Второй мне более приятный, т.к. включает в себя живое общение, а это найс.
Первый хорош тем, что в нем могут поучаствовать и народ из других городов.

В любом случае, поговорим о том как это будет происходить. Все участники получают пакет заданий, пусть он будет состоять из 5 пунктов. Каждый из которых надо в течении суток отфоткать.
Кто больше наберет в сумме баллов, тот и победил.

З.ы. Это пока только наброски идеи... Очень буду рад замечаниям и идеям.

1. Обзор
Взгляд не вязнет в словесном макраме мелким почерком.

2. Красиво
Красиво оно и есть красиво!

3. Помнишь
Пока рисуешь картинки или выискиваешь их в программе, а потом любуешься, запоминаешь все дела, и уже нет опасности просто пропарить какую-нибудь важную встречу.

4. Удовольствие
Это следует из красоты. Когда общаешься с таким обалденным дизайнерским продуктом, хочется на это смотреть и смотреть, тащиться и тащиться... Те, кто не рискует назвать собственные картинки дизайнерским продуктом (а зря!), -- пользуйтесь программами! Например, MindManager 7 Pro.

Сегодняшний день у меня посвящен работе над дипломом, а т.к. на дворе май, я не могу позволить себе роскошь просто дожидаться вдохновения. А до решения проблемы -- как всегда -- рукой подать!

Те, кто не поленились перейти по ссылке, поняли, что мой ответ -- интеллект-карты. Это самый быстрый и увлекательный способ выйти из творческого кризиса и сгенерировать новые идеи. Ведь не секрет, что, как правило, слова не идут тогда, когда в голове нет понимания того, что нужно описывать! Как сказали бы лингвисты, нет того концепта, который нужно вербализовать.

Вот интеллект-карта первой главы моего диплома, уже почти написанной:

У меня было написано уже почти все, нехватало только пары моментов, на которых я засел -- нужно было проанализировать понятие "идеи" в применении к научной теории.

В результате короткого мозгового штурма по методу ассоциаций, я составил следующую интеллект-карту:

В результате я придумал две хорошие идеи, которые нашли свое местов дипломе! Что же касается творческого кризиса, он прошел пока я в свое удовольствие рисовал фломастерами!

Купил книжку Тони Бьюзена "Супермышление". Там излагается концепция интеллект-карт (mindmaps), с помощью которых можно оптимизировать творческий процесс и генерировать новые идеи.

Уже несколько лет пользуюсь прораммой MindManager, которая реализует идею интеллект-карт, а теперь наконец-то узнал, какова классическая технология составления таких карт. Уже использую для написания диплома! В диком восторге от того, как все круто выходит!!

В голове роятся идеи, как все это приложить в профессиональной деятельности и творческих проектах...

Но его можно улучшить:
• было бы здорово иметь возможность дописать туда именно те продукты, которые ты используешь;
• в таком виде, как оно сделано, чтобы купить все необходимые продукты, надо этот список куда-то переписать. Нужно сделать так, чтобы это устройство создавало список того, что закончилось, либо, чтобы его можно было брать с собой в магазин.

Въпросът е защо след като великият мислител е успял да проумее преди повече от 2200 години, че демокрацията е недобра форма, съвременното общество се стреми да я наложи? И винаги ли се изражда тя в анархия? Каква роля играе бюрокрацията в този процес?

Питам от любопитство и очаквам по-скоро чисто теоретични отговори, по-възможност без политическа пропаганда. (Винаги има поне 2 истини - моята и твоята. По-силният глас не винаги означава по-добри аргументи. Можеш да се опиташ да ми обясниш това, което мислиш, но не и да ми налагаш да вярвам в него. Както знаеш, мирогледът се оформя според това от коя страна на барикадата стоиш...)

Короче, работаем исходя из пресуппозиции: в экстраординарных условиях и результат будет экстраординарным!

Вот подкаст вступительной части. Это еще не тестировалось в полевых условиях -- я просто надиктовал объяснения вводной части и общей стратегии, как я их сейчас представляю.

Слушать вводную часть

А вот просто план:

1. Вводная часть
Обозначить цели, донести мысль о том, что человек не столько имеет "проблему", сколько ВИДИТ ситуацию в рамке проблемы. Следовательно, наша задача вывести человека из фрейма проблемы -- здесь помогают раскрутки.

2. Общая стратегия
Позитивное намерение

Раскрутка

Ответ по существу

3. Упражнение 1
-- позитивное намерение
-- последствия

4. Упражнение 2
-- преопределение
-- разделение
-- объединение

5. Упражнение 3
-- синтез, использование полной структуры для ответа на проблемный выпад

Ето един перфектен начин :) 

* В рубриката Veli spam слагаме полезните и забавни неща, които получаваме от шефа

Пытаюсь сообразить как делать потоковое видео прямо на компьютер/ноутбук, чтобы не тратить всякие диски и прочее, а сразу записывать все в готовом виде. Как только разберусь, выложу видеопривет!

Только сделав покупку, я осознал еще один способ использовать диктофон -- для того, чтобы быстрее и проще писать книги. Так как идей у меня миллион и потрепаться меня тоже хлебом не корми, теперь я буду все это набалтывать не только собеседнику, но и флэш-памяти -- и вуаля! -- из-под моего пера будет выходить бестселлер за бестселлером!!

Один проект у меня уже есть -- идея на лето. Главы, вероятно, будут появляться в блоге.

Ну что, кто первый в кассу? Готовьте мелочь!

• Работа
  • Баги!
• Универ
  • Композиция
  • Комп.Графика
  • Тренинг по Фотошопу
  • Тренинг по Флешу
  • Зарисовки людей
• Зокобады
  • Эскизы + отрисовка в ИЛ'e
  • Создать свой магазин. Совет у Нины держать
  • Авторские права у Шурика спросить
  • Пропаганда во вконтакте
  • Продумать сценарий игры во флеше
• Программирование
  • Три TopCoder'a
  • Сертификация
  • БД
  • Сделать свой сайт
• Спорт
  • батуты
  • волейбол
  • фитнес
  • бассейн (справка!)
  • ролики (Борис, Паша!)
  • Кузар!
• English
  • позвонить агенту
  • накопить денег и сдать IELTS
• Друзья
  • го(Юля)
  • ролики (Борис)
  • Черняк (бизнес)
  • ИК и родители
  • Дашка
  • ГЗ-люди
  • Петя
  • Витя

Google Reader всем устраивает и отлично выполняет, в том числе, и функции закладки. Но последнее время начинает назревать очевидная проблема - слишком большой объем контента! Информации слишком много. При этом не сказать что она для меня бесполезна, она вполне интересна и чаще всего профессионально востребована. Но ее слишком много. :) К примеру, только что читал свой Google Reader в течении 4-х! часов подряд и при этом прочитал только 30% из того что накопилось.

С этим нужно что то делать!. Нужен рейтинг, один глобальный в стиле Digg.com на весь Google Reader. Что бы каждый пользователь мог поставить "плюсик" радом с какой либо статьей, а другой всегда мог отсортировать все записи "по рейтингу" и продвигаясь в глубь записей всегда мог остановиться и отметить все остальные как прочитанные и не испытывать при этом "угрызений совести" :)

По истечении тестового срока - 10 дней как вариант - нужно авторизовать свой аппарат, оплатив его стоимость.

Теперь уже не помню почему, но не-как не хотелось ставить нормальный capcha… и начал думать… как делаются spam-ы…

Вариант первый.
spamer приходит на сайт находит там форму комментариев (на пример:) ) , открывает коде странички, находит эелементы формы с их атрибутами “name”, и начинает генерировать POST/GET запросы к серверу уже со своими значениями для каждого элемента формы…

Вариант второй.
spamer парсит исходник страницы парсером, и парсер сам находит все формы и их элементы… а дальше по тому же сценарию…

И тогда у меня возникла идя… Правда она не избавляет нас от спама на 100%, но ведь и capcha тоже ;). Этим методом мы избавимся от спамеров работающих первым варианто, и с значительной частью со вторым. Да и потом, не думаю что спамеру работающий со вторым вариантом (парсером) выгодна спамить при каждем парсе странички только один раз...

И вот в чем ее суть…

в PHP генерируем hash для каждого элемента формы и храним их в $_SESSION-е…

$_SESSION['formItems']['name'] = substr(md5(rand(0, 99999)), 0, 8);
$_SESSION['formItems']['email'] = substr(md5(rand(0, 99999)), 0, 8);
$_SESSION['formItems']['comment'] = substr(md5(rand(0, 99999)), 0, 8);

и в HTML-е соответственно…

<form action="#" method="post">
<input name="<?=$_SESSION['formItem']['name']?>" />
<input name="<?=$_SESSION['formItem']['email']?>" />
<textarea name="<?=$_SESSION['formItem']['comment']?>"></textarea>
</form>

После отправки данных через POST PHP уже имеет доступ к ним через ту же $_SESSION.

И так что мы имеет после этого… каздый раз у нас разные имена для элементов формы.

П.С.
Мой клиент уже полтора года не получает spam в комментариях

Обикновено се стараем да избягваме просяците, отвръщаме поглед, подминаваме ги гузно, като вътрешно се радваме, че не сме на тоя хал.

Сещаме се по празници да изпратим някой благотворителен смс, да занесем стари дрехи за някои старчески дом или сиропиталище. И с това приключва всичко.

Затова, искам да ви разкажа една история.

Тук в Индия хиляди хора нямат дори една стотна от това, което ние имаме. Не, не става въпрос за компютър и мобилен телефон, дори не и за нови дрехи. Те нямат подслон. Живеят в колиби, скалъпени от стари билбордове, на улицата, в прахта. Без ток, без чиста вода. С оскъдна покъщнина и един кат дрехи. За тях един долар е дневната надница, с която трябва да нахранят няколко гърла. Най-страшното, обаче, е, че те нямат шанс да се измъкнат от това. Нямат достъп до образование, до работа, до хилядите възможности, които светът ни предлага на тепсия само с един клик в интернет.

Твърде утопично е да вярваме, че някой може да помогне на всички тези хора, да им даде хляб, работа, подслон. А и аз не вярвам в гръмките думи за „глобална промяна”.

Малките неща, които правим всеки ден – те могат да променят много.

Преди четири години Биша (моята сегашна шефка) създава Faith Foundation, за да помага на деца от бедни семейства. Не само като им дава дрехи, но и като ги учи на полезни умения, които могат да ги измъкнат от мизерията. Така например по проекта „Млади предприемачи”, деца до 12 годишна възраст изработват пощенски картички, като половината от парите при продажбата им отиват за изработилия картичката, а другата – за включване на още деца в проекта.
Може сумите да са малки
Може картичките да са омацани с лепило
Може да продадат само няколко бройки

Обаче аз вярвам, че поне едно от тези деца ще научи нещо ценно за цял живот.
Ето защо смятам да се включа в проекта :)

Поредната дискусия "За или против вероучение в училище". Ами с тази формулировка аз съм 100% ПРОТИВ. Да си призная имах период в живота си, когато не можех да асимилирам ЗАЩО по дяволите моите родители са решили, че трява да съм ортодоксална християнка.

Наистина се чувствах зле, че не са ми дали право на избор какво да съм. На 20 реших, че може би протестанството е по-добър вариант. Post factum, а и един етикет няма кой знае какво значение. Кръстили са ме на 2 годишна възраст и това е. Ходила съм на църква 5 пъти през живота си, единия от които, в ролята на кръстница, едва не провалих церемонията, защото щях да избухна в смях. Религията не е приложима за умовете на повечето хора и се използва погрешно от тези, които не могат сами да разчитат на себе си, за да ВЯРВАТ.

Аз съм "ЗА" изучаване на религия в училище АКО:

- предметът се изучава минимум в 8 клас (и нагоре)

- изучават се ИДЕИТЕ, а не КАНОНИТЕ, на основните религии.

- формулировката е "История на религииТЕ"

Another day, another discussion "Pro or Con religious studies in school". Well, with this title I am 100% AGAINST the idea. To be honest, I had a period in my life, when I just couldn't get WHY on earth did my parents decide I have to be an orthodox christian and I really felt morally robbed because of the fact they didn't give me a right to choose. When I was 20 I decided that maybe, just maybe, being a protestant is much better. Post factum, anyway a lable wouldn't make much difference. I was baptised when I was 2. Since then I have been in a church 5 times, one of which being a god-mother, who almost ruined the ceremony because was on the verge to burst in laughter. Religion is something not applicable to most people's minds, and is misused by people who can't rely on themselves to beleive.

I am FOR studying religion in school IF:

- the subject is in the programme of school children aged 15+ (that's the 8th grade)

- the subject covers the IDEAS, not the CANONS, of the official religionS

- the title of the subject is "History of ReligionS"

В общем читайте и назидайтесь! :)

P.S.: Если у вас есть что разместить, то обращайтесь ко мне... ;)

!!! Поставьте себе новый Toolbar uVme !!!

http://uVmeRUS.OurToolbar.com