 1 SMS 1 Fidan: 5 YTL)</span></font></h2>
<h3 align="center"><span class="b2r"></span></h3>
<p align="center"><span class="b2r"> Hesap No: T.C. Ziraat Bankası, 1923</span></p>
<p align="center"><a href="http://www.agaclandirmaseferberligi.gov.tr/" target="_blank">T.C. Çevre ve Orman Bakanlığı</a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Biyolojik Saatler ve Ritimler]]></title>
<link>http://allahinayetleri.wordpress.com/?p=182</link>
<pubDate>Fri, 16 May 2008 23:19:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>Ali Aksoy</dc:creator>
<guid>http://allahinayetleri.wordpress.com/?p=182</guid>
<description><![CDATA[Canlıların bir çok  					biyolojik faaliyetlerinde belli bir ritmin gözlendiği çok  					eski ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><a href="http://allahinayetleri.files.wordpress.com/2008/05/ritimb.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-183" style="float:left;margin-left:6px;margin-right:6px;" src="http://allahinayetleri.wordpress.com/files/2008/05/ritimb.jpg?w=150" alt="" width="150" height="173" /></a><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"><strong><span style="font-size:large;">C</span></strong><span style="font-size:x-small;">anlıların bir çok  					biyolojik faaliyetlerinde belli bir ritmin gözlendiği çok  					eski zamanlarda farkedilmiştir. Ne var ki, biyolojik  					ritimlerin başlı başına bir bilim dalı olması ancak  					ondokuzuncu yüzyılın sonlarına rastlar. Bu gün bildiğimiz  					anlamda, biyolojik ritimleri ve onları yöneten etkenleri  					araştıran blim dalı <em>Kronobiyoloji</em> olarak bilinir.</p>
<p>Kronobiyoloji, biyolojik ritimlerle ilgilenir. Ritim genel  					olarak, periyod, sıklık, büyüklük ve faz gibi özellikler  					gösteren, tekrarlayıcı karakterdeki olaylar olarak  					tanımlanabilir. Ritimlerin bu özelliklerinin kısa tanımları  					ise şu şekilde yapılabilir:</span></span></p>
<ul>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"><strong> <span style="font-size:x-small;">PERİYOD</span></strong><span style="font-size:x-small;">: Ritmin  						bir döngüsü için geçen zaman.</span></span><span style="font-size:x-small;"> </span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"><strong> <span style="font-size:x-small;">SIKLIK</span></strong><span style="font-size:x-small;"> (Frequency): Birim zamanda tekrarlayan döngü sayısı.</span></span><span style="font-size:x-small;"> </span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"><strong> <span style="font-size:x-small;">GENLİK</span></strong><span style="font-size:x-small;"> (Amplitude): Ortalama değerden sapma miktarı.</span></span><span style="font-size:x-small;"> </span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"><strong> <span style="font-size:x-small;">EVRE</span></strong><span style="font-size:x-small;"> (Phase):  						Ritmin kendine has özellikler gösteren kısmı (başlama,  						bitiş evreleri gibi)</span></span><!--more--><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"><span style="font-size:x-small;"> (Şekil.1)</span></span><span style="font-size:x-small;"> </span></p>
</li>
</ul>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-02.gif" border="0" alt="" width="464" height="184" /></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><em><strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> Şekil 1: </span></strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> İki biyolojik fonksiyonunun ritmleri arasında gözlenen faz  					ilişkileri ve ritim özellikleri.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Canlıların yürüttüğü biyolojik fonksiyonların ritimleri,  					genellikle çevre şartlarından döngüsel özellikler  					gösterenlerle eşzamanlı olarak yürür. Eğer bir canlı  					engelsiz bir şekilde dış ortamla ilişkili ise ve ritimlerini  					dış dünyadan gelen uyarılara göre düzenleyebiliyorsa, böyle  					ritimlere bağlı (entrained) ritimler denir. Bunun yanında,  					eğer canlı laboratuar ortamında, çevresel işaretlerden  					yalıtılmış bir biçimde yetiştirilirse, bu durumda tam olarak  					çevresel işaretlerle tutarlı olmasa da bir iç ritmi  					sürdürdüğü görülür. Bu tip ritimlere de serbest  					(free-running) ritimler denir.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Canlının çevreden aldığı sinyallerin bir kısmı, ritimlerini  					düzenlemesi için bir işaret görevi yapar. Örneğin, ışık ve  					karanlık, canlının gece ve gündüz göstereceği faaliyetleri  					ayarlaması için çevresel bir işaret olarak kullanılır. Bunun  					gibi çevresel işaretlere, zeitgeber (almanca, zeit=zaman,  					geber=vermek) veya "ritim verici" denir. Bu ritim verici  					faktörler, ayın devri, yılın mevsimleri, güneşin durumu vb.  					olabileceği gibi, bunların arasında en önemlisi ışıktır.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-01.gif" target="_blank"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-01_small.gif" border="2" alt="10-01.gif (6817 bytes)" width="100" height="128" /></a></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em><strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Şekil 2: </span></strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Laboratuar hayvanlarındaki LH seviyelerinin saatlik, günlük  					ve yıllık dalgalanmaları. Saatlik dalgalanmalardaki sıklık  					ve genlik değişiklikleri günlük değişikliklere; günlük  					ritimlerdeki değişiklikler ise yıllık dalgalanmalara neden  					olur.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><strong><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <span style="font-size:xx-large;">B</span><span style="font-size:medium;">İYOLOJİK SAAT  					ÇEŞİTLERİ:</span></span></strong></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">Genel  					adlandırmaya göre, temel biyolojik saat çeşitleri aşağıda  					listelenmiştir. Sirkadian ritmin altında görülen  					sirkaseptan, sirkatrivijintan gibi isimlendirmeler, daha  					ziyade tıbbi terminolojide kullanılmaktadır.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><strong><em><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Tablo 1.</span></em></strong></p>
<ul>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Sirkadian (Dünyanın dönüşü) 24 saat 22-26 saat</span></p>
<ul>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Ultradian &#60;20 saat</span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> İnfradian &#62;28 saat</span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Sirkaseptan 7±3 gün</span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Sirkadiseptan 14±3 gün</span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Sirkavijintan 21±3 gün</span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Sirkatrivijintan 30±5 gün</span></p>
</li>
</ul>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Sirkatidal (Gel-gitler) 11-14 saat</span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Sirkalunar (Ayın evreleri) 26-32 gün</span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Sirkannual (Yılın mevsimleri) 330-400 gün</span></p>
</li>
</ul>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> <strong>Tablo 2</strong>. İnsanlarda Gözlenen Ritim Örnekleri</span></em></p>
<div>
<table id="table51" style="border:medium none;border-collapse:collapse;margin-left:3.5pt;" border="4" cellspacing="4" cellpadding="2" width="93%">
<tbody>
<tr>
<td style="border:0.5pt solid windowtext;width:190px;background-color:#d9d9d9;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;padding:0 3.5pt;" height="12" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> RİTİM SIKLIĞI </span></span></strong></p>
</td>
<td style="width:219px;background-color:#d9d9d9;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:0.5pt 0.5pt 0.5pt medium solid solid solid none windowtext windowtext windowtext 0;padding:0 3.5pt;" height="12" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> FİZYOLOJİK VE DAVRANIŞSAL OSİLASYON </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:412px;background-color:#202020;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" colspan="2" height="12" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span style="color:white;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> ULTRADİAN RİTİM </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:190px;background-color:#e5e5e5;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" height="30" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Saniyede 1’den fazla döngü </span></span></p>
</td>
<td style="width:219px;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 3.5pt;" height="30" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Görme ve işitme sistemleri, EEG dalgaları </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:190px;background-color:#e5e5e5;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" height="30" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Dakikada 1’den fazla döngü </span></span></p>
</td>
<td style="width:219px;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 3.5pt;" height="30" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Kalp hızı, solunum sayısı, mide hareketleri </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:190px;background-color:#e5e5e5;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" height="30" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Saatte 1’den fazla döngü </span></span></p>
</td>
<td style="width:219px;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 3.5pt;" height="30" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Kan dolaşımı, çeşitli enzim aktiviteleri </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:190px;background-color:#e5e5e5;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" height="36" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Günde 1’den fazla döngü </span></span></p>
</td>
<td style="width:219px;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 3.5pt;" height="36" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Yeme, içme, idrar çıkarma, dışkılama, REM</span></span><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"><span style="font-size:x-small;">/</span><span><span style="font-size:x-small;">nonREM  								uyku basamakları</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:412px;background-color:#202020;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" colspan="2" height="1" valign="top">
<h1 style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;color:#ffffff;font-size:x-small;"> SİRKADİAN RİTİM</span><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> </span></span></h1>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:190px;background-color:#e5e5e5;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" height="48" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Günde yaklaşık 1 döngü </span></span></p>
</td>
<td style="width:219px;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 3.5pt;" height="48" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Uyku-Uyanıklık, vücut ısı dalgalanmaları, kan  								basıncı, yorgunluk-dinçlik, ruh durumu, stres,  								fiziksel ve zihinsel performans </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:412px;background-color:#202020;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" colspan="2" height="12" valign="top">
<p class="MsoHeading9" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span><span style="color:#ffffff;"><strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> İNFRADİAN RİTİM</span></strong></span><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:190px;background-color:#e5e5e5;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" height="84" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Her ay döngüsünde 1 döngü </span></span></p>
</td>
<td style="width:219px;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 3.5pt;" height="84" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Menstruel döngü, insan ve primatlarda ayın  								evrelerine menstrual döngünün kilitlenmesi,  								memeli gebelik süresinde 30 günlük ortak  								çarpanlar, erkeklerde yaklaşık 21-28 günlük  								testosteron salınım döngüsü </span> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:190px;background-color:#e5e5e5;background-repeat:repeat;background-attachment:scroll;background-position:0 50%;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 3.5pt;" height="84" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Yılda yaklaşık 1 döngü </span></span></p>
</td>
<td style="width:219px;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 3.5pt;" height="84" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> İnsan ve memeli hayvan doğumları, SADS  								(Mevsimsel afektif bozukluk sendromu),  								serebrovasküler kazalar ve solunum kaynaklı  								ölümler, ani bebek ölümleri, kazalar,  								hastalıklar, cinayet, intihar. </span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><strong><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> RİTİMLERİN İÇ ve DIŞ KONTROLÜ</span></strong></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Biyolojik ritimlerin, canlının içinden bir mekanizma  					tarafından mı yoksa dışarıdaki işaretlere göre mi  					ayarlandığı konusundaki tartışmalar spekülatif düzeyde uzun  					yıllar boyu devam etmiştir. Canlılardaki ritim  					mekanizmasının iç bir kaynaktan yönetildiğine dair ilk  					deneysel kanıt, Jean Jacques De Marian (1729) adlı  					araştırıcıdan gelmiştir (<strong>Şekil 3</strong>). Bu araştırıcı  					heliotropik (güneşte yaprak veya çieklerini açıp, karanlıkta  					kapatan) bitkilerde yaptığı çalışmalar sonucu, bu  					bitikilerdeki ritimlerin, ışık olmasa da faaliyet  					gösterebildiklerini kanıtlamıştır. De Marian ünlü deneyinde,  					heliotropik bir bitki türünün iki örneğinden birini tamamen  					karanlıkta, bir diğerini de normal güneş gören bir yerde  					muhafaza etmiştir. Bir süre sonra, karanlıkta yetişen  					bitkinin de aynı güneşteki türdaşı gibi, gündüz vakti  					yapraklarını açıp, gece kapattığını gözlemlemiştir.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-03.gif" target="_blank"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-03_small.gif" border="2" alt="10-03.gif (27930 bytes)" width="100" height="111" /></a><em><strong><br />
<span style="font-size:xx-small;">Şekil 3:</span></strong><span style="font-size:xx-small;"> De  					Marian'ın deneyinin şematik gösterimi</span></em></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Günümüzde, biyolojik ritimleri yöneten saatlerin, canlıların  					iç dinamiklerinde saklı olduğunu biliyoruz. Saatlerin  					canlıdaki yeri konulu tartışmalar, De Marian'ın deneyinden  					sonra, belirsiz jeofiziksel güçlerin varlığına kaymış ve bu  					tip ölçülemeyen güçlerin canlıları etkileyerek, ritimleri  					düzenleyebileceği tezi ortaya atılmıştır. Bu gün, üç temel  					kanıttan yola çıkarak, böyle bir mekanizmanın en azından  					bilinen biyolojik ritimler için geçerli olmadığını  					biliyoruz:</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 1. Uzay araçları ile yörüngeye gönderilen hayvanların,  					(yerçekimi dahil) tüm jeofiziksel kuvvetlerden uzakta  					olmalarına rağmen, normal ritimler göstermeye devam  					etmeleri;</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 2. Özellikle laboratuar şartlarında aynı ortamda, hatta yan  					yana kafeslerde yetiştirilen deney hayvanlarının, aynı  					ortamda bulunsalar da, hafifçe farklı biyolojik ritim  					fazları sergilemeleri;</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 3. Ritimsel davranış gösteren doku parçalarının aktarımı  					(transplantasyon) sonrasında, alıcı canlının ritminin,  					verici canlının önceden gösterdiği ritme uyması.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-04.gif" target="_blank"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-04_small.gif" border="2" alt="10-04.gif (10314 bytes)" width="100" height="190" /></a></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em><strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> Şekil 4: </span></strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> Farklı canlılardaki çeşitli biyolojik olayların görülme  					sıklıkları ve sergiledikleri ritimler (ölçü barlarında  					gösterilen periyot uzunluklarına dikkat ediniz). </span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-05.gif" target="_blank"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-05_small.gif" border="2" alt="10-05.gif (17057 bytes)" width="100" height="172" /></a></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em><strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> Şekil 5: </span></strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> Hamsterlerde biyolojik ritimlerin ölçülmesinde kullanılan  					laboratuvar düzeneği. Nokturnal (gece aktif) hayvanlar olan  					hamsterler, geceleri (karanlıkta) lokomotor aktivite  					gösterip, gündüzleri (aydınlıkta) dinlenirler. Bu canlıların  					aktivite göstermesi için kafesleri içine bir koşma tekerleği  					konur ve bu tekerleğin dönüşleri bir ara birim aracılığıyla  					yazdırıcı bir bilgisayara bağlanırsa (üstte), hayvanın gün  					boyu bu tekerleği kullanarak yaptığı lokomotor davranışlar,  					grafik kayıtlar halinde elde edilir. Normal bir  					ışık-karanlık döngüsünde yetiştirilen bir hasterin tipik  					lokomotor kayıtları şekildeki gibidir (ortada, ayrıca bkz.  					Şekil.5). Eğer bu kayıtlar grafiğe dökülecek olursa,  					hayvanın lokmotor aktivitesinin, geceleri, gündüze oranla  					çok dah fazla olduğu görülebilir (altta). Bu ve benzeri  					düzenekler, kronobiyoloji laboratuarlarında sıkça kullanılan  					düzeneklerdir.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-06.gif" target="_blank"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-06_small.gif" border="2" alt="10-06.gif (19147 bytes)" width="100" height="68" /></a></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em><strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> Şekil 6: </span></strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> Bir hamsterden alınmış ritim döngüsü kayıtları. İl başta,  					hayvan normal ışık karanlık döngüsünde tutulmaktadır ve  					lokomotor aktivite, karanlık bölgede yoğun olacak şekilde  					normal bir dağılım gösterir. Işık-karanlık döngüsü 4 saat  					kadar ileri alınıp o şekilde devam ettirilirse (ok ile  					işaretli nokta), bu noktadan sonra hayvanın hemen yeni ritme  					adapte olduğu görülür. Grafiğin alt kısmında ise, ışık-  					karanlık döngüsü ortadan kaldırılmış ve sabit bir soluk ışık  					düzeni yerleştirilmiştir. Bu durumda, hamsterin gösterdiği  					ritimler yaklaşık 24 saatlik olup, günden güne ilerleme  					göstermektedir ki, bu durum, serbest (free-running)  					ritimlerin genel bir özelliği olarak karşımıza çıkar.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;color:#800000;"> <span style="text-decoration:underline;">JET LAG</span></span></strong></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;color:#800000;font-size:x-small;"> Jet-lag, özellikle kıtalar arası uçuşların yoğun olduğu  					günümüzde gözlenen yeni bir hastalık biçimidir. Bu  					rahatsızlık, büyük zaman dilimlerinin aşıldığı, doğu-batı  					doğrultusunda gerçekleşen jet uçuşları sonucu ortaya çıkar.  					Jet uçuşlarının çoğunun da bu doğrultu üzerinde olduğu  					düşünüldüğünde (aralarında seyahat eden sanayileşmiş ülkeler  					genellikle aynı enlemler civarında yerleşmiştir), jet-lag  					önemli bir sağlık problemi olarak karşımıza çıkar. </span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;color:#800000;font-size:x-small;"> Jet uçuşları, insanın uyarlanabilme kapasitesinin çok  					üzerinde bir hızla zaman değişimine neden olur. Doğu batı  					arasında 3-4 saatlik zaman dilimini kapsayan bir yolculuk,  					tüm zaman belirleyici unsurlarda (zitgeber) birden değişmeye  					neden olur. Jet-lag, bu değişime organizmanın uyum  					sağlaymamasından kaynaklanır. Jet-lag bulguları şu şekilde  					sınıflanabilir:</span></p>
<ul>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="color:#800000;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Uyku bozukluğu,</span><span style="font-size:x-small;"> </span></span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="color:#800000;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Sindirim bozukluğu</span><span style="font-size:x-small;"> </span></span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="color:#800000;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Psikolojik işlev bozuklukları</span><span style="font-size:x-small;"> </span></span></p>
<ul>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="color:#800000;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Dikkat dağınıklığı</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="color:#800000;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Algılama eksikliği</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="color:#800000;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Motivasyon bozukluğu</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="color:#800000;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Genel huzursuzluk hissi</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></p>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;color:#800000;font-size:x-small;"> Bu belirtiler, batıdan doğuya gidenlerde (zaman ilerlemesi  					yaşayanlarda) daha belirgindir. Yaşlılar, jet  					yolculuklarından daha fazla etkilenirler ve yeni saat  					düzenlerine adaptasyonları gençlere göre daha zordur. Bunun  					yanında, ileri-geri saat uygulamalarının (kış-yaz saatleri),  					hafif jet-lag belirtilerine neden olduğu öne sürülmüştür.  					Jet-lag belirtileri, yolculuktan 2-3 gün kadar sonra da  					ortaya çıkabilir.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left">
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><strong><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">EVRE  					CEVAP EĞRİLERİ</span></strong></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Dış uyarılardan izole halde yaşatılan hayvanlarda, serbest  					ritimlerin oluştuğundan bahsetmiştik. Bu tip serbest  					ritimlerde, canlının ritimlerini sürdürebilmesi için bir  					gece ve gündüz referansına ihtiyacı vardır. İşte bu  					referanslar, canlının içsel saatleri tarafından sağlanan  					"içsel (subjective) gece" ve "içsel gündüz"dür.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Serbest ritim gösteren canlılardaki içsel gece ve gündüz  					kavramı, çeşitli zaman belirleyici etkenlerin o ritim  					üzerine etkisini belirlemek için kullanılır. Özellikle bir  					çevresel sinyal unsurunun değişiminin, ritim evrelerini  					nasıl etkilediği, evre-cevap eğrileri hazırlanarak  					görülebilir (Şekil 7).</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-07.gif" target="_blank"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-07_small.gif" border="2" alt="10-07.gif (7593 bytes)" width="100" height="94" /></a></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em><strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> Şekil 7: </span></strong> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> Evre cevap eğrisi hazırlanması. A'dan E'ye kadar, serbest  					ritim gösteren bir deneğin günlük serbest ritim kayıtları  					sembolize edilmektedir. İçi boş kare ile belirtilen  					noktlarda, serbst rtimin belli noktalarına denk gelecek  					şekilde bir saatlik bir ışık uyaranı verilmiş ve bu  					uyaranların ritimde nasıl bir değişmeye sebep olduğu  					gösterilmiştir. A'da, ışık uyaranı, içsel günün ortasında  					verilmiş ve herhangi bir ritim değişmesine neden olmamıştır.  					Bu nokta, ışık uyaranı için "ölü bölge"dir. B'de, ışık  					uyaranı, içsel günün bitimine yaklın verilmiş ve izleyen  					günlerdeki ritimlerde 1 saatlik bir gecikme  					oluşturulabildiği görülmüştür. C'de,öznel gecenin ilk  					saatlerinde verilen ışığın, izleyen günlerde 3 saatlik bir  					gecikmeye neden olduğu görülmektedir. D'de ise, içsel  					gecenin daha ileri saatlerinde verilen bir ışık, izleyen  					günlerdeki ritmi dört saat kadar ileriye alarak oldukça  					belirgin bir etki yapmaktadır. Nihayet E'de, içsel gecenin  					sonuna doğru verilen ışık uyarımı, izleyen ritimlerde iki  					saatlik bir erken başlangıca neden olur. Bu şekildeki  					ölçümlerin, şeklin altında görüldüğü gibi bir evre-cevap  					eğrisine dönüştürülmesi, yapılacak bir müdahalenin rtimi  					nasıl etkileyeceğine dair bir çizelge sağlar. Buradaki  					örneğe göre, ritmi erkene almakta en etkili ışık uyaranı  					verme zamanı, içsel gecenin ortasından sonrası bir zamanken,  					geriye almak için en etkili zaman, içsel gecenin ortasından  					önceki saatlerdir.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Biyolojik saatlerin faydalarını genel olarak iki maddede  					özetleyebiliriz.</span></p>
<ul>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Hayvanın faaliyetlerinin çevresi ile uyumlu halde  						süregitmesi</span><span style="font-size:x-small;"> </span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Etkin işlev için, iç mekanizmaların eşzamanlı  						çalıştırılabilmesi.</span><span style="font-size:x-small;"> </span></p>
</li>
</ul>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Aşağıda bu konuyla ilgili bazı örnekler bulacaksınız:</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><em><a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-09.gif" target="_blank"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-09_small.gif" border="2" alt="10-09.gif (8036 bytes)" width="100" height="127" /></a></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <strong>Şekil 8: </strong>Kemancı yengeçlerde görülen sirkatidal  					ritim. Bu yengeçler, yaşadıkları sığ kıyı bölgelerinden  					alınıp laboratuardaki sabit koşullar altında yaşatılmaya  					başlandıklarında, lokomotor ritimleri yukarıdaki grafikte  					olduğu gibi bir serbest ritim gösterir. Bu ritmin, hayvanın  					yakalandığı yerdeki gel-git döngüsüne uygun olduğu ve  					laboratuar koşullarında dahi, bu ritmi aylarca devam  					ettirdiği gözlenmiştir. Suların çekilme vaktine denk gelen  					lokomotor faaliyet artışı, hayvanın avlanma saatlerini  					ayarlamak açısından önemlidir.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-10.gif" target="_blank"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-10_small.gif" border="2" alt="10-10.gif (19307 bytes)" width="100" height="119" /></a></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <strong>Şekil 9: </strong>Karınca aslanının çukur kazma aktivitesinde  					görülen sirkalunar ritim. Karınca aslanları, karıncaları  					yakalamk üzere toprağa çukur açarlar ve bu çukurlara düşen  					karıncalarla beslenirler. Yapılan çalışmalar, bu hayvanların  					tuzak çukurlarının çaplarının, ayın döngüsel evrelerine göre  					farklılık gösterdiğini ortaya koymuştur. Delikler, dolunayda  					en yüksek ortalama çapa ulaşırken, yeniayda deliklerin  					ortalama çapları küçülmektedir.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-08.gif" target="_blank"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-08_small.gif" border="2" alt="10-08.gif (11146 bytes)" width="100" height="135" /></a></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <strong>Şekil 10:</strong> Guillemot (C. columba) kuşlarında görülen  					yuvayı terk etme ritmi ve avlnma yüzdeleri arasında  					ilişkiler. Üstte, yavruların yuvayı terketme ritmi  					görülmekte. Günün belli bir saatinde yuvayı terk eden yavru  					sayısı en fazladır. Ortada ise, gün içinde avlanan yavru  					sayısı grafiğe dökülmüştür. Burada en fazla yavrunun, yuvayı  					en fazla terk etme saatlerinde avlandığı görülmektedir. En  					altta ise, bu dezavantaj gibi gözüken durumun avantajı  					ortaya çıkar: Hayvanlar ne kadar kalabalık olarak yuvadan  					çıkarlarsa, avcıları tarafından avlanma şansları (yüzdeleri)  					da o denli az olacaktır. Zira bu grafikte, yavruların ölüm  					yüzdesinin en düşük olduğu zaman, yuvayı terk eden yavru  					sayısının en yüksek olduğu saattir. Bu ritim, dolayısıyla,  					hayvanların türünü koruyabilmeleri için kullandıkları  					faydalı bir mekanizmadır.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><strong><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">KUŞ ve  					MEMELİLERDE SİRKADİAN RİTİM GÖSTEREN DAVRANIŞLAR</span></strong></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <strong>Tablo 3: </strong>Memeli ve kuşlarda, sirekadian ritim  					gösteren davranışlar. E: sirkadian ritim gösteriyor (evet),  					H: Göstermiyor (hayır)</span></em></p>
<table id="table54" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="background:#404040 none repeat scroll 0 50%;width:4cm;border:0.5pt solid windowtext white windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong> <span style="font-size:10pt;color:white;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> DAVRANIŞ </span></span></strong></p>
</td>
<td style="background:#404040 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:0.5pt 0.5pt 0.5pt medium solid solid solid none windowtext white windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><strong> <span style="font-size:10pt;color:white;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> KUŞLAR </span></span></strong></p>
</td>
<td style="background:#404040 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:0.5pt 0.5pt 0.5pt medium solid solid solid none windowtext windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><strong> <span style="font-size:10pt;color:white;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> MEMELİLER </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Aktivite </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Agresyon </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Kopulasyon </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> İçme </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Yeme </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Yumurta bırakma </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">- </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Besleme </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Yiyecek depolama </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Kemirme </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">- </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Kuluçka </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">- </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Annelik davranışı </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Yuva yapma </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Yuvadan ayrılma </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">H </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Avlanma </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Tüy düzeltme </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">- </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Cinsel davranışlar </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Ötme </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">- </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Uyku </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Alan savunması </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">- </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Tonik hareketsizlik </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Uyuşukluk </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">H </span></span></p>
</td>
<td style="width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:4cm;border:medium 0.5pt 0.5pt none solid solid 0 windowtext windowtext;padding:0 5.4pt;" width="151" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Ses çıkarma </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.65pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
<td style="background:#e6e6e6 none repeat scroll 0 50%;width:88.55pt;border:medium 0.5pt 0.5pt medium none solid solid none 0 windowtext windowtext 0;padding:0 5.4pt;" width="118" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align:center;margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-size:10pt;"> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;">E </span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-12.gif"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-12_small.gif" border="2" alt="10-12.gif (49164 bytes)" width="100" height="98" /></a></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <strong>Şekil 11: </strong>Linnaeus’un (1751) heliotropik çiçek saati.  					Linnaeus, heliotropik bitkiler üzerinde yaptığı çalışmalar  					sonucu, bu bitkilerin hepsinin, günün farklı saatlerinde ve  					oldukça hassas olarak açtıklarını keşfetmişti. Dolayısıyla,  					bu bitkilerin açma zamanlarını, 6:00-18:00 saatleri arasında  					böyle bir saat üzerine yerleştirerek, günün hangi saati  					olduğunu, o anda açan çiçek türüne göre bulabileceğini  					göstermiştir.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <a href="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-13.gif"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-13_small.gif" border="2" alt="10-13.gif (15460 bytes)" width="100" height="72" /></a></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <strong>Şekil 12: </strong>İnsanın bir günü içerisinde önemli  					sirkadian ritim gösteren olaylar. Büyüme hormonu gecelri en  					yüksek seviyede iken, gündüz azalmaktadır. Plazma kortizol  					seviyesi de sabah saatlerinde azami miktarına ulaşır. Vücut  					ısısı, genel dalgalanmalar sayılmazsa, gündüz saatlerinde  					yüksek ve uykuda düşüktür. Potasyum ekskresyonu da gündüz  					saatlerinde artış göstermektedir.</span></em></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <strong>Tablo 4: </strong>İnsanın 24 saati içerisinde, sirkadian ritim  					gösteren olaylara bağlı olarak önemli hadiseler.</span></em></p>
<div>
<table id="table55" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="border:0.5pt solid windowtext;background:black none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<h3 style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> <span style="color:#ffffff;">İNSANIN 24 SAATİ</span><span style="color:white;"> </span></span></span></h3>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 1:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Hamile kadınlarda doğumun başlaması </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> T<sub>yardımcı</sub> hücrelerinin sayısı en  								fazla </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 2:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Büyüme hormonunun düzeyi en yüksek </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 4:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Astım ataklarının başlamasına en uygun zaman </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 6:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <span style="font-weight:normal;font-style:normal;font-variant:normal;"> <span style="font-size:x-small;"> </span></span><span> <span style="font-size:x-small;">Menstruasyon başlangıcı</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <span style="font-weight:normal;font-style:normal;font-variant:normal;"> <span style="font-size:x-small;"> </span></span><span><span style="font-size:x-small;">Kandaki  								insülin seviyesi en düşük</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <span style="font-weight:normal;font-style:normal;font-variant:normal;"> <span style="font-size:x-small;"> </span></span><span><span style="font-size:x-small;">Kan  								basıncı ve kalp hızı artmaya başlar</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <span style="font-weight:normal;font-style:normal;font-variant:normal;"> <span style="font-size:x-small;"> </span></span><span><span style="font-size:x-small;">Kortizol  								seviyesi azami</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Melatonin düzeyi azalır </span> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 7:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Saman nezlesi semptomları için en uygun saatler </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 8:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <span style="font-weight:normal;font-style:normal;font-variant:normal;"> <span style="font-size:x-small;"> </span></span><span><span style="font-size:x-small;">Kalp  								krizi riski en yüksek</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <span style="font-weight:normal;font-style:normal;font-variant:normal;"> <span style="font-size:x-small;"> </span></span><span><span style="font-size:x-small;">Romatoid  								artrit bulguları en şiddetli </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <span style="font-weight:normal;font-style:normal;font-variant:normal;"> <span style="font-size:x-small;"> Ya</span></span><span><span style="font-size:x-small;"><span style="font-weight:normal;font-style:normal;font-variant:normal;">rdımcı </span>T<sub> </sub>hücreleri en düşük düzeyde </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> ÖĞLEN </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <span style="font-weight:normal;font-style:normal;font-variant:normal;"> <span style="font-size:x-small;"> </span></span><span><span style="font-size:x-small;">Hemoglobin  								düzeyinin en yüksek olduğu saatler</span><span style="font-size:x-small;"> </span> </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 15:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Tutma kuvveti, solunum hızı, refleks duyarlılığı  								en fazla </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 16:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Vücut ısısı, nabız ve kan basıncı en yüksek </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 18:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> İdrar oluşum hızı en fazla </span> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 21:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Ağrı eşiği en düşük düzeyde </span> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background:#d9d9d9 none repeat scroll 0 50%;width:276.45pt;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><strong><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> 23:00 </span></span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:276.45pt;border:medium medium 0.5pt none none solid 0 0 windowtext;padding:0 3.5pt;" width="369" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:5px;margin-right:5px;"><span> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Allerjik cevaplar için en uygun saatler </span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><strong><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> SİRKADİAN SAATLERİN YERİ</span></strong></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Sirkadian saatlerin çalışması, vücutta belli bazı bölgelerin  					kontrolünde ise de, aslında tek hücreli canlılarda bile  					ritimlerin varlığı söz konusu olduğundan, biyolojik  					saatlerin hücre düzeyindeki osilasyonlarla (salınımlarla)  					düzenlendiği söylenebilir. Son yıllarda, özellikle meyve  					sinekleri (Drosophila) üzerinde yapılan çalışmalar,  					sirkadian ritimlerin doğası ve hücresel mekanizması  					konusunda bir çok bilinmeyeni gün ışığına çıkartmıştır.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Biyolojik ritimlerin temelini oluşturan mejkanizmalar  					hücresel düzeyde iş gördüğünden, hücre fonksiyonu üzerine  					etkili bir çok faktör, doğrudan ritimlere de etkir.  					Bunlardan en önemlileri, başta K+ ve Ca2+ olmak üzere,  					hücredeki başat fonksiyonları yürüten iyonların dengeleri ve  					hücrenin fonksiyonunu kontrol eden önemli birimlerinden biri  					olan hücre zarının yapısındaki değişmelerdir.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Organ düzeyinde sirkadian ritimlerin düzenlenmesinden,  					beyinde bulunan ve suprakiazmatik çekirdek (SCN) adı verilen  					yapı sorumludur (Şekil 13). Bu yapı, hippotalamusun ön  					kısmında, optik çaprazın (chiasma opticum) hemen üst  					kısmında yer alan bir hücre grubudur. Bu bölge, retinadan  					özel girişler aldığı gibi, başta epifiz (pineal) bezi olmak  					üzere, bir çok bölgeyle de doğrudan veya dolaylı ilişki  					içerisindedir (Şekil 14).<br />
SCN'nin sirkadian ritimleri yönetmesi, özellikle yakın  					zamnlarda yapılan çalışmalarla kanıtlanmıştır. Başka ritim  					üreten bölgeler olsa da, SCN bir "üst saat" gibi iş görür e  					diğer ritmik fondiyon gösteren hücrelerin faaliyelerini  					düzenler. SCN'nin ritimleri düzenlediğine dair kanıtlar ise  					şöyle sıralanabilir:</span></p>
<ul>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> İnv vitro (vücut dışı) SCN hücre kültürleri, sirkadian  						bir elektriksel ritme sahiptirler.</span><span style="font-size:x-small;"> </span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> SCN nakli (transplantasyonu) sonrası, alıcının ritmi,  						vericinin rtimine uyar.</span><span style="font-size:x-small;"> </span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> SCN'nin metabolik aktivitesi üzerine yapılan  						çalışmalarda, 2-deoksiglukoz enjeksiyonu ile, bu  						bölgenin glukoz kullanma miktarı ölçülmüştür. Glikoz  						kullanma, metabolik olarak aktif olmayla eşdeğer  						olduğundan, bu veriler, SCN'nin hangi durumlarda daha  						fazla aktif olduğunu göstermek bakımından önemlidir. Bu  						çalışmalar sonucunda SCN'nin, aydınlıkta (ışık  						varlığında) metabolik olarak aktif, karanlıkta ise  						nispeten inaktif olduğu anlaşılmıştır.</span><span style="font-size:x-small;"> </span></p>
</li>
</ul>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-15.gif" border="0" alt="" width="466" height="120" /></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <strong>Şekil 13: </strong>(soldan sağa) Sincap maymunu, rhesus  					maymunu ve insandan alınmış frontal beyin kesitlerinde SCN  					bölgesinin görünümü. CHO: Optik çapraz, III: üçüncü beyin  					ventrikülü; SO: Supraoptik çekirdek; PA: Paraventriküler  					çekirdek.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><strong><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> Retina-SCN yolu:</span></strong></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> SCN'nin ışıkla aktive olması, retinadan bu bölgeye bir  					bağlantı olamsını gerekli kılar. Zira yapılan çalışmalar,  					retinadaki bazı özel ışık algılayıcı hücrelerden çıkan ve  					optik yol dışında bir yolla SCN'ye ulaşan bir sinir  					demetinin varlığını göstermektedir. Bu yola  					"retinohipotalamik yol" adı verilmektedir.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> Bunun yanında, retinadan SCN'ye bir de dolaylı yol  					bulunmaktadır. Bu yol, optik sinirle giden görme  					uyarılarının genikulat çekirdekler denen bölgelerdeki nöron  					ağları tarafından SCN'ye yönlendirilmesi sayesinde oluşur.  					Bu yolda kullanılan sinir ileti maddesinin nöropeptid Y  					olduğu ortaya konmuştur. Bu yollarla retinadaki ışık  					durumundan haberdar edilen SCN, Şekil 14'de gösterildiği  					gibi, diğer beyin bölgelerini uyararak, canlının vücut  					ritimlerini düzenlemesini sağlar.</span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="center"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;"> <img src="http://www.sinancanan.net/image/ritim/10-17.gif" border="0" alt="" width="426" height="161" /></span></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><em> <span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:xx-small;"> <strong>Şekil 14: </strong>SCN'nin temel bağlantıları. RHT:  					Retinohipotalamik yol; PVN: Paraventriküler çekirdek; MFB:  					Medial ön beyin demeti; RF: Ağsı oluşum (reticular  					formation); SCG: Superior servikal ganglion; Pineal: Epifi  					bezi. Epifiz bezine gelen bu yol, özellikle melatonin  					salınımını düzenleyerek, genel vücut fonksiyonlarının  					sirkadian ritme göre düznelenmesini sağlar.</span></em></p>
<p style="margin-left:5px;margin-right:5px;" align="left"><span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,Sans-Serif;font-size:x-small;"> SCN üzerinde yapılan diğer çalışmalar, bu bölgenin çok  					sayıda sinir ileti maddesi içerdiğini belirlemiştir. Bu  					bölgede yer alan sinir ileti maddelerinden önemlileri:  					Nöropeptid Y, Vazopressin, Vazoaktif Intestinal Polipeptid  					(VIP), gonadotr