Piaget merupakan salah satu pioner konstruktivis, ia berpendapat bahwa anak membangun sendiri pengetahuannya dari pengalamannya sendiri dengan lingkungan. Dalam pandangan Piaget, pengetahuan datang dari tindakan, perkembangan kognitif sebagian besar bergantung kepada seberapa jauh anak aktif memanipulasi dan aktif berinteraksi dengan lingkungannya. Dalam hal ini  peran guru adalah sebagai fasilitator dan buku sebagai pemberi informasi.

Piaget menjabarkan implikasi teori kognitif pada pendidikan yaitu 1) memusatkan perhatian kepada cara berpikir atau proses mental anak, tidak sekedar kepada hasilnya. Guru harus memahami proses yang digunakan anak sehingga sampai pada hasil tersebut. Pengalaman - pengalaman belajar yang sesuai dikembangkan dengan memperhatikan tahap fungsi kognitif dan jika guru penuh perhatian terhadap Pendekatan yang digunakan siswa untuk sampai pada kesimpulan tertentu, barulah dapat dikatakan guru berada dalam posisi memberikan pengalaman yang dimaksud, 2) mengutamakan peran siswa dalam berinisiatif sendiri dan keterlibatan aktif dalam kegiatan belajar. Dalam kelas, Piaget menekankan bahwa pengajaran pengetahuan jadi ( ready made knowledge ) anak didorong menentukan sendiri pengetahuan itu melalui interaksi spontan dengan lingkungan, 3) memaklumi akan adanya perbedaan individual dalam hal kemajuan perkembangan. Teori Piaget mengasumsikan bahwa seluruh siswa tumbuh dan melewati urutan perkembangan yang sama, namun pertumbungan itu berlangsung pada kecepatan berbeda. Oleh karena itu guru harus melakukan upaya untuk mengatur aktivitas di dalam kelas yang terdiri dari individu - individu ke dalam bentuk kelompok - kelompok kecil siswa daripada aktivitas dalam bentuk klasikal, 4) mengutamakan peran siswa untuk saling berinteraksi. Menurut Piaget, pertukaran gagasan - gagasan tidak dapat dihindari untuk perkembangan penalaran. Walaupun penalaran tidak dapat diajarkan secara langsung, perkembangannya dapat disimulasi.

2. Teori Belajar Vygostky

            Tokoh kontruktivis lain adalah Vygotsky. Sumbangan penting teori Vygotsky adalah penekanan pada hakekatnya pembelajaran sosiokultural. Inti teori Vygotsky adalah menekankan interaksi antara aspek "internal" dan "eksternal" dari pebelajaran dan penekanannya pada lingkungan sosial pebelajaran. Menurut teori Vygotsky, fungsi kognitif berasal dari interaksi sosial masing - masing  individu dalam konsep budaya. Vygotsky juga yakin bahwa pembelajaran terjadi saat siswa bekerja menangani tugas - tugas yang belum dipelajari namun tugas- tugas itu berada dalam "zone of proximal development" mereka. Zone of proximal development adalah jarak antara tingkat perkembangan sesungguhnya yang ditunjukkan dalam kemampuan pemecahan masalah secara mandiri  dan tingkat kemampuan perkembangan potensial yang ditunjukkan dalam kemampuan pemecahan masalah di bawah bimbingan orang dewasa atau teman sebaya yang lebih mampu.

Teori Vygotsky yang lain adalah "scaffolding". Scaffolding adalah memberikan kepada seseorang anak sejumlah besar bantuan selama tahap - tahap awal pembelajaran dan kemudian mengurangi bantuan tersebut dan memberikan kesempatan kepada anak tersebut mengambil alih tanggung jawab yang semakin besar segera setelah ia mampu mengerjakan sendiri. Bantuan yang diberikan guru dapat berupa petunjuk, peringatan, dorongan menguraikan masalah ke dalam bentuk lain yang memungkinkan siswa dapat mandiri.

Vygotsky menjabarkan implikasi utama teori pembelajarannya yaitu 1) menghendaki setting kelas kooperatif, sehingga siswa dapat saling berinteraksi dan saling memunculkan strategi - strategi pemecahan masalah yang efektif dalam masing - masing zone of proximal development  mereka; 2) Pendekatan Vygotsky dalam pembelajaran menekankan scaffolding. Jadi teori belajar Vygotsky adalah salah satu teori belajar sosial sehingga sangat sesuai dengan model pembelajaran kooperatif karena dalam model pembelajaran kooperatif terjadi interaktif sosial yaitu interaksi antara siswa dengan siswa dan antara siswa dengan guru dalam usaha menemukan konsep - konsep dan pemecahan masalah.

Add-ons bisa dikatakan komponen atau peralatan pelengkap atau seperti itulah :D. sebagai contoh saya akan mencari add-ons pada paman google.

buka http://google.com dan masukan kata kunci add-ons, maka menampilkan beberapa link yang berhubungan dengan kata kuncinya. salah satu yang saya masuk ke-link tersebut yaitu https://addons.mozilla.org/, yang mana link ini merupakan website dari mozilla tersebut.

didalam https://addons.mozilla.org/ ini, kita bisa mencari macam-macam add-ons yang tersedia secara gratisan dan bisa di dowload. untuk mencari add-ons nya anda bisa mencari di fasilitas search-nya. untuk lebih enaknya, mungkin kita daftarkan diri kita menjadi user di https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/users/register dan  pendaftaran ini  gratis alias tanpa minta  imbalan apa-apa  huehueh... :D paling   juga minta  alamat email kita.

sekarang saya akan mencari add-ons dengan kata kunci Bandwidth Meter, dan hasilnya: https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/2450. pada halaman tersebut ada button Add to Firefox, anda klik dan dia otomasi akan mendowload serta menginstall ke firefoxnya.

setelah anda mengklik dan terinstall add-ons nya, kita restart browsert kita (firefoxnya).

untuk mengetest add-ons yang telah terinstall tersebut, pada Firefox -> Tools -> Bandwith Mater

Selesai deh....

kalo mau add-ons dengan tema lain silahkan anda mencobanya sendiri yah.

wassalam....

Tapi apa yang beda dari Flock dengan browser lain ??? .. let’s check it out…!!..

Flock bisa didownload di website resminya http://flock.com/ , sekitar 10 MB untuk versi 1.1
Dari tag line-nya disebutkan “the social web browser”..
hmm.. ternyata browser ini dirancang khusus untuk dengan philosopy, untuk menghadirkan pengalaman ber-internet dengan sentuhan personal, dimana penguna mengendalikan dan semakin terkoneksi dengan hal yang penting baginya… lanjutkan

Flash disk anda mengalami corrupt. Cara yang disebutkan diatas adalah untuk memperbaiki flash disk yang corrupt file dan mengalami file protect ketika mengcopy atau memindahkan data serta tidak dapat melakukan format.
Selesai melakukan format pada Flash Disk, tetapi anda mendapat pesan yang sama ketika melakukan format. Coba anda lakukan boot pada computer untuk me-refresh Windows XP agar mengenal Flash Disk anda. Bila masih mengalami hal sama, coba anda ulangi kembali melakukan chkdsk, bila masih terdapat pesan invalid link. Bila kedua kalinya anda masih mengalami hal tersebut, cara yang kami berikan tidak berlaku untuk flash disk anda ;-)
Kasus Flash Disk Write Protect terkadang hanya terjadi pada satu buah computer sementara beberapa waktu masih dapat digunakan oleh computer berbeda. Tetapi dapat juga langsung terjadi pada semua computer yang ketika anda menghubungkan Flash Disk anda baik pada sistem Windows XP atau OS lain
Hal lain dapat saja membuat error pada flash disk anda dan belum tentu disebabkan karena corrupt file yang membuat kasus seperti diatas.

Untuk bisa memahami topik,kita butuh waktu yang tidak sebetar. Kita harus sering praktek menulis,seperti yang sudah saya bilang beberapa pekan lalu. Prakteknya memang tidak semudah yang anda bayangkan. Silahkan saja di praktekan terus menerus menulis,hingga menulis itu sudah menjadi bagian dari tanggungjawab anda.

Menentukan topik terserah anda,anda ingin menulis topik terlebih dahulu,apa topik di tulis setelah anda menulis. Kalau yang saya lakukan adalah saya menulis topik terlebih dahulu,alasan saya menulis topik terlebih dahulu karena,dalam proses penulisan saya sering menulis dan akhirnya hasil tulisan saya keluar dari topik apa yang saya inginkan. Seperti contoh,saya nulis masalah ekonomi,ujung-ujungnya malah ke politik. Hal seperti itu sering saya alami. Jadi,hasil tulisannya ngawur,berantakan tidak karuan. Terkesan tidak mengena,atau kurang tertata. Yang akhirnya tulisan itu susah di pahami.

Untuk menentukan topik. Kita bisa cari atau pikirkan. Kalau tidak kita bisa dapatkan melalui mendengar,memahami,mengamati,mencata,atau bahkan membaca. Kita bebas menentukan topik,sesuai dengan keinginan anda,sesuai dengan apa yang anda ingin tuliskan. Jika anda masih ragu untuk menentukan topik,anda bisa diskusikan terlebih dahulu dengan teman anda. Jika menurut anda topik tersebut masih belum cocok atau kurang bagus.

Silahkan anda mulai membudayakan menulis,coba dan coba terus jangan sampai anda berhenti menulis. Biasakan diri anda untuk menulis dan menulis. TIada hari tanpa menulis. Secara tidak sadar anda pasti akan jadi penulis yang hebat. Semangat belajar.

NTFS punya banyak keuntungan. Yang terpenting file tidak begitu terpecah-pecah saat disimpan sehingga Anda tidak perlu terlalu sering melakukan defrag.
Jika Anda ingin mengganti ke NTFS, pertama-tama cek terlebih dahulu apakah Anda sudah menggunakannya atau belum.
Masuk ke My Computer, kemudian klik kanan di hard disk Anda dan pilih Properties. Pada window yang tampil, akan terlihat “File system: FAT32″ atau “File system: NTFS.”Jika masih FAT32, cara-caranya begini untuk merubahnya:
Tutup semua program yang sedang dijalankan.
Klik Start, kemudian pilih Run.Dalam kotak yang muncul, ketikkan cmd, yang mana akan memunculkan window command.
Anda akan melihat tulisan seperti “C:\WINDOWS” dengan cursor yang kedip-kedip.
Suatu tampilan yang tak asing lagi kalau Anda sebelumnya pernah memakai DOS.
Ketikkan: convert c: /fs:ntfs (Jika hard disk anda bukan C:, gantikan dengan huruf drive Anda yang sesuai, dan jangan lupa dalam mengetikkan perintah itu ada spasi antara tanda titik dua dan garis miring).

Ketika Anda menekan tombol Enter, Anda mungkin akan melihat pesan bahawa konversi akan dilakukan pada saat Anda masuk Windows lagi. Jadi restart kembali Windows Anda. Windows akan mengkonversi drive Anda dan juga akan melakukan reboot dua kali sebelum prosesnya selesai.cuma 10 menit pada kompi saya

anda mungkin sudah mengenal dengan notepad, tetapi didalam Linux salah satu aplikasi seperti notepad tersebut yaitu Vi Improved yang mana vi yang berbasis Gui.

didalam terminal/consol vi juga merupakan aplikasi seperti notepad, tetapi masih dalam bentuk text bukan GUI. biasanya untuk penggunaan vi dan Vi Improved pada terminal anda cukup menuliskan perintah #vi dan #gvim

dibawah ini saya akan memberikan sedikit perintah yang ada didalam Vi Improved.

esc :e = Buka file (Open)
esc :tabnew = Buka lembaran baru dengan tab (New Tab)
esc :enew = Buat lembaran/dokumen baru (New)
esc :close = menutup dokumen (Close)
esc :w = menyimpan dokumen (Save)
esc :sav = menyimpan dokumen dengan nama baru atau sering kita kenal dengan save as (Save-As)
esc :wqa = menyimpan dokumen dan langusung menutup aplikasi Vi Improved (save-Exit)
esc :qa = keluar dari aplikasi (exit)
esc u = mengulang kembali (Undo)
esc ^R = mengulang kembali sesudahnya (Redo)
esc "+x = memotong (Cut)
esc "+y = menyalin file (Copy)
esc "+gP = Paste

untuk mengenal lebih banyak perintah yang ada dalam gvim, mungkin anda biar lebih jelas dan mengerti baiknya mencoba dengan sendiri. ok

wassalam...

download file-nya di internet (untuk linknya bisa tanya sama paman google) dan estrak file tersebut ke dalam htdocs. sebagai contoh dibawah ini file drupal dalam bentuk tar.gz akan saya ekstrak dengan menggunakan perintah tar -zxvf

bash-3.1# tar -zxvf drupal-6.2.tar.gz

hasil dari ekstaknya, dia akan membuat direktori dengan nama drupal-6.2.

sebelum menginstalnya, apache dan mysql anda harus sudah berjalan karena install drupal ini melibatkan mysql sebagai databasenya dan apache sebagai servernya.

sekarang kita akan menginstall drupalnya.

>> Pertama:
masuk kedalam direktori drupal-6.2 dan setelah itu kasih akses o+w pada direktori sites/default yang ada pada direktori drupal tsb. untuk lebih jelasnya lihat perintah dibawah ini:

bash-3.1# cd drupal-6.2/
bash-3.1# chmod o+w sites/default/
bash-3.1#

buka browser dan ketikan http://localhost/drupal-6.2/

setelah anda mengetikan tersebut, maka didalam browser akan menampilkan beberapa perintah untuk proses install selanjutnya.

>> Kedua:

pada browser pilih link Install Drupal in English. setalah link tersebut diklik maka dia akan melanjutkan proses untuk konfigurasi databasenya.

>>ketiga:

untuk kelanjutannya kedua, kita akan mengkonfigurasi databasenya. sebelum menkonfigurasinya, sebaiknya kita buat database dengan nama drupal pada database mysql. untuk lebih jelasnya bisa lihat perintah seperti dibawah ini:

bash-3.1# mysql -u root -p
Enter password:
Welcome to the MySQL monitor.  Commands end with ; or \g.
Your MySQL connection id is 2 to server version: 5.0.24a

Type 'help;' or '\h' for help. Type '\c' to clear the buffer.

mysql> CREATE DATABASE drupal;
Query OK, 1 row affected (0.62 sec)

mysql>

selanjutnya pada browser kita diminta untuk memasukan nama databasenya, nama user pada databasenya, dan password/katasandi pada databasenya.

sebagai contoh:
Database Name: drupal
Database Username: root
Database Password: {kosongkan}

setelah anda mengisikan semuanya, sekarang anda tinggal klik button save and continue.

>>keempat:

kelanjutan dari ketiga, maka kita akan mengkonfigurasi site-nya. pada browser kita akan diminta mengisikan Nama Sitenya, Alamat Email Sitenya, nama user untuk halaman administrator, alamat email dari administratornya, password untuk administratornya dan masih ada lainya.

sebagai contoh lihatlah seperti dibawah ini:
Site Name: lvcky80x.machine.Drupal
Site e-mail address: luckyarifmail@gmail.com
Username: lvckydrupal
E-mail address: luckyarifmail@gmail.com
Password: lvcky
Confirm password: lvcky

trus klik Save And Continue dan proses... dan BERHASIL deh.

sekarang kita buka deh http://localhos/drupal-6.2/

sekian untuk install drupal pada slacware, terimakasih.

NB: untuk sambungan berikutnya, akan diposting tentang konfigurasi drupal lebih lanjut.

wassalam.......

Essential English Idioms -  Elementry. Download Disini

Essential English Idioms - Intermediate. Download Disini

Essential Grammar in use supplementary exercices 1 . Download Disini

Essential Grammar in use supplementary exercices 2. Download Disini

Essential Grammar in use supplementary exercices 3. Download Disini

Essential Grammar in use supplementary exercices 4. Download Disini

Essential Grammar in use supplementary exercices 5. Download Disini

Essential Grammar in use supplementary exercices 6. Download Disini

Essential Grammar in use supplementary exercices 7. Download Disini

Essential Grammar in use supplementary exercices 8. Download Disini

ngeblog itu intinya emang kreatifitas, semakin kreatif, semakin kuat karakter yang di miliki blog itu.

beberapa bulan terakhir kita di ramaikan oleh sebuah film karya anak bangsa, yang diangkat dari sebuah novel best seller fenomenal dengan judul film dan novel sama yaitu "ayat-ayat cinta".

saking fenomenalnya film tersebut, bapak presiden yang terhormat pun ikut nonton bareng. dan saya lihat di BoTd nya id.wordpress malah menjadi top posting dengan embel-embel ayat-ayat cinta beserta pro kontra atas film tersebut.

loh, dah basi kang! ngapain bahas lagi?

ini bahasan bukan tentang film maupun novel ayat-ayat cinta, dan sebenernya info ini sudah lama dan bahkan bersambung hingga 5 bagian cerita yang begitu mengundang rasa penasaran.

apa sih?

kemaren sepertinya sudah diakhiri dengan "selamat datang bahagia", yah akhir sebuah cerita yang happy ending (ngarep semua orang itu mah).

gini loh, seorang blogger yang visioner, telah dengan kreatifnya mengadaptasi sebuah film ayat-ayat cinta nya Hanung menjadi sebuah postingan blog bersambung. dan menariknya alurnnya begitu pas namun tetep masih teras ngeblog banget dech.

gimana sih, kok tentang blog?

yah, mirip-mirip emang, namanya ajah ayat-ayat blog. sebuah posting adaptasi dari film dan novel ayat-ayat cinta yang fenomenal itu, dan apakah ayat-ayat blog ini akan fenomenal seperti bahan yang mereka adaptasi?

sekedar bocoran, saya akan coba mereview sekilas tentang ayat-ayat blog ini. ayat-ayat blog ini sendiri di dedikasiin oleh seorang blogger sederhana untuk komunitas ayongeblog, sebuah komunitas yang mengajak pembacanya untuk ngeblog.

bocoran alias review abal-abal ayat-ayat blog the series

artikel dimulai dengan kutipan dari film ayat-ayat cinta tentang kesederhanaan fahri, dan di bait selanjutnya di sinkron kan dengan konsep kesederhanaan ngeblog yang diusung penulis, intinya sih kalo menurut saya adalah ngeblog dengan sederhana juga nggak masalah, dan bahkan justru akan lebih berkarakter (sebuah bahan untuk bisa diperdebatkan sih).

lanjutan artikel yang kedua juga diawali dengan merunut film ayat-ayat cinta, yang berkisah tentang perbandingan blog dan diary. hubungannya dengan ayat-ayat cinta?yah ternyata lagi-lagi si penulis emang kreatif ngambil benang merahnya, tak lain tak bukan adalah keberadaan maria dengan buku diarynya yang mengungkap segala perasaan yang dipendam selama ini.

bagian yang ketiga cukup menyentil saya, karena sepertinya saya terkena virus ini. yah virus cemburu buta yang berakibat jelek pada kegiatan ngeblog saya. saking cemburu dengan keadaan blog disekitar saya, saya kok jadi asal ngeblog dan mengejar sesuatu yang tak ada ujungnya. ah sepertinya saya harus refleksi diri nih.

bagian empat ini yang gw demen, blog visioner! weiih apalagi nih?

sengaja saya tulis paragrap baru, kayaknya enak nih dibahas. blog visioner itu bisa jadi kegiatan ngeblog yang mempunyai visi misi yang jelas dan terarah. blog bukan lagi sekedar media untuk menulis, melainkan juga untuk membangun jaringan, mengelola usaha, dan mengembangkan diri.

wah kok bisa?

ini makanya yang gw bilang bikin demen, disitu si penulis yang memiliki blog personal bernama fadli wili handarwo ini, bukan hanya sekedar ngajak menjadi blogger visioner, melainkan membantu memberikan langkah-langkah untuk menjadi blogger visioner.

pensaran?

ok ini yang terakhir dech. yah, artikel ber seri ini di akhiri dengan "selamat datang bahagia" seperti happy endingnya kisah cinta fahri dan aisyah. namun tentunya ini dari sudut pandang blogger, yah kebahagian hakiki yang diinginkan seorang blogger.

sok ah, silahkan langsung dinikmati ayat-ayat cintablog  the series nya.

Kelebihan Linux

1. Linux merupakan sistem operasi bebas dan terbuka. Sehingga dapat dikatakan, tidak terdapat biaya lisensi untuk membeli atau menggunakan Linux.
2. Linux mudah digunakan. Dulu, Linux dikatakan merupakan sistem operasi yang sulit dan hanya dikhususkan untuk para hacker. Namun, kini, pandangan ini salah besar. Linux mudah digunakan dan dapat dikatakan hampir semudah menggunakan Windows. baca lebih lanjut disini....

Di Konimex, Linux telah berperan selama dua tahun, mulai dari beberapa server database dan aplikasi jaringan, hingga sekitar 250 desktop. Bahkan, Konimex menggunakan Linux sebagai tulang punggung aplikasi ERP (Enterprise Resource Planning).

Anda tentu pernah dengar nama Paramex, Inzana, dan Thermorex? Atau Anda juga pernah dengar nama Hexos, Nano-nano, atau Frozz? Itu semua hanya sebagian kecil dari daftar produk Konimex, perusahaan nasional di bidang obat-obatan dan makanan. Sekitar dua tahun lalu, manajemen perusahaan ini memutuskan untuk melakukan migrasi sistem informasi-nya secara besar-besaran ke Linux. Baca lebih lanjut disini....

chmod = untuk mengubah permission suatu file
ls -l x = untuk melihat isi suatu direktori secara rinci
ln -s x y = untuk membuat link dari suatu file x ke file y
find x -name y -print = untuk menemukan file y, dengan mencari mulai dari direktori x dan tampilkan hasilnya pada layar
ps = untuk melihat seluruh proses yang sedang berjalan
kill x = untuk mematikan proses x (x adalah PID di dalam ps)
[alt] + F1 - F7 == untuk berpindah dari terminal 1 - 7 (ciri khas Linux)
lilo = untuk membuat boot disk

startx = untuk menjalankan X-Windows
[ctl] + [alt] + [backspace] == untuk keluar dari X-Windows jika terjadi trouble
[ctl] + [alt] + F1 - F6 = untuk pindah dari satu terminal ke terminal lain dalam X-Windows
xf86Config = untuk mengeset X (primitif) dalam text mode
Xconfigurator = sama seperti di atas

Masih adakah profesionalitas dalam bekerja? Jadi benar² melaksanakan pekerjaan dengan sepenuh hati. Sebelum melanjutkan omelan² ini, sebaiknya saya paparkan sedikit perbedaan profesi, profesional, profesionalisme, profesinalisasi dan profesionalitas. Ini bukan definisi saya pribadi tapi dari berbagai sumber.

Profesi merupakan suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian atau keterampilan dari pelakunya.

Profesional adalah orang yang menyandang suatu jabatan atau pekerjaan yang dilakukan dengan keahlian atau keterampilan yang tinggi. Hal ini juga pengaruh terhadap penampilan atau performance seseorang dalam melakukan pekerjaan di profesinya.

Profesionalisme merupakan komitmen para anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuannya secara terus menerus.

Profesionalisasi adalah proses atau perjalanan waktu yang membuat seseorang atau kelompok orang menjadi profesional.

Profesionalitas merupakan sikap para anggota profesi benar² menguasai, sungguh² kepada profesinya.

Kenapa saya berikan penjelasan singkat ttg 5 istilah di atas? Karena terus terang saya sendiri sering mendengar n menyebut kata² itu tapi bingung juga apa beda atau pengertian yang sebenarnya,hehehehe...

Kembali ke omelan²..

Pernah mendengar istilah 1. karena keluarga mendapat pekerjaan? atau istilah 2. karena pekerjaan mendapat keluarga? bagi saya kalimat kedua lah yang sebaiknya kita lakukan. Maksudnya gini, kalimat pertama mengandung makna Ka Ka eN. Biasalah minta bantu om, tante, sepupu, kakek, cucu *ups! ngaco* pokoknya begitulah, karena ada bantuan dari orang² terdekat sehingga kita bisa mendapatkan suatu pekerjaan. Parahnya lagi kalau ternyata kita *yang kerja krn dibantu klrg* tidak dapat bekerja secara profesional. Bikin malu!

Beda jauh dengan kalimat kedua, dengan usaha sendiri secara jujur bisa mendapatkan pekerjaan dan setelah bekerja ada kenalan2 baru yang otomatis menambah silaturahmi n akrab bagaikan keluarga. Nikmat bukan?!

Masih ada saja di kantor yang karyawannya tidak bekerja secara profesional dengan berbagai sebab. Yang lucunya mereka *oknum* memandang seseorang berdasarkan anak siapa, keturunan mana, dll. Uh, capek banget gaul dengan mereka yang punya pikiran gitu. Hari gini masih aja bawa² nama keluarga. Lagipula gak penting anak siapa, yang penting kamu bisa kerja atau tidak? Saya pernah ketemu kasus begini, ada bawahan yang ternyata anak pejabat tingkat tinggi. Nah atasan nya itu malah lebih tunduk kepada bawahannya karena takut embel2 anak pejabat tadi. Takut dilaporkan ke bapak si bawahan kalo dia *atasan* tidak “baik2” ke bawahannya. GILEEEEEEEEEEEEE...! ntah gimana masa depan kantor tersebut.

Persoalan like/dislike juga menjadi persoalan dalam dunia kerja. Memang karakter dan sifat orang berbeda. Kadang ada yang cocok dan tidak. Wajar lah, namanya juga manusia. Untuk mengerjakan proyek tertentu dipilih2 orang yang satu “aliran” walo orang tersebut blm tentu bisa mengerjakan proyek. Masih ada orang lain yang lebih pantas untuk mengerjakan proyek, tp karena satu dah lain hal shg orang itu tidak dilibatkan.

Dari gambaran umum di atas, kadang shock melihat hal yang tidak seharusnya terjadi. Tapi memang terjadi. Nyata! Hal di atas tidak terjadi di seluruh kantor, hanya kantor2 tertentu saja.

Semestinya ini bukannya sesuatu yang mengherankan, semakin tua, kita semakin bijaksana. Kita hidup dan belajar, dan salah satu yang kita pelajari adalah menyeimbangkan emosi dan akal. Tetapi, pelajaran ini biasanya tenggelam, terkikis karena kadang² bertentangan dengan tugas dan kerjanya realita.

Mengapa orang perlu profesionalitas dalam menjalankan pekerjaan? Yaaa..Karena tuntutan masyarakat inign mendapatkan pelayanan yang semakin meningkat mutunya untuk hasil yang lebih baik. Setiap profesi harus bisa menyesuaikan dengan permintaan masyarakat agar tidak “ditinggalkan”.

Wallahu’alam

Data riil menyebutkan. Dua tahun yang lalu Presiden SBY pernah memberikan sebuah nomor yang langsung diakses oleh pemerintah pusat(R-1). Nomor tersebut adalah 9949, yang berarti tanggal sembilan, bulan sembilan dan tahun empat puluh sembilan, (tanggal, bulan, dan tahun kelahiran SBY). Tidak lain, nomor tersebut difungsikan sebagai penampung suara-suara rakyat. “Silahkan rakyat menyampaikan keluhan tentang apa saja, nanti akan ditidaklanjuti”, begitulah kurang lebih kata Presiden waktu itu. Dalam tempo waktu dua hari saja, sebanyak 15.300 SMS masuk ke nomor tersebut. Hasilnya, jalur tersebut langsung mengalami kerusakan atau error, setelah beberapa hari resmi di launching. Berdasarkan fakta diatas, jika dihitung sebanyak lebih dari, 7.500 sms setiap hari, Maka selama satu tahun mungkin sudah terkumpul jutaan SMS yang terkirim ke nomor kelahiran SBY tersebut,

Itu hanya sebagian kecil contoh betapa hobinya masyarakat Indonesia dengan kebiasaan membaca dan menulis tersebut, belum lagi setiap menjelang tahun baru, idul fitri, natal, dan hari-hari besar lain, berapa puluh setiap orang mengirimkan SMS kepada teman, hanya sekedar sapa, dan mengucapkan selamat. Bahkan tanpa kita sadari, dalam satu hari minimal rata-rata masyarakat Indonesia menulis dan membaca sms sebanyak 10 kali.

Fakta di atas membuktikan bahwa budaya membaca dan menulis masyarakat Indonesia yang konon sudah mulai punah, Tidak benar. Dapat ditarik kesimpulan bahwa masyarakat Indonesia pada umumnya sangat ‘gila’ terhadap baca-tulis, terutama SMS. Bahkan sudah menjadi hobi atau kebiasaan. Karena memang selain biayanya yang ekonomis, caranya pun praktis. Tinggal pencet-pencet, maka dalam hitungan detik pesan sampai tujuan.

Keterangan :
• Dokumen HTML selalu diawali dengan tag pembuka dan diakhiri dengan tag penutup
• Pada elemen head , dapat disisipi kode-kode untuk menuliskan tentang dokumen HTML
• Elemen body berisi tag-tag untuk isi atau layout tampilan situs.
Dari keterangan diatas dapat dengan jelas diketahui bahwa elemen merupakan suatu bagian yang besar yang terdiri dari kode-kode yang disebut tag.
Sedangkan tag hanyalah merupakan bagian dari elemen. Tag adalah kode-kode yang digunakan untuk men-setting dokumen HTML. Secara garis besar bentuk umumnya tag adalah :
TEKS

Namun ada beberapa tag yang tidak perlu penutup, seperti
, ,

dan yang lain-lain.
Menulis Komentar
Untuk menulis komentar pada dokumen HTML seperti nama pengarang, keterangan elemen dan tag-tag yang lain, kodenya adalah seperti berikut ini :

Menulis Daftar Item Tanpa Nomer Urut
Jika ingin menampilkan data dalam bentuk daftar (list) yang tidak diberi nomer, tag yang digunakan adalah

(unordered list) sedangkan untuk mengakhirinya dengan perintah

Menulis Daftar Item Dengan Nomer Urut
Dengan menggunakan

(ordered list), pemberian nomer dapat diotomatiskan tanpa harus menuliskannya.
Mengatur Gambar Latar Belakang
Untuk menyertakan gambar sebagai latar belakang, attribut yang digunakan adalah ‘background' pada tag . Contohnya :

Menampilkan Gambar
Tag yang digunakan adalah , tag ini mempunyai banyak attribut, tapi hanya satu yang harus disertakan yaitu attribut src. Attribut-attribut lainya bersifat operasional. Bentuk yang paling sederhana dari tag adalah seperti berikut ini :


Mengatur Ukuran Gambar
Untuk mengatur gambar caranya adalah melalui attribut pada tag yang bernama height (mengatur tinggi gambar) dan widht (mengatur lebar gambar).
Dasar Pengunaan Tabel
Tabel bisa digunakan untuk tampilan web untuk mengatur agar informasi dapat disajikan dengan bagus dan enak dibaca.
Tag-tag yang terkait dalam pembuatan tabel dapat dilihat seperti dibawah ini
• .... = mengawali dan mengakhiri sebuah tabel
• = menentukan judul dalam tabel.
• ...... = menentukan sebuah baris dalam tabel
• = membuat judul kolom
• = membuat sebuah sel data
Memberi garis pada tabel
Tabel dapat dilengkapi dengan garis untuk kolom maupun baris. Attribut yang digunakan adalah BORDER pada tag

...

......	......

, contoh kodenya adalah seperti berikut ini :


Menentukan warna belakang tabel :
Untuk menentukan warna tabel attribut yang digunakan adalah bgcolor pata tag


XML
XML (eXtensible Markup Language) merupakan meta-language seperti tag HTML yang digunakan untuk mendiskripsikan data-data. Tag-tag XML dapat dibuat sendiri tidak ada tag-tag yang pasti seperti halnya pada tag HTML.
Beberapa hal yang harus harus diperhatikan mengenai kegunaan XML adalah sebagai berikut :
1. XML dapat memisahkan data dari tag HTML
2. XML digunakan untuk pertukaran data meskipun berbeda platform.
3. Data pada XML berupa text
4. XML dapat membuat data menjadi lebih berguna
5. XML digunakan untuk membuat bahasa baru
Atribut pada XML
XML memiliki beberapa bagian didalam dokumennya, antara lain :
1. Root node yaitu node yang melingkupi keseluruhan dokumen. Dalam satu dokumen hanya ada satu root node. Node-node lainnya berada dalam root node.
2. Element node yaitu bagian dari dokumen XML yang ditandai dengan tag pembuka dan tag penutup, atau bisa juga sebuah tag tunggal elemen kosong seperti . Root node biasa juga disebut root elemen.
3. Attribute node termasuk nama dan nilai atribut yang ditulis pada tag awal sebuah elemen atau pada tag tunggal.
4. Text node adalah teks yang merupakan isi dari sebuah elemen, ditulis di antara tag pembuka dan penutup.
5. Comment node adalah baris yang tidak dieksekusi oleh parser
6. Processing instruction node adalah perintah pengolahan dalam dokumen XML. Node ini diawali dengan karakter . Namun perlu diingat bahwa header standar XML bukanlah processing instruction node header standar bukanlah bagian dari hierarki pohon dokumen XML
7. NameSpace node, node ini mewakili deklarasi namaspace.
Aturan Penulisan Sintaks XML
Terdapat beberapa peraturan yang harus diikuti dalam membuat XML. Diantaranya adalah :
1. Semua elemen XML harus ada tag penutupnya
2. Tag XML case sensitive.
3. Semua elemen XML yang dibuat harus berkarang dengan benar.
4. Dokumen XML harus mempunyai root.
5. Nilai atribut harus diberikan tanda petik dua
6. Penggunaan karakter spasi pada XML akan dihitung.
Aturan Penamaan Elemen XML
Aturan untuk memberi nama elemen pada XML.
• Nama elemen dapat terdiri dari huruf, angka dan karakter lainya.
• Nama elemen tidak boleh dimulai dengan angka atau tanda baca.
• Nama elemen juga tidak boleh diawali dengan kata xml (termasuk kombinasi huruf besar dan kecil, seperti XML)
• Pemberian nama pada elemen tidak boleh terdapat spasi
XHTML
XTML ( eXtensible Hiper Text Markup Language ) merupakan bahasa yang digunakan untuk membuat dokumen web. XHTML merupakan bahasa yang akan menggantikan HTML yang dapat dikatakan sebagai HTML versi 4.01 dan dikombinasikan dengan XML. XHTML dibuat untuk memperketat dan memperjelas versi dari HTML.
XHTML merupakan kombinasi dari HTML dan XML sehingga pengaturan elemen tag-tagnya sama seperti HTML 4.01 dengan peraturan penulisan seperti XML
Perbedaan antara HTML dan XHTML
Terdapat beberapa perbedaan antara XHTML dan HTML, sebenarnya perbedaan ini merupakan penyempurnaan dari kelemahan HTML, yang pada saat ini tidak terjadi pada XHTML. Perbedaannya adalah :
1. Elemen XHTML harus dibuat bersarang dengan benar
Penyaringan pada XHTML harus berurut dengan benar, hal ini tidak terjadi pada HTML yang penyarangan tag-tagnya dapat bersarang dengan tidak berurut.

Pada HTML penyarangan tag boleh dilakukan seperti ini :
teks ini tebal dan miring
2.
Namun pada XHTML hal tersbut tidak dapat dilakukan karena penyarangan yang demikian akan menyebabkan tidak didukungnya oleh browser yang lain.

Pada XHTML penyarangan tag akan dilakukan dengan urutan yang benar :
teks tebal dan miring
3.
4. Dokumen XHTML harus dibuat dengan baik.
Semua elemen XHTML yang membentuk dokumen XHTML harus dilakukan dengan penyusunan dengan yang baik. Artinya penggunaan tag-tag pembentuk dokumen harus dengan susunan dan penyarangan yang benar dan terurut. Contohnya :

.....
....

5.
6. Penamaan pada tag menggunakan huruf kecil
Penamaan pada tag harus menggunakan huruf kecil. Hal ini disebabkan karena XHTML merupakan sebuah aplikasi XML, yang peraturan penamaan tag-nya menyerupai aturan penamaan tag pada XML. Hal ini tentu berbeda dengan HTML yang diperbolehkan menggunakan huruf kapital untu menamakan tag yang digunakan. Sebagai contoh pada penamaan tag HTMl :

ini adalah tag paragraf

7.
Sedangkan ketika menggunakan XHTML maka penamaanya seperti ini :

ini adalah teks paragraf

8.
9. Semua elemen text XHTML harus menggunakan penutup
Elemen pada XHTML harus terdapat tag penutup. Hal ini bertolak belakang dengan HTML yang elemenya boleh dibuat tanpa tag penutup. Contohnya saja :

Pada tag HTML

paragraf pertama

paragraf kedua
10.
Pada tag XHTML

paragraf pertama

paragraf kedua

11.
12. Elemen kosong juga harus diberi penutup.
Maksud elemen kosong adalah pada HTML, tag yang tidak memiliki penutup pada XHTML harus diberikan penutup.
Sintak XHTML
Pada XHTML terdapat sedikit perubahan apabila dibandingkan dengan HTML, diantaranya adalah :
1. Nama dari attribut menggunakan huruf kecil.
Penulisan nama atribut pada XHTML menggunakan huruf kecil, tidak seperti pada HTML yang dapat menggunakan huruf besar maupun kecil.
Contohnya penulisan atribut pada XHTML

Atribut yang salah

2.
Atribut yang benar

3.
4. Nilai dari suatu atribut berada dalam tanda petik dua.
Pada XHTML pemberian nilai pada suatu atribut harus menggunakan tada petik dua. Contohnya saja :

Pemberian nilai yang salah :

5.
Pemberian nilai yang benar :

6.
7. Penyingkatan dalam menuliskan atribut tidak diperbolehkan.
Hindari menulis suatu atribut dengan menyingkatnya, karena pada XHTML penulisanya harus lengkap dan menggunakan tag penutup.

Contoh penulisan atribut yang disingkat

8.
Pada XHTML penulisanya akan menjadi

9.
10. Atribut id digunakan untuk menggunakan atribut name.
Pada XHTML atribut name pada elemen a, applet, frame, iframe, img, dan map akan digantikan dengan atribut id.

Sebagai contoh dalam HTML penggunaan atribut name :

11.
Sedangkan pada XHTML penulisanya adalah sebagai berikut :

12.
13. penggunaan deklarasi dokumen XHTML
semua dokumen XHTML harus menggunakan deklarai DOCTYPE, sebagai deklarasi dokumen XHTML. Tag html, head, title, dan body harus ada pada dokumen XHTML.

Ada tiga deklarasi dokumen XHTML yaitu
1. XHTML 1.0 Strict
Deklarasi strict adalah sebagai berikut :

2. XHTML 1.0 Transitional
Deklarasi transitional adalah sebagai berikut :

Deklarasi tansitional digunakan untuk memanfaatkan fitur HTML pada dokumen XHTML dan juga dapat digunakan untuk browser yang tidak mendukun CSS.
3. XHTML 1.0 Frameset
Deklarasi frameset adalah sebagai berikut :

Tag-Tag HTML
Memberi komentar atau keterangan. Kalimat yang terletak pada tag kontiner ini tidak akan terlihat pada browser
Membuat link ke halaman lain atau ke bagian lain dari halaman tersebut
Membuat nama bagian yang didefinisikan pada link pada halaman yang sama
Sebagai awal dari Java applets
Mendefinisikan daerah yang dapat diklik (link) pada image map
Membuat teks tebal
Membuat atribut teks default seperti jenis, ukuran dan warna font
Memberi (suara latar) background sound pada halaman web
Memperbesar ukuran teks sebesar satu point dari defaultnya
Membuat teks berkedip
Tag awal untuk melakukan berbagai pengaturan terhadap text, warna link & visited link

Pindah baris

Membuat caption pada tabel
Untuk perataan tengah terhadap teks atau gambar
Meletakkan komentar pada halaman web tidak tidak akan nampak pada browser

Indents teks

Represents different sections of text.
Menambahkan sound or file avi ke halaman web
Seperti tag
Mengganti jenis, ukuran, warna huruf yang akan digunakan utk teks

Mendefinisikan input form
Mendefinisikan frame
Mendefinisikan attribut halaman yang akan menggunakan frame

...

Ukuran font
Mendefinisikan head document.

---

Membuat garis horizontal
Bararti dokumen html
Membuat teks miring
Image, imagemap atau an animation
Mendefinisikan input field pada form

Membuat bullet point atau baris baru pada list (berpasangan dengan tag , ,

and
)
Mendefinisikan client-side map
Membuat scrolling teks (teks berjalan) - hanya pada MS IE
Mencegah ganti baris pada teks atau images
Jika browser user tidak mendukung frame
Mendefinisikan awal dan akhir list

Ganti paragraf

 	Membuat teks dengan ukuran huruf yg sama

 	Mendefinisikan awal script 

 	Membuat tabel 

 	Kolom pada tabel


http://wikomanggar.wordpress.com/?p=27
Thu, 08 May 2008 09:45:49 +0000
wikomanggar
http://wikomanggar.wordpress.com/?p=27

Walaupun bagi para pengguna Internet umumnya kita hanya perlu mengenal hostname dari mesin yang dituju, seperti: server.indo.net.id, rad.net.id, ui.ac.id, itb.ac.id. Bagi komputer untuk bekerja langsung menggunakan informasi tersebut akan relatif lebih sulit karena tidak ada keteraturan yang dapat di programkan dengan mudah. Untuk mengatasi hal tersebut, komputer mengidentifikasi alamat setiap komputer menggunakan sekumpulan angka sebanyak 32 bit yang dikenal sebagai IP address.

Adanya IP Address merupakan konsekuensi dari penerapan Internet Protocol untuk mengintegrasikan jaringan komputer Internet di dunia. Seluruh host (komputer) yang terhubung ke Internet dan ingin berkomunikasi memakai TCP/IP harus memiliki IP Address sebagai alat pengenal host pada network. Secara logika, Internet merupakan suatu network besar yang terdiri dari berbagai sub network yang terintegrasi. Oleh karena itu, suatu IP Address harus bersifat unik untuk seluruh dunia. Tidak boleh ada satu IP Address yang sama dipakai oleh dua host yang berbeda. Untuk itu, penggunaan IP Address di seluruh dunia dikoordinasi oleh lembaga sentral Internet yang di kenal dengan IANA - salah satunya adalah Network Information Center (NIC) yang menjadi koordinator utama di dunia untuk urusan alokasi IP Address ini adalah :

InterNIC Registration Services Network Solution Incorporated 505 Huntmar Park Drive, Herndon, Virginia 22070 Tel: [800] 444-4345, [703] 742-4777 FAX: [703] 742-4811 E-mail: hostmaster@internic.net

Sedangkan untuk tingkat Asia Pasifik saat ini masih dikoordinasi oleh:

Asia Pacific Network Information Center c/o Internet Initiative Japan, Inc. Sanbancho Annex Bldg., 1-4, Sanban-cho, Chiyoda-ku, Tokyo, 102 Japan Tel: +81-3-5276-3973 FAX: +81-3-5276-6239 E-mail: domreg@apnic.net http://www.apnic.net

Struktur IP Address

IP Address terdiri dari bilangan biner sepanjang 32 bit yang dibagi atas 4 segmen. Tiap segmen terdiri atas 8 bit yang berarti memiliki nilai desimal dari 0 - 255. Range address yang bisa digunakan adalah dari 00000000.00000000.00000000.00000000 sampai dengan 11111111.11111111.11111111.11111111. Jadi, ada sebanyak 232 kombinasi address yang bisa dipakai diseluruh dunia (walaupun pada kenyataannya ada sejumlah IP Address yang digunakan untuk keperluan khusus). Jadi, jaringan TCP/IP dengan 32 bit address ini mampu menampung sebanyak 232 atau lebih dari 4 milyar host. Untuk memudahkan pembacaan dan penulisan, IP Address biasanya direpresentasikan dalam bilangan desimal. Jadi, range address di atas dapat diubah menjadi address 0.0.0.0 sampai address 255.255.255.255. Nilai desimal dari IP Address inilah yang dikenal dalam pemakaian sehari-hari. Beberapa contoh IP Address adalah :

44.132.1.20

167.205.9.35

202.152.1.250

Ilustrasi IP Addres dalam desimal dan biner dapat dilihat pada gambar 1 berikut :



Gambar 1. IP Address dalam Bilangan Desimal dan Biner

IP Address dapat dipisahkan menjadi 2 bagian, yakni bagian network (bit-bit network/network bit) dan bagian host (bit-bit host/host bit). Bit network berperan dalam identifikasi suatu network dari network yang lain, sedangkan bit host berperan dalam identifikasi host dalam suatu network. Jadi, seluruh host yang tersambung dalam jaringan yang sama memiliki bit network yang sama. Sebagian dari bit-bit bagian awal dari IP Address merupakan network bit/network number, sedangkan sisanya untuk host. Garis pemisah antara bagian network dan host tidak tetap, bergantung kepada kelas network. Ada 3 kelas address yang utama dalam TCP/IP, yakni kelas A, kelas B dan kelas C. Perangkat lunak Internet Protocol menentukan pembagian jenis kelas ini dengan menguji beberapa bit pertama dari IP Address. Penentuan kelas ini dilakukan dengan cara berikut : •

•	Jika bit pertama dari IP Address adalah 0, address merupakan network kelas A. Bit ini dan 7 bit berikutnya (8 bit pertama) merupakan bit network sedangkan 24 bit terakhir merupakan bit host. Dengan demikian hanya ada 128 network kelas A, yakni dari nomor 0.xxx.xxx.xxx sampai 127.xxx.xxx.xxx, tetapi setiap network dapat menampung lebih dari 16 juta (2563) host (xxx adalah variabel, nilainya dari 0 s/d 255). Ilustrasinya dapat dilihat pada gambar 2 berikut.



Gambar 2. Struktur IP Address Kelas A

•	• Jika 2 bit pertama dari IP Address adalah 10, address merupakan network kelas B. Dua bit ini dan 14 bit berikutnya (16 bit pertama) merupakan bit network sedangkan 16 bit terakhir merupakan bit host. Dengan demikian terdapat lebih dari 16 ribu network kelas B (64 x 256), yakni dari network 128.0.xxx.xxx - 191.255.xxx.xxx. Setiap network kelas B mampu menampung lebih dari 65 ribu host (2562). Ilustrasinya dapat dilihat pada gambar 3 berikut.



Gambar 3. Struktur IP Address Kelas B

•	Jika 3 bit pertama dari IP Address adalah 110, address merupakan network kelas C. Tiga bit ini dan 21 bit berikutnya (24 bit pertama) merupakan bit network sedangkan 8 bit terakhir merupakan bit host. Dengan demikian terdapat lebih dari 2 juta network kelas C (32 x 256 x 256), yakni dari nomor 192.0.0.xxx sampai 223.255.255.xxx. Setiap network kelas C hanya mampu menampung sekitar 256 host. Ilustrasinya dapat dilihat pada gambar 4.


Gambar 4. Struktur IP Address Kelas C

Selain ke tiga kelas di atas, ada 2 kelas lagi yang ditujukan untuk pemakaian khusus, yakni kelas D dan kelas E. Jika 4 bit pertama adalah 1110, IP Address merupakan kelas D yang digunakan untuk multicast address, yakni sejumlah komputer yang memakai bersama suatu aplikasi (bedakan dengan pengertian network address yang mengacu kepada sejumlah komputer yang memakai bersama suatu network). Salah satu penggunaan multicast address yang sedang berkembang saat ini di Internet adalah untuk aplikasi real-time video conference yang melibatkan lebih dari dua host (multipoint), menggunakan Multicast Backbone (MBone). Kelas terakhir adalah kelas E (4 bit pertama adalah 1111 atau sisa dari seluruh kelas). Pemakaiannya dicadangkan untuk kegiatan eksperimental.

Jenis kelas address yang diberikan oleh kooordinator IP Address bergantung kepada kebutuhan instansi yang meminta, yakni jumlah host yang akan diintegrasikan dalam network dan rencana pengembangan untuk beberapa tahun mendatang. Untuk perusahaan, kantor pemerintah atau universitas besar yang memiliki puluhan ribu komputer dan sangat berpotensi untuk tumbuh menjadi jutaan komputer, koordinator IP Address akan mempertimbangkan untuk memberikan kelas A. Contoh IP Address kelas A yang dipakai di Internet adalah untuk amatir paket radio seluruh dunia, mendapat IP nomor 44.xxx.xxx.xxx. Untuk kelas B, contohnya adalah nomor 167.205.xxx.xxx yang dialokasikan untuk ITB dan jaringan yang terkait ke ITB dibawah koordinator Onno W. Purbo.

Address Khusus

Selain address yang dipergunakan untuk pengenal host, ada beberapa jenis address yang digunakan untuk keperluan khusus dan tidak boleh digunakan untuk pengenal host. Address tersebut adalah :

•	Network Address.

Address ini digunakan untuk mengenali suatu network pada jaringan Internet. Misalkan untuk host dengan IP Address kelas B 167.205.9.35. Tanpa memakai subnet, network address dari host ini adalah 167.205.0.0. Address ini didapat dengan membuat seluruh bit host pada 2 segmen terakhir menjadi 0. Tujuannya adalah untuk menyederhanakan informasi routing pada Internet. Router cukup melihat network address (167.205) untuk menentukan kemana paket tersebut harus dikirimkan. Contoh untuk kelas C, network address untuk IP address 202.152.1.250 adalah 202.152.1.0. Analogi yang baik untuk menjelaskan fungsi network address ini adalah dalam pengolahan surat pada kantor pos. Petugas penyortir surat pada kantor pos cukup melihat kota tujuan pada alamat surat (tidak perlu membaca seluruh alamat) untuk menentukan jalur mana yang harus ditempuh surat tersebut. Pekerjaan "routing" surat-surat menjadi lebih cepat. Demikian juga halnya dengan router di Internet pada saat melakukan routing atas paket-paket data.

•	Broadcast Address.

Address ini digunakan untuk mengirim/menerima informasi yang harus diketahui oleh seluruh host yang ada pada suatu network. Seperti diketahui, setiap paket IP memiliki header alamat tujuan berupa IP Address dari host yang akan dituju oleh paket tersebut. Dengan adanya alamat ini, maka hanya host tujuan saja yang memproses paket tersebut, sedangkan host lain akan mengabaikannya. Bagaimana jika suatu host ingin mengirim paket kepada seluruh host yang ada pada networknya ? Tidak efisien jika ia harus membuat replikasi paket sebanyak jumlah host tujuan. Pemakaian bandwidth akan meningkat dan beban kerja host pengirim bertambah, padahal isi paket-paket tersebut sama. Oleh karena itu, dibuat konsep broadcast address. Host cukup mengirim ke alamat broadcast, maka seluruh host yang ada pada network akan menerima paket tersebut. Konsekuensinya, seluruh host pada network yang sama harus memiliki address broadcast yang sama dan address tersebut tidak boleh digunakan sebagai IP Address untuk host tertentu. Jadi, sebenarnya setiap host memiliki 2 address untuk menerima paket : pertama adalah IP Addressnya yang bersifat unik dan kedua adalah broadcast address pada network tempat host tersebut berada. Address broadcast diperoleh dengan membuat seluruh bit host pada IP Address menjadi 1. Jadi, untuk host dengan IP address 167.205.9.35 atau 167.205.240.2, broadcast addressnya adalah 167.205.255.255 (2 segmen terakhir dari IP Address tersebut dibuat berharga 11111111.11111111, sehingga secara desimal terbaca 255.255). Jenis informasi yang dibroadcast biasanya adalah informasi routing.

•	Netmask.

Adalah address yang digunakan untuk melakukan masking / filter pada proses pembentukan routing supaya kita cukup memperhatikan beberapa bit saja dari total 32 bit IP Address. Artinya dengan menggunakan netmask tidak perlu kita memperhatikan seluruh (32 bit) IP address untuk menentukan routing, akan tetapi cukup beberapa buah saja dari IP address yg kita perlu perhatikan untuk menentukan kemana packet tersebut dikirim.

Kaitan antara host address, network address, broadcast address & network mask sangat erat sekali - semua dapat dihitung dengan mudah jika kita cukup paham mengenai bilangan Biner. Jika kita ingin secara serius mengoperasikan sebuah jaringan komputer menggunakan teknologi TCP/IP & Internet, adalah mutlak bagi kita untuk menguasai konsep IP address tersebut. Konsep IP address sangat penting artinya bagi routing jaringan Internet. Kemampuan untuk membagi jaringan dalam subnet IP address penting artinya untuk memperoleh routing yang sangat effisien & tidak membebani router-router yang ada di Internet. Mudah-mudahan tulisan awal ini dapat membuka sedikit tentang teknologi / konsep yang ada di dalam Internet.
]]>



http://icha16.wordpress.com/?p=15
Thu, 08 May 2008 09:02:49 +0000
marisa
http://icha16.wordpress.com/?p=15

9.15 PM . Bogor - West Java

 
" guten nacht ! :) wie geht es dir ?
mein name ist Marisa Sugangga. Ich bin am 16 Februar 1992 geboren. Ich bin Schulerin, ich gehein die SMANSA bogor. Ich liebe meinen Vater,meine Mutter,meinen Bruder, und meine Schwester! :) ich komme aus Surabaya,ich wohne in Bogor "
 
hhahah - sok bahasa jerman banget yya??baru juga lancar segitu, grammar lainnya agak ribet, tapi alhamdulillah SERU belajar bahasa Jerman ttu.
yang diatas itu artinyaa , "selamat malam!bagaimana kabarmu ? namaku Marisa Sugangga, aku lahir tanggal 16 Februari 1992. Aku seorang pelajar, aku sekolah di SMANSA bogor.Aku cinta Papaku,mamaku,saudara laki"ku dan saudara perempuanku.Aku berasal dari Surabaya,aku tinggal di Bogor. "
 
smoga aja berguna kelak yyaa ~ amin amin.ca suka blajar sesuatu yang baruu :))
 
 
Aufwiedersehen !
]]>



http://wikomanggar.wordpress.com/?p=22
Thu, 08 May 2008 08:10:15 +0000
wikomanggar
http://wikomanggar.wordpress.com/?p=22

Website merupakan media yang paling mudah dan cepat dalam mempublikasikan organisasi, pribadi dan perusahaan. Media ini menjadi sangat favourite saat ini karena dengan cepat akan menjadi berguna ataupun malah sebaliknya. Website menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari citra perusahaan sehingga diperlukan kehati-hatian dalam menentukan desain maupun isinya.

Dalam pembangunannya dibutuhkan beberapa pengetahuan/keterampilan standar sehingga website yang dihasilkan menaikkan citra perusahaan. Tulisan ini sebagai dasar bagi pemula untuk berani memulai membangun website dan memulai memasuki cakrawala baru yang dapat meningkatkan ketrampilan dan pendapatan anda. 
Untuk memulainya, anda harus mengetahui dan menguasai beberapa pengetahuan/software diantaranya:
Perencanaan website

Proses ini merupakan awal dalam merencanakan halaman web dan seluruh web. Dimulai dengan mengumpulkan seluruh data dan informasi kemudian hasil akhirnya adalah sebuah “sitemap” lalu dimulai dengan merancang  tata letak (layout) halaman, biasanya dilakukan mendesain tata letak halaman depan dan halaman kedua. Dalam mendesain halaman ini beberapa komponen penting biasanya masuk adalah navigasi, content, rencana letak image, copyright (bagian footer), komponen website dan hal lain yang dianggap perlu. Software yang biasa digunakan adalah: Microsoft Visio dan penulis sendiri menggunakan ConceptDraw Webwave (http://www.conceptdraw.com).

        Gambar 1. Desain halaman web

                  Gambar 2. Konsep Sitemap
Desain Halaman Web Dasar

Berdasarkan hal diatas selanjutnya kita mulai melakukan desain web dengan menterjemahkan perencanaan ke dalam software desain, keahlian yang mesti diperdalam adalah typografi (kemampuan memilih font yang tepat), tata letak halaman (menguasai kemampuan membagi ruang halaman), pewarnaan (menguasai konsep warna dan pemilihan warna berdasarkan warna perusahaan dan teori pencampuran warna). Software yang digunakan salah satunya Adobe Photoshop, dengan mempelajari pembuatan tombol/navigasi, background, bekerja dengan teks, manipulasi gambar/image, dan khususnya memperdalam teknik-teknik desain website. Banyak sekali resource gratis yang bisa anda temukan di website khususnya belajar photoshop untuk website, anda bisa mencarinya di search engine dengan keyword “tutorial photoshop for web”. Untuk memudahkan anda mendesain web ini, bisa dilihat dalam sebuah web yakni www.dokumenkerja.com, anda tinggal download dan modifikasi tampilan website yang anda inginkan.
Desain Halaman Web Lanjutan

Untuk meletakkan halaman web hasil desain photoshop di atas, diperlukan mengubah halaman web ke dalam bentuk HTML, dan diperlukan sebuah software yakni salah satunya Adobe Dreamweaver. Dreamweaver ini yang membantu pengaturan halaman-halaman desain diubah ke HTML. Selain Dreamweaver banyak software sejenis lainnya seperti Microsoft Frontpage. Seperti juga Photoshop untuk mempelajari Dreamweaver tersedia banyak sekali tutorial gratis. Jika anda ingin cepat mudah silahkan saja mencari buku tentang Dreamwever ini toko buku.
Membuat Video, Flash, Shockwave dan Audio

Saat ini banyak sekali software yang digunakan untuk membuat video, flash, shocwave dan audio yang bertujuan untuk membuat website kelihatan lebih apik dan powerful. Gabungan beberapa komponen ini kita sebut dengan animasi web dan diperlukan rencana detail agar animasi yang dibuat tepat sasaran dan sesuai dengan isi website. Sedangkan untuk pemilihan software tergantung pada tingkat kerumitan animasi web, untuk saat ini yang sering digunakan adalah Adobe Flash.
Demikian beberapa kebutuhan dasar keahlian/keterampilan yang mesti dimiliki untuk menjadi desainer web/webmaster, dan untuk menjadi ahli diperlukan latihan-latihan dan beranikan diri untuk mendapatkan project-project riil dalam membangun website.Selamat mencoba.
]]>



http://wikomanggar.wordpress.com/?p=7
Thu, 08 May 2008 07:12:46 +0000
wikomanggar
http://wikomanggar.wordpress.com/?p=7

Tentunya teman2 semuanya sudah mengetahui bhw virus2 dapat menularkan dirinya ke komputer2 lain dengan media flashdisk. -.-“.

Kesal? Sudah pasti! Saya juga merasakan perasaan yang sama ketika komputer saya juga ikut2an kena virus…

tapi saya punya cara yang ampuh agar virus yang ada di flashdisk tersebut tidak dapat menularkan dirinya

ke komputer lain..

Baiklah saya akan mulai membahasnya sekarang, diawali dengan cara penularan virus lewat media flashdisk. Sebenarnya

sangat simple, ketika flashdisk dicolokan kedalam port usb virus yang sedang berjalan tinggal men-copy dirinya sendiri

ke dalam flashdisk, dan tidak lupa pula dengan membuat file “autorun.inf” yang letak file-nya kasat mata sehingga

tidak dapat dilihat. nah… file inilah yang akan kita edit agar virusnya tidak dapat menjalankan dirinya

di komputer kita.
Cara yang pertama dengan mengedit secara manual dengan menggunakan notepad atau wordpad. Diasumsikan flashdisk

kita yang telah dicolokan kedalam komputer (yang telah terinfeksi) beralamat “F:\”, maka saya akan mencoba membuka

file “F:\autorun.inf” lalu enter. Lalu notepad akan terbuka secara otomatis dengan beberapa mantra didalamnya,

setelah itu kita tinggal mengedit mantra tersebut dengan memblock semua mantra tersebut(ctrl+a)

lalu hapus(backspace atau del) lalu anda bisa membiarkannya kosong lalu tekan ctrl+s untuk men-savenya.

Anda juga bisa menuliskan beberapa puisi indah tentang perdamaian didalamnya ^-^.
Tetapi bang blckflcn, bagaimana jika file tersebut memiliki attribute “read-only”? yang jelas kita tidak dapat

mengeditnya secara manual!(aaaaarrrrrgh!!!!). Lalu? Apa yang dapat kita lakukan… bang blckflcn? Gigi dibalas dengan

gigi, mata dibalas dengan mata, dan yah… anda benar! MANTRA juga DIBALAS DENGAN MANTRA!! Mantranya sangatlah mudah…

saya akan membahasnya secara bertahap sekarang juga :
1)buka aplikasi notepad (tempat dimana kita akan menulis mantra)

2)tuliskan mantra “del /a:r f:\autorun.inf” (tnp tanda petik) lalu enter.

3)langkah selajutnya adalah tulis mantra lagi! Mantranya “echo ‘terserah tulisan apa’ >f:\autorun.inf&attrib +r

f:\autorun.inf” (tnp tanda petik juga).

4)lalu save file mantra tersebut dengan nama file terserah anda dan path-nya terserah anda juga, tetapi extension-nya

harus “.bat”(harus tidak boleh tidak)

5)lalu jalankan file mantra yang baru kita buat tersebut

6)buka explorer

7)pada bagian address tuliskan “F:\autorun.inf”, lalu tekan enter sambil mengucapkan “sim…salabim…”.

Maka aplikasi notepad akan muncul lagi sambil menampilkan beberapa tulisan, tetapi yang ini jelas bukan mantra ^-^.
Setelah beberapa step tadi, virus tidak dapat menjalankan dirinya di komputer lain ketika kita mencolokan flashdisk

kita kedalam port usb-nya. Tetapi bang blckflcn, virus2 dari komputer yang terinfeksi tersebut masih ada di dalam

flashdisk saya. Bagaimana ini? Yah, itu sih bukan tugas saya lagi. Itu sih sudah menjadi tugas anti-virus…

saya hanya memberitahukan cara agar virusnya tidak berjalan ketika flashdisk kita dicolokan kedalam port usb pada

komputer yang lain… lagian mantra yang saya punya masih belum begitu ampuh untuk membuat virus tidak berjalan di

komputer. Oleh karena itu, saya akan belajar tentang mantra2 tersebut di hogwarts agar lebih ampuh. Hehehe… ^-^.
Okeh… sekian saja info2 dan mantra2 yang saya jabarkan. (krn sdh tidak tahu lagi harus menjabarkan mantra yang mana ^-^)
]]>



http://ipotes.wordpress.com/?p=49
Thu, 08 May 2008 07:11:40 +0000
Doantara yasa
http://ipotes.wordpress.com/?p=49

Pada tahun 1916, Jhon Dewey, menulis sebuah buku ‘Democracy and Education'. Dalam buku itu Dewey menggagas konsep pendidikan, bahwa kelas seharusnya merupakan cermin masyarakat dan berfungsi sebagai laboratorium kehidupan nyata. Selaian itu Dewey menyatakan,  keseluruhan kehidupan sekolah harus ditata atau diorganisasikan sebagai bentuk kecil atau miniatur kehidupan demokrasi. Seperti halnya Dewey, Thelen berargumantasi bahwa kelas hendaknya merupakan miniatur demokrasi yang bertujuan mengkaji masalah-masalah sosial antar pribadi. Maka untuk menciptakan kelas yang demokrasi, tangung jawab guru sangat dibutuhkan.

Dewey  menganjurkan dalam menciptakan lingkungan sosial yang dicirikan oleh lingkungan demokratis, guru harus memiliki tanggung jawab utama untuk memotivasi siswa dan memikirkan masalah sosial yang berlangsung dalam pembelajaran. Karena menurut keberhasilan individu atau kelompok dalam kelas demokratis, tergantung pada tingkat pengertian sosial, keterampilan dan kemapuan setiap orang untuk menciptakan suasana dimana perbedaan individu dapat dihargai dan tugas-tugas bersama dapat dikoordinasikan Untuk itu para siswa seyogyanya memperoleh kesempatan untuk berpartisifasi dalam pembangunan sistem sosial melalui pengelaman secara berangsur-angsur belajar bagaimana menerapkan metode yang berwawasan keilmuan dalam memperbaiki kehidupan masyarakat.
Menurut Dewey dan Thelan tingkah laku kooperatif merupakan dasar untuk membangun masyarakat kooperatif. Hal tersebut menjadi konsep untuk pengembangan pembelajaran kooperatif. Dengan menstrukturkan kelas dan aktivitas belajar siswa sedemikian rupa sehingga menunjukan hasil yang diinginkan.
]]>



http://ipotes.wordpress.com/?p=48
Thu, 08 May 2008 07:02:34 +0000
Doantara yasa
http://ipotes.wordpress.com/?p=48

Para ahli konstruktivis menyatakan bahwa belajar melibatkan konstruksi pengetahuan saat pengalaman baru diberi makna oleh pengetahuan terdahulu. Menurut Ibrahim, dkk. persepsi yang dimiliki oleh siswa mempengaruhi pembentukan persepsi baru. Siswa menginterprestasi pengalaman baru dan memperoleh pengetahuan baru berdasar realitas yang telah terbentuk di dalam pikiran siswa. Konstruktive yang berakar pada psikologi kognitif, menjelaskan bahwa siswa belajar sebagai hasil dari pembentukan makna dari pengalaman. Peran utama guru adalah membantu siswa membentuk hubungan antara apa yang dipelajari dan apa yang sudah diketahui siswa.

Bila prinsip-prinsip konstruktive benar-benar digunakan di ruang kelas, maka guru harus mengetahui apa yang telah diketahui dan diyakini siswa sebelum memulai unit pelajaran baru. Menurut Ibrahim, dkk. Ada tiga asumsi yang menggambarkan konstruktivisme: 1) seseorang akan belajar paling baik jika secara pribadi terlibat dalam pengalaman belajar itu, 2) bahwa pengetahuan harus ditemukan oleh tiap-tiap individu apabila pengetahuan itu hendak dijadikan pengetahuan yang bermakna, 3) bahwa komitmen terhadap belajar paling tinggi apabila tiap-tiap individu bebas menetapkan tujuan pembelajaran dan secara aktif mempelajari untuk mencapai tujuan itu dalam suatu kerangka tertentu. 
]]>



http://wedz.wordpress.com/?p=48
Thu, 08 May 2008 05:57:33 +0000
thinkeroom
http://wedz.wordpress.com/?p=48


Sumber: www.indonesiaheartandsouls.com

Oleh: Tidak Diketahui

Kiriman: Azallea Lesmana
 

Rumah di Jepang biasanya memiliki ruang kosong diantara tembok yang terbuat dari kayu. 
Ketika tembok mulai rontok, dia menemukan seekor cicak terperangkap diantara ruang kosong itu karena kakinya melekat pada sebuah surat. 
Dia merasa kasihan sekaligus penasaran. Lalu ketika dia mengecek surat itu, ternyata surat tersebut telah ada disitu 10 tahun lalu ketika rumah itu pertama kali dibangun. 
Apa yang terjadi? Bagaimana cicak itu dapat bertahan dengan kondisi terperangkap selama 10 tahun??? Dalam keadaan gelap selama 10 tahun, tanpa bergerak sedikitpun, itu adalah sesuatu yang mustahil dan tidak masuk akan. 
Orang itu lalu berpikir, bagaimana cicak itu dapat bertahan hidup selama 10 tahun tanpa berpindah dari tempatnya sejak kakinya melekat pada surat itu! 
Orang itu lalu menghentikan pekerjaannya dan memperhatikan cicak itu, apa yang dilakukan dan apa yang dimakannya hingga dapat bertahan. kemudian, tidak tahu darimana datangnya, seekor cicak lain muncul dengan makanan di mulutnya....AHHHH! 
Orang itu merasa terharu melihat hal itu. Ternyata ada seekor cicak lain yang selalu memperhatikan cicak yang terperangkap itu selama 10 tahun. 
Sungguh ini sebuah cinta... cinta yang indah. Cinta dapat terjadi bahkan pada hewan yang kecil seperti dua ekor cicak itu. apa yang dapat dilakukan oleh cinta? tentu saja sebuah keajaiban. 
Bayangkan, cicak itu tidak pernah menyerah dan tidak pernah berhenti memperhatikan pasangannya selama 10 tahun. bayangkan bagaimana hewan yang kecil itu dapat memiliki karunia yang begitu menganggumkan. 
Saya tersentuh ketika mendengar cerita ini. Lalu saya mulai berpikir tentang hubungan yang terjalin antara keluarga, teman, kekasih, saudara lelaki, saudara perempuan..... Seiring dengan berkembangnya teknologi, akses kita untuk mendapatkan informasi berkembang sangat cepat. Tapi tak peduli sejauh apa jarak diantara kita, berusahalah semampumu untuk tetap dekat dengan orang-orang yang kita kasihi. JANGAN PERNAH MENGABAIKAN ORANG YANG ANDA KASIHI!!! 
Bagikan cerita ini kepada semua orang yang telah menyentuh hidup anda dan membuat anda bertumbuh, mengerti, dan memahami lebih dalam lagi tentang hidup. Bagikan cerita ini untuk semua orang. Semoga setiap orang dicintai. 
"Cinta membuat jiwamu muda kembali dan menghilangkan semua keriput" Jadi, mulailah mencintai!!!
]]>